精選美麗的彩虹教學分析
“學生是語文學習的主人”。本節課我注重培養學生自主學習的能力和習慣,爲學生創設了良好的自主學習情境,從情境導入到初讀課文,到識字、讀文感悟,每個教學環節都滲透了“學生是語文學習的主人”的理念。我把本課的重點定爲:通過各種形式朗讀課文至熟練後,進一步指導,讓學生在讀中理解化見解彙集起來,這樣不僅豐富和發展了每個學生的樂趣,也激發和產生更多的興趣,我覺得只要孩子們喜歡讀,並能從中感受到快樂,我的目的就達到了。
課標中強調:課堂提問要具有啓發性,激發孩子的思考,具有開放性,能引起孩子思維的興趣,有引起對話的魅力。因此,我覺得,要使孩子全面發展,更好地培養語文素養,拓展他們的思維和培養口語交際能力是十分必要的。我還設計了兩個活動,通過多媒體課件的演示,創設情境,讓學生彷彿親臨彩虹之下,彷彿正與彩虹對話。然後我把大部分的時間用於對教材的再創造,放飛學生想像的'翅膀,讓學生徜徉在一個幻想的世界,從而點燃學生智慧的火花,學生盡情地問,盡情地想、盡情地說,滿足他們的求知慾,表現欲。學生的思維活躍,想象豐富,把自己所能想象到的都用自己的話說出來了,產生意想不到的效果,構建了一個開放、民主的課堂教學新局面。
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國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,爲普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
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角的初步認識評課稿通用
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的角的...
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找規律評課稿(精品)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的找規律評課稿,歡迎閱讀與收藏...
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