二年級語文《古詩兩首》教學反思
這是實習以來第二次上課了,比上次來說少了一點緊張,在教學過程的設計上也比上次更成熟了,不過問題還是出現了好多。這周有個特殊情況,我們的輔導老師出去學習了,我們幾個實習老師獨立上課,這對我們來說是個很大的挑戰,雖然有心理準備,不過一些突發狀況還是讓我們始料未及。由於欠缺各方面的準備,這節課存在很多問題:
(1)對課堂的管理不夠,紀律渙散聽課效率大打折扣。
(2)課上各個環節時間安排不夠合理,導致寫字環節未能在課上完成。
(3)對古詩的朗讀不夠,忽視了對古詩的朗讀指導。
(4)在對古詩的說明上缺乏技巧,很多學生未能充分的理解。
(5)寫字指導部分生字未能指導到位,學生自由習字時出現很多問題。
(6)同步訓練一些題目指導不夠深入,特別是考察查字典的習題,存在很多問題。
(7)缺乏課堂的`管理技巧,上課缺乏吸引力,學生未能安靜聽課練習。
(8)對於學生的回答問題缺乏及時的評價指導,未能充分調動學生的積極性。
總體來說這節課存在的問題很多,需要認真的反思總結,對國小生的管理是一門很深的學問,希望在以後的教學中能吸取教訓,積極探索,不斷提高自己的教學能力。
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