匆匆優秀作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的匆匆優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

匆匆優秀作文1

進入我的時光相冊，畫面切到了去年大年三十。我和爸爸、媽媽來到老家農村，炊煙裊裊，公雞和鳴，泥土氣息撲面而來，一切使人神清氣爽。剛跨進奶奶家的大門，奶奶就驚呼着快步走過來，摸着我的頭說：“李欣回來了！又長高了呀，快和你爸爸一樣高了！更讓大家吃是聞訊趕來已上高職的兩個姐姐還比我低了一截。奶奶不停的唸叨着：”這娃長得太快了，我們真的該老了！“

奶奶家牆上相框裏：一個身穿花毛衣，頭戴小花帽，躺在襁褓里正掙扎着要坐起來的憨寶寶，不就是當年的我嗎？看，她睜着圓溜溜的大眼睛，微張着小嘴，口水都快要流出來了……時光飛逝，這幅尊榮與當前的我實在難以聯繫起來。

翻過記憶的一頁，畫面中出現了一個高大的身影，那是一個父親，牽着一個兩三歲的小女孩兒。小女孩扎着兩隻高高翹起的.羊角辮，揹着雙肩小書包……這不是爸爸帶我上幼兒園的第一天麼？那天，爸爸一邊哄我說，幼兒園裏有好玩的滑滑梯、蹦蹦牀，一邊把我抱給了幼兒園老師。我哇的一聲哭了起來，揮舞着雙手拼命的抓住爸爸的衣領不放，爸爸猶豫了片刻就掙脫我的手逃走了。我越哭越傷心，眼淚像決堤的洪水不住往外涌，鼻涕都蹭在了老師的衣服上。可是到了下午爸爸接我回家時，我卻抱着老師的脖子遲遲不肯走……稚氣未脫的幼兒園已不覺遠去，入園第一天的情景還歷歷在目。 日出日落，暑去寒來，楊柳枯了又青了，燕子去了又來了，年復一年，日復一日，我的童年在題海里和高高的書堆旁一閃而過，過去的日子總是來去匆匆，忙忙碌碌。不知何時，白霜浸染了爺爺和奶奶的額頭，皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，當年還在蹣跚學步的”醜小鴨“也像雨後春筍一樣躥的老高，變得亭亭玉立，成長爲半大小姑娘，即將國小畢業上中學了。隨着升學日期的來臨，壓力和競爭的氣氛越來越濃，我每天早出晚歸，披星戴月，不敢有絲毫懈怠。時光啊，請你稍微放慢一點腳步，讓我再回味一下童年的溫馨，讓我多拾回一些童年的夢吧！

匆匆優秀作文2

多久沒有品一杯香茗，思思懷想一下匆匆而去的時光；多久沒有停一停腳步，看看頭頂的太陽、腳下的花草。時間總是匆匆流去，而我們又在匆匆中怎麼樣了呢？我們也太匆匆忙了吧？匆匆趕着人生的班車，匆匆滿足着心裏的慾望。高樓大廈建成了，工作成就也有了，可是好似又缺了些什麼？是什麼呢？罷了，罷了，匆匆地想過去罷…(文章的開頭新穎，語言簡潔但先聲奪人，是好的開篇)

可是真的就此匆匆罷了嗎，看着這路上嘈雜的車水馬龍，聽着這世界齒輪隨着分秒的刺耳轉動，那匆匆好像又在時刻提醒着我，我們缺的不是華服珍饈，不是這鋼筋水泥的世界，缺的恰是生活，是顆快樂、簡單的心啊。

我擡頭仰望，卻只看見已被高樓遮得透不過氣的太陽的一角，頓想起那陶潛“採菊東籬下，悠然見南山。”是何等的曼妙感受？日出而作，日落而息，與鳥禽相伴，以詩會友，此般悠然生活，對於現代世界的我，是何等的奢求。

我環顧四周，可只見得暗無生氣的灰色，想那曾經林和靖以梅爲妻鶴爲子，在一山一水間勾勒出自然與人和諧的線條，又是怎樣充滿詩意的生活？在竹林幽深處，賞梅品茶，看仙鶴在身旁縈繞，自然與人的最終和諧不過如此。

現在，我是否只能任這利益洪流淹沒，被那匆匆世界侵蝕呢？我思索着，不會的.，想那蓮花出淤泥而不染，就算置身這渾沌世界，只要內心湛然，我亦可以擁有梁實秋“雅舍”的閒情逸致，亦可以如津端夫婦般與自然爲友，與詩意相伴。任時光匆匆，世界匆匆，最重要的是自己的那顆心停下。

夜來臨了，太陽收了收疲憊的臉，城市打着卷兒，惺忪睡意。看那萬家燈火，好像美人眨巴着眼。夜的世界格外美麗，這時好似時光也沒那麼匆匆了，人們酣睡後，世界也沒那麼匆匆了。

可是任時光匆匆，世界匆匆，又怎樣呢？我不怕了，我知道，我的心不匆匆就好了…

匆匆優秀作文3

在那泛黃的相冊裏，在那斑駁的老樹下，在那剝落的矮牆下。我尋找着，尋找着，尋找那匆匆流逝的時光。

翻開泛黃的相冊，我找到了流逝的時光。那是我英俊瀟灑的父親，身旁依偎着我的母親，黑白的照片，告訴我那曾經是多麼帥氣的小夥，多麼美麗的姑娘，背後那用蒼勁的楷書寫的對聯，透露着年輕的朝氣。可如今，父親的眼角上，皺紋不知不覺的爬了上去，額頭的皺紋，深似刀刻。兩鬢隱隱約約的白髮，在黑髮中顯得格外的扎眼。我的母親，體態有些走形，微微佝僂的背。那對聯，早已消失的無影無蹤。我找到了流逝的時光，竟然有些殘忍，我不忍直視，因爲它讓我父母老去，容顏不在，我只有在無奈的嘆息中惆悵彳亍着。

院裏的老樹，依舊是那麼的鬱郁蒼蒼，樹下三三兩兩玩耍的孩童，竟已不是我了。陽光，鑽過樹葉間的空隙，灑在斑駁的'枯枝上，灑在烏黑油亮的躺椅上，灑在那羣天真無邪的孩子上。不遠處的矮牆，那是我們遊戲的天堂，在矮牆地下，彷彿就是魯迅筆下的百草園。那裏，我們也挖人形的何首烏，不怕刺，也能摘到酸甜可口的覆盆子，冬天，也支起竹筐抓麻雀……

如今，我就這樣站在邊上，靜靜的看着他們，重複我們的遊戲，將天真的歡笑，撒在矮牆上，飄到潺潺的流水裏。在那裏，我看到了過去的背影。我問流水，流水說時光東去，奔流入海，早已消失不見。時光！或許在我看書的時候，從書上悄悄過去了；或許在玩耍的時候，從歡笑聲中過去了；或許在寫字的時候，從筆尖悄然流逝；或者在放風箏的時候，隨風箏飛走了。

時光匆匆流逝。致，消逝的時光。

匆匆優秀作文4

每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啓迪，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來不是爲了描寫春光明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作爲。字字句句都發人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，科學家創造發明需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

你看，文章寫得多生動啊！時光從水盤裏、從飯碗裏、從凝視的雙眼前過去，從身上跨過，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭。”誰能捉住它呢？誰能留下它呢？

我升到國小六年級了，明年就要國小畢業了。再有幾個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的.知識爲建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的國小畢業生呢？將來怎樣才能成爲一名合格的建設者呢？什麼都需要學，什麼都需要時間。有時我真急呀，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說，時間是託不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要會利用時間。我體味着爸爸媽媽的話，反省着自己。就在我上課走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？

時間對每個人都是公平的。要想做個合格的畢業生，要想有所作爲，就要像老師說的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啓迪！給我的力量！

匆匆優秀作文5

時間過得真快，從開學到現在已過了近四個月，這一學期馬上又要過完了，我竟渾然不覺。

開學時的場景仍歷歷在目，千老師的一番寄語還記憶猶新，讓我怎敢相信時間已經流逝？時間過得太快了，太急了，快得讓我恐懼，急得令我發慌！

進入外總以來，歷經了數十次大考，幾十次小考，我已被磨鍊成臨考不慌的人。這也許就是外總的魅力與獨特吧！爲了好的考試成績，每一次挑燈夜讀都留下了深刻的記憶。

外總，外總，這個令河南學子魂牽夢繞的名字，她是無數學子的期盼，不管是想進入的還是從這裏畢業的都一樣追逐她、思念她。想進入外總的看中了這裏超乎尋常的升學率，而畢業的學長們卻留戀外總溫暖，懷念外總別樣的“哈佛紅”。

啊，外總，是什麼造就了你如此光彩華麗！是嚴格的校規，是優良的校風，是老師們兢兢業業、默默的付出！是學子們不顧一切的刻苦與努力！無數學子經外總的洗禮發生了脫變，他們如同毛毛蟲脫變成了美麗的蝴蝶一般。

外總如同無數學子的家，這裏承載了太多他們青春的回憶。回首望去，我從初次踏進這個校園到現在經歷了多少磨鍊啊，從當初我對國中知識的懵懂無知，到現在的`知識“淵博”，其中不知經歷了多少曲折和困難，但是現在看來那都不算什麼了，對過去只微微一笑，揮一揮手，說聲道別，因爲前面的路還有很長呢！

三年，之前在我心中好像很長，但到如今才發現原來三年只是彈指一揮間，三年光陰啊已過去一半了，我又能說些什麼呢？是的，時光流逝一去不返，所以，如今的我又有什麼理由不珍惜時間，不珍惜生命？

過去，總是聽大人們不厭其煩的嘮叨“一寸光陰，一寸金”，我心裏卻不知其含義。現在總算明白了，時間，時間！---生命，生命！

有句話，不知道從那兒聽到的：時間就像砂子，你握得越緊，流得越快，但如果鬆下來流得雖慢卻活得很軟弱。

那麼我選擇握緊拳頭，努力向前奔跑吧！不付時光，不付青春！

匆匆優秀作文6

太陽落下又升起；燈光黯淡又閃耀；花兒凋零又開放。世界萬物都有重來的機會，但爲什麼時間卻如那風兒一般跑到你身旁，輕拂你的臉龐，我們沉醉於其中，當它輕輕悄悄邁着輕盈的腳步離開時，我伸出手想挽留，它卻伶俐地從指縫中溜去。時間呀，時間請你回答我，能不能停下腳步，看看這如夢如幻的世界呢？

夜晚，在鄉間沿着荷塘腳步，那月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和花蕾之間，我放佛看到了時間坐着“月光之船”閃過，我想停留在那一刻卻又不可能了，上一秒的.美景也隨着時間流逝而消失了，這時眼前出現的便是另一番景象了：薄薄的青霧浮起在荷塘之上，剛纔的小精靈早已不知飛到了哪裏。忽然又有一位飛馳而下，轉眼間又逃走啦！小精靈呀小精靈，你用你那神氣的“障眼法”護送自己去更好玩的地方遊覽，但能不能聽我說，可以讓我看着你那美麗而又神祕的相貌嗎？

溜走的溜走，飛去的飛去了。我不明白時間爲何那樣神祕、無聲無息、無影無蹤。在轉瞬即逝的四千多日子中，除無奈和徘徊外，我又做過些什麼呢？過去的日子如雨水，不留下一點痕跡，如涓涓細流融入大海，沒有任何改變。淚水奪眶而出又帶走了時間，淚水呀淚水，你能找到那“時間之神”，爲我要回一點時光嗎？

光陰荏苒，如白駒過隙。十二年了，我也不知自己度過了多少晝夜。默默裏算着四千多日子已經從我手中悄無聲息地滑過，好似捧在手裏的水慢慢地從指縫裏浸落，滴在了塵土裏，飄在了風雨中，沒有任何動靜，也沒有一絲聲息。

人生如正在寫的篇幅，昨天的時光似如一個性格活潑、步履輕捷的青春少年般跑走，今天的冉冉升起，我們要做的是把握今朝，腳踏實地地走好每一步！

匆匆優秀作文7

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在我們的生活中和學習中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復反”，我們要好好地把握它，充分利用它，纔會讓它不會輕易丟失，那這個東西就是--時光。

時光，一個普通的話題，它去的匆匆，來的匆匆，總是在人們不經意的時侯悄悄流失，最後留下人們對他的深深思慮。

時光，你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活的飛上藍天，你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉;你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什麼都珍貴，人們都說“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬倍啊!

沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當我們玩耍的時候，你從我們身邊流過，當我們說話的時候，你從我們身邊飛過，當我們默默時，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過，不留任何蹤跡，你總是在耗費光陰的人的'身旁悄悄飛過，你去了他一點也不知道，他總搖頭說還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫，幫他完成一生的業績，當我們覺察你去的匆匆了，來得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時間短，時間不夠用，其實時間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。

同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時光嗎?充分利用過時間嗎?難道你們就不因爲虛度光陰而感到臉紅嗎?俗話說“珍惜時間就等於珍惜自己的生命”，時間如同生命，我們作爲21世紀的接人，更應該珍惜時間，充分利用時間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學習，長大後用自己淵博的知識建設祖國

匆匆優秀作文8

細雨停了，又再下的時候；火柴滅了，有再燃的時候；風箏落了，又再飛翔的時候。可是，聰明的，你回答我，我們的日子爲何一去不歸呢？——是有人收回了他們罷？是誰啊？現在還在嗎？又在哪裏居住呢？是他們自己溜走了罷：現在又溜到了哪兒啊！

我不清楚他們送了我多少日子；但我的雙眼確乎是漸漸模糊了。在默默裏算着，四千多日子已經從我眼前飛過；像一根絲線落在一卷線上，我的日子滴在時間的'河裏，沒有影兒，沒有迴音。我不禁頭霏霏而淚盈盈了。

走的儘管走了，回的儘管回着；走回的中間，又怎樣的匆匆呢？上午我起來的時候，房子裏射進三四方斜斜的太陽，太陽長了腳啊，悄聲無息的挪動了；我也茫然的跟着轉動着。然後——看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩遊戲時，日子從歡聲笑語中過去；上課時，日子從朗朗書聲中過去。我察覺他去得匆匆了，伸出手挽留時，他又從挽留的手邊過去，夜幕時，我躺在牀中，他便步履輕盈地從我身上躍過，從我腳尖飛走了。等我睜開眼和太陽拜拜時，這又算去了一日。我這這面目嘆氣。但是新的日子的影又開始在嘆氣中飛過了。

在來去如飛的日子，在千家萬戶的世界裏我能幹些什麼事情呢？只有仿偟罷了，只有匆匆罷了；在四千多日子裏除仿偟外，我又剩些什麼呢？過去的日子如灰塵，被微風吹散了，如腳印，被雨水沖洗了；我留着些什麼印跡呢？我何曾留着像細絲樣的痕跡呢？我光溜溜來到這世間，轉眼也將光溜溜的回去罷，但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？

聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不歸呢？

匆匆優秀作文9

朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級時我們就學過，當時未曾引起我的過多注意，今年假期，無意中翻了翻發現了這篇文章，讀過之後竟然引起了很大的震動。

如今再讀《匆匆》卻振動了我的思想深處，觸動了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩》所受的震動要大得多。

《匆匆》的開頭說道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而我們的日子卻一去不復返。“我赤裸裸的來到這世上，轉眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，爲什麼要白白走這一遭呢？”這些話怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現在，也彷彿看到了自己的未來，自己正在白髮蒼蒼，對鏡嘆息，來到這個世間白白走了一遍，又白白的回去了，那時便是“頭涔涔，而淚潸潸了。”

《匆匆》使我認真思考，使我冷靜下來，我邁開匆匆的腳步——彌補我的過去，追趕我的未來。《匆匆》給我的頭腦上了發條，時刻支配着我的時間腳步。我的全部器官變得格外強勁有力了，我在全力和時間賽跑，與此同時，我漸漸體會到了生活的樂趣、生活的意義、生命的'價值。

《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個新的姿態去全力迎接那無限光明美好的未來。

今天無意中的閱讀使我獲益匪淺，是啊，時光匆匆，我們的日子一去不復返了，有這樣一句話，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經過去，今天正在流逝，明天即將來臨。我們應該把握一分一秒的時間，爲自己的理想而奮鬥、努力，不爲自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續；如果你還沒努力，那麼從今天開始吧！未來把握在自己手中，我們一定要追趕上時間匆匆的腳步。

匆匆優秀作文10

一個溫暖的午後，我坐在椅子上，享受着陽光帶給我的溫暖，品味着微風帶來的絲絲涼爽。

正當我陶醉在這美好的天氣中時，卻被一聲吆喝打斷了思路。“姝羽，快過來，爸爸給你佈置一個輕鬆而又能讓你感到快樂的作業。”聽了爸爸的一番說辭後，我立馬起身，一臉媚笑地跑到爸爸身邊，笑眯眯地問：“是什麼活兒，能讓老爸大駕光臨，來小女這裏查看一二呢？”爸爸笑而不答，只是變戲法似的拿出來一個夾子，我轉了轉眼珠，撓了撓頭，最終還是把疑問的目光投向了爸爸。

爸爸大手一揮，一屁股坐到了板凳上，這才緩緩說道：“我有白頭髮了，你幫我給拔一下，這就是你今天的作業。”我大眼一翻，無奈地嘆了一口氣，原來就是這個輕鬆的任務啊！不過老爸都下命令了，我也就趕緊開工吧！

我接過夾子，認真地開始完成“作業”。這回我的火眼金睛就派上用場了，右手拿着夾子，左手撥拉着爸爸的`頭髮，一旦發現目標，立馬快速鎖定，我先把那根醒目的白頭髮從百發中挑出來，再用夾子小心翼翼地夾住根部，用力一拔，一根白頭髮就倒在了我的手中。可誰都有犯錯的時候嘛，有時我一個手抖，目標就會從我的指尖溜走，消失的無影無蹤。而周圍幾個無辜的吃瓜羣衆也就落了難，可這時已經來不及了，我手往上一提幾根黑髮便光榮犧牲，爸爸一聲慘叫後，對我進行了“誇獎”：“我女兒的眼就是好啊！”我尷尬地笑了笑，又繼續忙着完成這特殊的作業。一根，兩根，三根……爸爸的頭上，不知何時長了這麼多根白頭髮，我的眼眶竟悄悄溼潤起來，原來，在不知不覺中，歲月已經開始染白爸爸的頭髮。我們一天一天的長大了，可父母卻在一天一天地老去……

希望時光可以永遠停留在這一刻，我不要長大，也不要讓父母老去，我是多麼希望他們永葆年輕啊！

匆匆優秀作文11

光陰似箭，日月如梭。時間總是來去匆匆。古今有多少人想緊緊的抓住它，可是無論怎樣也沒能停住他匆匆的腳步。童年的歲月也亦是如此，轉眼千百度，但它總是在我的記憶深處。

　　——題記

童年，是人一生中最快樂的一段時光；童年，是人一生中最天真爛漫的一段時光；童年，也是人一生中最容易失去的一段時光。每當我哼唱起同你的歌謠時，那熟悉的旋律常會及其我對童年美好的回憶和純真的愛。

曾記得剛跨進國小門檻的我，對一切都感到那麼的新奇，當下課鈴一響，我猶如一隻剛從籠中飛出的`小鳥，恨不得對這裏的一切一下子就熟悉過來。經過一段時間以後，我與同學們都互相瞭解了，並建立了純真的友誼。到了那時，下課後，男孩們在操場上奔跑，女孩們在一起跳皮筋，踢毽子。一切的一切，此刻都喚起童年的記憶。那時，真的很快樂。但時光匆匆，六年的國小生涯轉眼間就到了盡頭。分別的時間到了，當畢業分手之時，一本同學錄，留下全班每個同學的筆跡姿勢和語氣，還有不同的鼓勵和對未來的期待。

童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；那樣的五彩繽紛，如詩如畫。但也是那樣如此的易逝。

還記得朱自清先生在一篇文章（匆匆）中說過；“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的，你告訴我：我們的日子爲什麼一去不復返呢？”

是啊！一切都有可能重新再來。可時光爲何如此的無情，寧願拋棄世人的呼喊，也不願停住他那匆匆的腳步？或許是他看透了人間的一切，認爲這樣纔是最公平的吧！可是他令多少人歎服，替多少人染白了雙鬢？

因爲時光的匆匆，我們纔會懂得童年的珍貴，雖然過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。但是，童年的記憶，我將永遠珍存於我的記憶深處。

童年，是種在校園裏永遠長不大的記憶，是留在歲月裏永遠忘不掉的純真！

童年，匆匆歲月。

匆匆優秀作文12

啊！母校，我漸漸離您遠去；啊！老師，我漸漸離你們遠去；啊！同學，我漸漸離你們遠去。感謝你們，陪我走過了人生中最快樂的六年生活。

每當我跨進校園的大門，撲鼻而來的花香，讓我神清氣爽，在無睏倦之意。我們在校園裏一起嬉戲玩耍，一起學習讀書，一起上學放學，多少個日日夜夜，我們在您的懷抱中，漸漸茁壯成長起來。從懵懂無知的兒童，變成了日益成熟的少年。感謝您母校，陪我走過了最有意義的六年。

每當我走進教室時，總有一個人面帶微笑着迎接我們。她不辭辛苦，用她淵博的知識教導我們。在多少個寂靜的夜晚，老師您辦公室的燈總是那麼明亮，爲我們認真批改作業。您孜孜不斷的教誨。讓我對您感情深厚，久久不能忘懷。是您在學習上對我們嚴厲要求，在生活上對我們和藹可親。是您在無微不至的照顧我們，關心我們。感謝您敬愛的老師，是您陪我走過了六年的匆匆歲月。

每當我走進教室坐回座位時，看看整個班級，你們都在認真早讀，刻苦學習，這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的'讀書聲傳染到了我，讓我想與你們一起刻苦學習。在學習上，我們是競爭者也是互幫者；在課餘時，我們是互相嬉戲的玩伴；在生活上，我們是親密無間的朋友。感謝你們我親愛的同學們，陪我走過了匆匆六年歲月。

時光匆匆，總在我們不經意間流逝。馬上要畢業了，好捨不得我的老師們，同學們。但人生沒有不散的宴席，爲了自己人生的夢想，我們要不斷努力，學習更多的知識。祝願我的老師工作順利，身體安康。祝願我的同學們努力向上爲自己的人生目標，發奮圖強。

匆匆優秀作文13

鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來了，哎呀！我的天啊！終於下課了。坐在沒有學習精神教室裏的我就好像大海的小魚剛纔從鯊魚的口中逃脫了一樣；班上的同學叫我出去玩，跳八間房；我說好，一會兒馬上就到，我再次感覺這樣好好，也說不上這是怎麼回事，也就沒有想什麼就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個。我就上去了還沒有怎麼玩，就聽見一個學生叫我：死胖子來玩天津北京上海不，我笑着說：好，玩啊！……我們玩得很開心，一會兒就聽見可怕的聲音；是那個在樓上，在幹啥子！！把我們可嚇壞了，因爲是老師，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎麼回事怎麼也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識地抓住了牀上的小護欄，眼睛一睜開才發現自己做了個夢啊。

時間不斷的流逝，眨眼之間已過去兩年，曾經在校園裏的笑聲，打罵聲，上課時，教室裏的讀書聲，都一起參加過活動的攀比心。而現在只能回味，留在自己心底的只是已經慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學習的.時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。

時間去得也快，來得也快；在一個陳舊帶薪的年代裏，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時代，回過頭來看時才發現再也找不回從前的記憶了，只有無盡的感慨和無奈。或許人生就是：青春去時不告別，老年來時不招手。

每天在時間裏徘徊，猶豫，苦悶，幾個春夏秋冬裏又有件事值得我們留念。常說：時間就是生命，生命就是金錢，金錢就是創造，創造就是完美的人生。來匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無限的季節，音樂不會變。歷史的長河，青春的歲月，只有無限的消磨與重複。

去吧，看向世界，走向未來，XX青春無極限，加油！！！

I miss you，my friend!

匆匆優秀作文14

一場秋雨，兩片落葉，三隻殘蝶，一片蕭瑟，這讓彷彿上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機中的我感嘆，時光爲何如此匆匆？

整日都在無休止運轉的時鐘告訴我，時光是可以循環，你看，那時針、分針不是每天都要經過同一個地方嗎？家門口的桃樹跟我說，光陰是可以再現的，你看，那一團團、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開嗎？披着霞光的美麗朝陽回答說，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽不是每天都經歷着東昇西落嗎？

可悲的是，我們的日子卻經不起這循環再現，當它們經歷了寒暑的循環時，我們的時光卻一聲不響地走了，永遠不會回頭，留下的只是一張張散落的日曆。當金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時，想的，卻是盛夏時期的花兒；當嚴冬的風雪抹去最後一片殘葉時，唸的卻是中秋時節的滿月；當溫潤的春風融化了每一寸土地的冰霜時，思的，卻是冬日裏殘存的幾絲溫暖……

爲何要這樣？本可以珍惜現有的時光，卻偏偏要成爲回憶後再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細端詳，那乾枯的葉子上刻滿了時間的烙印，我想過，它似人一樣度過了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過，努力的'在“現在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹葉度過了美麗充實的一生，我沒有理由說，葉子是不如人類的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？

天邊掠過幾只飛鳥，在夕陽的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收穫，可我知道，時光也並非匆匆！

匆匆優秀作文15

燕子去了，有再說的情況下；楊柳枯了，有再青的情況下；桃花運謝了，有再開的情況下。但是，聰明伶俐的，你告訴我，我們的生活爲什麼一去不復返呢？——是有的人偷了他們：那是誰？又藏在哪裏呢？是他們自己逃走了罷：現如今又趕到在什麼地方？

我不知道他們給了我多少錢生活；但我手確乎是慢慢煩悶了。在靜靜地裏算着，八千多生活早就從我手裏溜去；像針頭上一滴水珠在大深海，我的日子滴在時間的流裏，沒聲音，也沒有身影。我忍不住頭涔涔而淚潸潸了。

去的儘管趕到，來的儘管來着；去來的中間，那又如何地急急忙忙呢？早晨我起來的情況下，小屋子裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽光他有腳啊，緩緩的偷偷地挪動了；由於我茫茫然追隨旋轉。因而——洗手的狀況下，生活從不鏽鋼水槽裏過去；就餐的狀況下，生活從工作裏過去；靜靜地時，便從凝然的雙眼前過去。我發覺他去的急急忙忙了，伸手遮挽時，他又從遮挽着的手頭過去，天黑了時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我的的身上翻過，從我腳旁飛到了。等着我睜開眼和太陽光再見吧，這算又走遠了一日。我掩着面嘆息。但是剛到的生活的影兒又一開始在哀嘆裏閃出了。

在逃去如飛的生活裏，在千門萬戶的全世界裏的.我能做些什麼？僅有彷徨罷了，僅有急急忙忙罷了；在八千多日的急急忙忙裏，除彷徨外，又剩些什麼？過去的生活如輕煙，被微風飄散了，如晨霧，被初陽蒸融了；我存着些什麼劃痕呢？我何曾存着像電子助力樣的劃痕呢？我赤裸裸趕到這個世界，一眨眼也將赤裸裸的回來罷？但不能平的，爲什麼硬要白色走這一遭啊？

你聰明伶俐的，告訴我，我們的生活爲什麼一去不復返呢？