有關月亮媽媽分寶寶的親子活動方案
活動目標 :
1、學會按物體的某一特徵進行分類。
2、對大、小標記及顏色標記的認識。
3、按照大、小標記將不同種類的物品進行分類,同時,把同種的物品對應排列。
4、初步學習按物體的二級特徵進行分類,在觀察比較中,訓練幼兒思維的正確性、敏捷性。
5、學會看標記進行分類,記數並能遷移到生活中的物體。
活動重點
不受物體的顏色、種類影響,按大小標記進行分類。
活動難點
不受物體的影響,按大小顏色標記進行二級分類;邊操作邊講述操作過程。
活動準備:
教具:黑板一塊;大小,顏色標記各若干;圖片若干(大小星星、魚)。
星星:第一組,人手一套黃色和藍色星星(大、小不一)。
第二組,人手一套有大、小,顏色標記的分類卡,每人一盤大、小星星(大小、顏色不同)。
第三組,人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚,一人一個分類卡:顏色標記、大小標記,大小顏色組合標記各若干個。
活動過程:
一、集體活動
1、把物體按照相同的分類:
月亮媽媽有許多的星星寶寶,晚上他們可好玩了,東邊閃閃西邊閃閃。到了早上,他們該睡覺了,這可難爲了月亮媽媽,要怎麼給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢?咦!有了,把有一樣的星星放在一起吧。現在月亮媽媽呀想請,米奇班的寶寶幫忙!幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。
第一組,人手一套黃色和藍色星星(大、小不一)(老師在黑板上幫助幼兒呈現出來)
請小朋友上來,告訴月亮媽媽你是怎麼幫她分的?(顏色,大小,或者又大又黃等)
你們認識他們嗎?想知道這個是什麼嗎?(出示大小標記)
提問:這是兩個好兄弟,特地來幫助月亮媽媽的,一個叫大頭哥哥,一個叫小頭弟弟(這是什麼標記?那是什麼標記?)
現在就請小朋友按這個標記幫星星寶貝找家吧。
幼兒講,老師操作作大標記送給大星星;小標記送給小星星。
2、按標記將不同大小、不同顏色的星星分類:(出示顏色標記)
老師先示範:這是什麼?該回哪個家?(幼兒講,老師操作黃星星 我 送你到黃標記的`家;藍星星我送你到藍標記的家。)
請幼兒把餘下的星星送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)
3、按標記將物品進行兩個特徵的分類:
出示分類卡,請小朋友分出特徵來,並說出理由,然後分別用又什麼又什麼描述。(老師加以肯定或幫助。)
二、遊戲活動:《誰的眼睛快》
老師說出一個物體的兩種特徵,然後請小朋友找出來。(要求幼兒一邊找一邊講。)(例:又大又藍的星星等等)
三、操作活動
人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚
按標記將同顏色,不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數。
四、找一找
小朋友們找一找教室裏的東西,看看有哪些東西可以用又什麼又什麼說的?找到以後和傍邊的各位老師說一說你的發現吧。
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