關於課文果核寶寶找媽媽的教學教案
活動背景:
在日常觀察中,我發現,幼兒在品嚐水果時,積累的經驗往往停留於水果的外形特徵、水果的味道等,很少有孩子關注到果核。而這個故事卻給我們展示了意欲丟棄的果核卻變成種子、大樹和果實的美好結局。
活動目標:
1、探索運用多種方法,發現不同的果子裏有不一樣的果核,瞭解果核的作用。
2、能大膽地交流自己的發現,體驗獲得成功的快樂。
活動準備:
1、《蝸牛和蘋果》的故事製成PPT。
2、6種水果分別放在6個盤子裏,用紙巾遮住;相應的6種果核混合放在臉盆裏。
3、與幼兒人數相同的小盤子、小調羹、小毛巾若干。
4、水果刀、垃圾筒等用品。
活動過程:
一、看看講講《蝸牛與蘋果》:
1、導入:你們喜歡吃水果嗎?你吃過哪些水果?
2、觀看PPT《蝸牛與蘋果》,引起討論:蘋果是生病了嗎?到底誰是蘋果媽媽的寶寶呢?
3、回憶交流:你們平時吃完了蘋果,把它的果核放到哪裏了?果核到底有用嗎?
二、送果核寶寶回家:
1、出示臉盆裏的果核:
今天,我帶來了很多果核,看看它們都一樣嗎?
(關注幼兒對不同點的概括,如:形狀、顏色、大小)
2、逐一出示6種水果:猜猜今天有哪些水果媽媽來這裏找寶寶了。
(用猜謎語、聞味道、露局部、手觸摸、觀形狀、比大小等方法猜出6種水果)
3、幼兒操作:
請你用小盤子和小調羹幫忙,把果核寶寶送到媽媽那,想幫誰就幫誰,想幫幾個就幫幾個。
(關注幼兒操作過程中是否有較細緻的觀察和比較,對自己和他人操作結果的確認度如何)
4、交流、討論:
(1)哪幾位果核寶寶成功找到了自己的`媽媽呢?哪些果核寶寶還需要幫 助?(對孩子們肯定的答案不必再作深入的討論)
(2)讓我們一起把這些果核寶寶也請出來吧!(關注幼兒打開水果的方法和幼兒的衛生習慣)
5、延伸、拓展:
這些果核該送到哪裏呢?
請你選兩種最喜歡的果核寶寶,帶到自然角好好地照顧它們。
關注兩點:
一、是幼兒對果核與水果的匹配是否存在經驗上的缺失。(打開水果進行驗證)
二、是幼兒在觀察、辨別相似的果核時運用了什麼方法。(幫助幼兒提升細緻觀察、辨別不同的方法)
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