鳥類教學實錄知識
文章摘要:本文章的主要內容是關於知識:鳥類_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!
鳥類的特徵:第一、鳥類有羽毛;第二、鳥類的身體通常是紡錘形,它的骨骼不但輕、硬,而且中間還有充滿氣體的腔隙;第三、鳥類的前肢進化成翼,適於飛行;第四、鳥類的呼吸器官可使大約75%的吸氣繞過肺而儲蓄到氣囊裏;第五、鳥類屬於恆溫動物。此外,鳥類的心臟具有兩心耳、心室,大體與哺乳類相同。
因爲鳥類的身體成紡錘形,骨髓間充滿空氣,而且鳥類食量很大,消化得也很特別快,因而鳥的體力特別強。此外,鳥的神經系統發達,視力強,體重相對較輕等等,這些特點,也是鳥兒善於飛翔的重要因素。
鳥兒的歌聲是爲了宣佈領域權,但最終的目的與性選擇有關係。因此,雌鳥是根據雄鳥所佔地盤的好壞來挑選丈夫的,並不是根據它的歌聲。
鳥脫毛有幾種原因:一是由於季節變化,它適應環境變化,就要換毛,同時就要掉毛。二是羽毛被風吹雨打、太陽曬,受到損壞,就得脫落,重新長出新的羽毛。
鳥晚上年示見東西,是因爲它們都患有夜盲症,所以這些鳥不能在夜間到處飛,它們晚上總是安安靜靜地睡覺。
小鳥落在樹枝上以後,便彎曲雙腿,由於身體的壓力,韌帶和肌肉繃得緊緊的,趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較達,善於調節身體的平衡,使睡在樹上的小鳥不致於前後搖晃。
鳥的羽毛裏往往長有羽蝨和壁蝨。小鳥飛到有水的地方,用翅膀在水裏拍打,用力將身上的`水抖掉,再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鳥常常在沙堆裏洗澡。
電流通過人或動物的身體造成傷害,稱爲觸電。可我們經常看到,一羣羣的燕子、麻雀或鴿子,飛到高壓電線上站立嬉戲,卻沒有一隻觸電身亡。鳥兒爲什麼不會觸電呢?
站在高壓線上的小鳥,是站在同一根電線上,在小鳥的兩隻腳之間不會有電壓存在,也就不會有電流從它身上通過,所以小鳥不會觸電。
不過,如果鳥兒的身體同時接觸到兩根電線,或者站在電線上的鳥在不絕緣的電杆或架上磨嘴巴,就會有電流從鳥兒身上流過,使它觸電身亡。正因爲如此,人們在高壓輸電線電杆上固定電線的鐵架與電線這間,總是隔着一個長長的絕緣瓷瓶,它既可起到保護鳥類免遭觸電的作用,又可避免由於鳥類觸電而發生的停電事故。
內容概括:這篇介紹了關於知識鳥類,紅領巾真好,希望對你有幫助!
-
【推薦】美術評課稿
作爲一名老師,通常需要準備好一份評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編幫大家整理的美術評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。美術評課稿1《戰爭與和平》,這一課需要教...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,爲普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
找規律評課稿(精品)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的找規律評課稿,歡迎閱讀與收藏...
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...