(實用)幼兒園放風箏親子活動方案6篇
爲了確保工作或事情順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園放風箏親子活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園放風箏親子活動方案1
一、活動目的:
給學生提供一個展示自我的舞臺,張揚學生個性,激發學生對科學技術的熱愛,培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力,培養創新精神和創新意識,在實踐中增才智,長見識,真正體現學生的主體意識,提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活,增長課外知識,培養團隊精神,活躍我校運動氛圍,進一步促進陽光體育活動,使學生德、智、體美能全面發展。
二、活動時間:
每年三月份
三、活動內容:
1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”
(1)對象:5年級全體學生
(2)要求:每位學生在16開紙上畫一畫風箏,可以是自己看到的,也可以是想象的。
(3)評選方法:每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側牆裙上。學校將組織評獎,成績記入班級考覈。
2.板報比賽——多彩的“風箏節”
(1)對象:5年級全體學生
(2)要求:蒐集關於風箏的詩句、名言、諺語、歇後語、風箏的歷史、歷史故事製作成精美的`黑板報。
(3)評選方法:出一期以“多彩的風箏節”爲主題的黑板報,學校檢查評比,結果記入班級考覈。
3.製作比賽——手中的“風箏節”
(1)對象:5年級全體學生
(2)要求:開展“做一隻自己的風箏”活動,在此基礎上,各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。
(3)評選方法:從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據製作出來的風箏的質量和技巧,評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性,評出“創意獎”。
4.放飛比賽——舞動的“風箏節”
(1)對象:5年級全體學生
(2)要求:利用課餘時間開展親子放飛活動,利用下午體育活動時間組織放飛練習,不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法:要求兩人一組,事先利用下午課外活動時間,在班主任指導下有目的地進行訓練,確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名,還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5.攝影比賽——永遠的“風箏節”
(1)對象:5年級全體學生
(2)要求:開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節,表現自己對活動的感受和印象,讓風箏節在學生心中留下永恆的美好回憶。
(3)評選方法:對學生攝影作品進行評選,設一、二、三等獎各1、2、3名,並將擇優推薦發表。
6.徵文比賽——心中的“風箏節”
(1)對象:5年級全體學生
(2)要求:組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽,文體不限,詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。
(3)評選方法:學校將評獎,優秀作品向報刊推薦發表,對外宣傳我校的活動情況。
幼兒園放風箏親子活動方案2
一、活動主題:
“我和春天有個約會”親子彩繪活動
二、活動時間:
20xx年xx月xx日4月17日(9:00——11:30)
三、活動地址:
待定
四、活動流程:
1、8:50趕到集合地點,領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);
2、9:00說明彩繪要點及注意事項;
3、家長和孩子們一起彩繪風箏;
4、家庭組作品展示,合影留念;
5、親子合作放飛風箏;
6、活動結束。
五、特別說明:
1、每個孩子必須有一個家長陪同,除了共同彩繪風箏外,還要照護好孩子的'安全。
2、除確定好的內容外,每組家庭現場領取一個空白風箏,可自定主題進行繪製。
3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。
4、活動結束後所繪風箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用:20元/家庭
幼兒園放風箏親子活動方案3
活動目標:
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子的心願,促進家園同步教育。
本次活動的主題是:放飛美麗的風箏。
活動的具體安排及注意事項如下:
活動安排:
8:30——8:40在朝陽公園北門集中
8:40——8:50提出製作風箏的要求
8:50——10:30鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏
10:30——11:00家長把孩子的心願記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風箏。
11:00結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示:
1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的.水和食物,自帶攝像機或照相機。
3.5月12日早上8:30準時在朝陽公園北門集中。
4.活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行爲
5.教育孩子愛護環境,不攀折花草樹木。
6.教育孩子注意安全,不攀爬欄杆,不在河邊逗留、玩耍。
7.爲從小培養孩子良好的衛生習慣,請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾,並教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點左右結束活動,活動後自行安排活動,沒有特殊要求。
9.請家長關注自己孩子的安全。
10.參加家長人數不受限制。
11.活動中,以孩子繪畫爲主,家長參與繪畫前、用色前,要徵求孩子的意見。
12.重點:設計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導。
幼兒園放風箏親子活動方案4
活動概述:
正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,藉由創意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發。
活動對象:1歲半到8歲均可協父母參加
活動時間:20--年4月14日
活動流程及內容:
1、報到:
接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)
2、家長領取製作創意風箏材料(白色風箏,線板,彩筆)1套
3、巧手風箏diy
家長和小朋友在規定區域內共同設計、繪畫獨具創意的風箏。
4、休息
收拾現場環境;上洗手間等;場地轉移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風箏飛飛
以家庭爲單位放飛風箏
6、頒獎及活動結束
主持人宣佈風箏節各獎項,宣佈結束。
在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“設計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風箏的由來。
風箏源於春秋時代,至今已2014餘年。相傳墨子爲木鳶,三年而成,飛一日而敗。”到南北朝,風箏開始成爲傳遞信息的工具。從隋唐開始,由於造紙業的發達,民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代,放風箏成爲人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節,人們到郊外放風鳶,日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》裏都有放風箏的生動景象。
當今,我國放風箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發展經濟和旅遊事業中發揮着重要作用。
操作原理:
衆所周知,風箏上天有兩個必要的條件:
(1)風箏要在有風的天氣下,風箏才能放飛;
(2)風箏都得有提線的牽引,“斷線的風箏”在短暫的飄遠之後必定會掉下來。揚力作用
揚力的產生:風箏在空中受風,空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產生的,這正是風箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的`產生有2個要素:
(1)風力;
(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產生的揚力三個力的作用下,風箏在空中基本上是達到受力平衡的。風箏在空中的受力:風力的方向基本上是水平方向,而風箏受風的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地控制。
幼兒園放風箏親子活動方案5
活動名稱:
放飛快樂,全家齊動員——----幼兒園首屆親子風箏節
活動概述:
正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受
diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動對象:
幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:
20xx年xx月xx日9:00——12:00活動流程及內容簡表:
※以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。
※在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“設計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解:
1、報到(8:45——9:00)
可以以班級爲單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的.、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先佈置一下,多懸掛、張貼一些風箏的圖片,或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之後由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。
參考開場詞:
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——---幼兒園首屆親子風箏節”活動!
主持人:爲了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏,還要一起放風箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關於風箏的故事哦,然後以班級爲單位制作風箏,之後就要去放風箏啦!那首先進入我們第一個環節,風箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環節。
3、風箏好有趣(9:10——9:40)
活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最後一個家庭表演完成後,主持人宣佈進入下一個環節。
4、休息、換場(9:40——9:45)
園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏製作。
5、風箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發放,園所自備水粉顏料(顏料要調濃稠)。現在可準備抹布、報紙等,以保證環境乾淨整潔。
6、休息、(10:30——10:35)
收拾環境或轉場。
7、風箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風箏至戶外,開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束(11:30——12:00)
主持人和星貓再次上場,宣佈今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎後,活動結束。園所可組織各家庭統一午餐,或直接結束活動。
幼兒園放風箏親子活動方案6
春季是一年中最美的季節,爲了讓幼兒更多的接觸大自然,我班組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣,了增強體質。
一、活動地點:廣場
二、活動時間:請家長帶好幼兒於XX月XX日上午09:00前在廣場升國旗處集合(請家長遵守時間按時趕到,爲我們的寶貝做個良好的榜樣)。
三、活動準備:
1、風箏幼兒人手一個。
2、請家長準備好幼兒以及自己需要的點心(麪包、牛奶餅乾、水果等)。
四、活動要求:
爲了您和寶貝的`安全,請您給您的孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,我們有活動中需要家長配合。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾,捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾,很容易引發感冒。因此,家長可帶一條幹毛巾,及時地幫孩子擦乾身上的汗水
五、活動安排:
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影;
2、由教師講解放風箏的一些簡單方法,增加活動的趣味性;
3、幼兒們集體做熱身運動(幼兒園體操)
4、在家長和老師的帶領下,讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可爲了爭場地進行吵鬧等
5、中場休息。(遊戲環節,準備好2—3個親子游戲)
6、活動結束。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責,請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,帶着幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班裏的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。
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