廬山的雲霧評課稿
《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫,展現了廬山景色的秀麗,抒發了熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想情懷。萬老師選擇了它的第一課時進行教學,在教學中,萬老師嘗試突出了以下幾點:
一、利用課件,展示廬山雲霧景象,讓學生初步感受到廬山雲霧的美,激發學生學習的興趣,更與說話結合,讓學生對廬山的雲霧有一個總體的印象,爲整體感知和學習課文埋下伏筆。
二、注意把握字詞教學與課文教學的聯繫。出示課文中的關鍵字詞讓學生認讀、感知,與進一步品詞品句拉近距離。
三、以讀爲主,培養能力。
《廬山的雲霧》是一篇寫景的文章,是訓練朗讀的好材料。在課堂上萬老師設計了多種形式的讀:自由讀、默讀、指名讀、分組賽讀、創設情景讀。每一次讀都有不同的目的,通過多種形式的`讀不僅能讓學生體會文中所描繪的景色,更能起激發學生熱愛祖國山河的思想感情,突破重難點。
四、藉助想象,讓學生產生共鳴。第二自然段運用了許多恰當的比喻,把雲霧比作“絨帽、玉帶、大海、天幕”,展現廬山雲霧的千姿百態,讓學生用畫簡筆畫的方法來學習的,通過學生在黑板上畫不同方位的雲霧的形態,加深了對廬山雲霧特點的感悟。在學生有所感悟的基礎上,引導學生通過聲情並茂的朗讀,深入體會廬山雲霧的形態美,體味課文的語言美。
通過教學實踐,也呈現出一些不足:
一、字詞教學過於平淡,可以與檢查讀通讀順課文巧妙結合。
二、時間緊,沒能好好的拓展,讀少了。寫景的文章除了了解讀會加深學生的印象,會更形象、直觀地感受到廬山雲霧的美。
-
熱門《搭石》評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。熱門《...
-
金色的草地的評課稿彙編15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的金色的草地的評課稿,歡迎閱讀,希望大...
-
《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...
-
【精選】《漁夫的故事》教學實錄
《漁夫的故事》教學實錄1一、生活入手,遊戲導入,解決生字障礙。師:小朋友們,你一定還記得,在xx的懷裏,在奶奶的膝前,在學校的閱覽室裏,讀故事,聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲,老師說一句話,你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生:阿里巴巴和四十大盜師:主人,有什麼事,請吩咐吧...