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一年級語文期末考試看圖寫話:堆雪人

語文2.26W

【第一篇

一年級語文期末考試看圖寫話:堆雪人

今天早晨,天空中下起了大雪。我透過窗戶,看見那鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄落下來,不一會兒,地上、房子上、樹上都蓋上了一層層厚厚的雪,世界猶如銀裝素裹。

中午的時候,雪停了。我和小麗穿上棉襖,帶上手套,一起去雪地裏堆雪人。我們來到積雪厚的地方,我對小麗說:“我們倆各自滾一個大雪球,一個做雪人的身子,一個做雪人的頭。”於是我們開始滾雪球,我們滾啊,滾啊,雪球慢慢地變大了,變圓了,終於兩個雪球滾好了。接着,我們把它們上下堆在了一起。然後,我們拿出準備的好多好多的裝飾品,開始裝飾雪人。一會兒,一個活靈活現的雪人終於誕生了:它瞪着兩個大眼睛,又黑又亮,翹着紅紅的鼻子,張着大嘴巴,頭上歪戴着一頂小紙帽,手指着路面,好像在對過路的行人說:“請從這兒走,這兒非常的乾淨!”你看,我們堆的雪人是不是很滑稽?

我們望着自己堆的雪人,手拉着手,圍着雪人歡呼着,跳躍着

【第二篇】

今天中午,好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降,光臨南京,這可樂壞了我們這羣孩子。

我望着窗外鵝毛般飄然而下的大雪,一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請求下,爸爸同意和我一起下樓去玩,我拉着爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中,我們就開始摩拳擦掌,盤算着堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋,他滾雪人的身子,最後在路燈下會合。

我心想:滾雪人的腦袋還不容易?我立馬跑到一箇中意的地點,蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個小雪球,在雪地上推着滾着。不一會兒,小雪球已經成了一個大雪團。望着自己的成果,我得意洋洋的抖了抖肩。

這時候,在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫着我說:“來!快來幫我一把,這個雪球太大了!我實在推不動了!” 正在興頭上的我聽了後,馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁,我望了望爸爸身邊的雪球,不屑一顧地說:“這-還不容易,看我的!”說完我就推了起來。可是,這個雪球卻像被長在了地上似的`,任我左拉右推,都無濟於事。爸爸笑呵呵地說:“嘿,這種水平還吹牛!”我不服氣,靜了靜心,想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧着雪球一側的底,再用力向前一推。這下雪球可聽話了,一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。

接着,我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,並用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手,一個雪娃娃就誕生了。

這場大雪不僅給我們帶來了歡樂,還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考纔會成功的道理,真是一舉兩得呀!

【第三篇】

2月3日上午,我被那煩人的報時鐘驚醒了。吃早飯時,不經意間看見窗外白茫茫的一片。再仔細一看,原來剛下過一場雪。這本來是件大喜事,俗話說“瑞雪兆豐年”嗎!可我卻撅着嘴巴嘟囔着:“這雪早不下晚不下,偏偏在我睡覺時下,害得我沒看到冬爺爺的禮物是怎麼來的。”不過,雪還沒融化,可以堆個小雪人。

說幹就幹。我拿起鏟子,跑下樓。我用鏟子鏟了雪,堆出兩個雪球,小的雪球作爲雪人的腦袋,大的雪球是雪人的身體。把腦袋放在身體上,雪人的外形就完工了。然後找來兩顆彈珠,按在雪人的臉上,小雪人好像頓時明亮了起來。我又找來了樹枝,插在雪人臉的中央,哈!一個朝天鼻子就完成了。只剩下一個嘴巴了,這好辦,我拿來一塊小石頭放在嘴巴的位置上。最後把兩根木棍插在雪人的身體的兩側,當做手。一個活生生的雪人就大功告成了。

我望着雪人,心裏樂滋滋的,因爲這個雪人是我做的。

【第三篇】

我最盼望的就是下一場大雪,因爲可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特別大,那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來,真是大雪紛飛啊!等地上鋪了一層厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露臺上堆雪人。

我捏了一個雪球,在雪地上滾來滾去,它變得越來越大,越來越結實。然後做了一個小一點的球,放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝,這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡蘿蔔頭,是鼻子,再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最後給它繫上圍巾,戴上帽子,就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。

第二天,圓圓的太陽漲紅了臉,笑眯眯的,小雪人沒什麼變化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子圍巾也掉了、溼了,手也搖搖欲墜了。

可惜今年的雪下得不怎麼大,只有花瓣那麼薄一層,讓我嘆息不已。我盼望着下一場鋪天蓋地的大雪。