秋天課文教學反思
《秋天》這首詩的作者採用直陳其事的寫法,用簡單、直白,但精粹、情味深長的語言描寫農家生活。每一句詩都是一幅畫面,“農家豐收圖”“霜晨歸漁圖”“少女思戀圖”,三幅畫面組合成既流動又整合的充滿詩意的秋天。
課文是一首詩歌,在教學中,引導學生反覆地有感情地朗讀,直到熟讀成誦。在誦讀中,品味詩的
語言美、意境美。盡力將全新的教學理念融匯貫通,落實於課堂之中。
1、將學生放在教學的首要位置,學生是課堂的主人。
無論是誦讀還是品讀課文,都採用多種形式激發學生的熱情,讓學生參與到學習的每一個環節之中。教師是引導者,是組織者,讓學生充分發表自己的意見,學生自評、互評,教師尊重學生的獨特感受。整個學習的過程充滿着發現的快樂與自信。
2、小組學習,合作探究。在共同學習中發現問題、解決問題,提高學習效率,培養團隊精神。
在教學中,讓學生採用小組合作的方式來解決出現的問題,如“飽食、棲息、遊戲、夢寐”等詞的含義。這樣,不僅能鼓勵學生充分發表自己的`意見,提高學習效率,還能培養學生的團隊合作精神。
3.運用多媒體手段創設情境。
優美的課件爲學生的品味、朗讀起到了很好的輔助作用。課件用落葉、楓葉、藍天、白雲、稻穀、蜻蜓、果實等等秋天的典型事物渲染秋天的氛圍,用音樂渲染秋天的意境,對於學生提高興趣及體會詩歌語言和情感起到了促進的作用。
4、情境導入,比較閱讀。
課前用一篇優美的散文《秋日私語》配上一幅充滿秋意的唯美畫面,開始秋的旅程,一下子將學生的情緒帶入秋日的寧靜悠遠中。結束前將狄金森的《秋景》與課文從思想感情、意象組合、藝術風格的共同處比較鑑賞,使學生對詩歌的內容、情感藝術有深刻的理解。
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
淺水窪裏的小魚課後反思
在快速變化和不斷變革的新時代,我們的工作之一就是教學,反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的淺水窪裏的小魚課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。淺水窪裏的小魚課後反思1在教學過程中,把讀書放在首位,採用多種讀書形式,如自由讀、...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
《大自然的聲音》評課稿熱
作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編精心整理的《大自然的聲音》評課稿熱,希望能夠幫助到大家。《大自然的...