信息技術課課後反思

上課前記：今天是開學的第一天，懷着無比憧憬的心，迫不及待想要跟學生見面，想要跟他們談人生談學習談人生談理想談未來……但我對學生一無所知，除了昨天輸入過他們的名字外，除了知道他們大部分是潮汕人外，真的是一無所知了。不瞭解他們的電腦水平，不知道他們的學習情況，不曉得他們對電腦的興趣愛好，不懂他們的年齡特點……所以我既期待又恐懼，怕自己上不好第一堂課。

課後反思：我準備了一個ppt，打算跟他們講講學習和紀律。感覺自己有點重複班主任的工作了，可能是教師熱情不減吧，即使是一無所知，即使是沒有教材。我還是充滿熱情，充滿自信地走上了高一（10）班的教室和講臺。10班的白板系統可以用，我通過播放PPT，讓學生和我一起學習。我從一隻鉛筆開始講起。讓他們知道怎樣地去磨練自己，在這個學校學到知識。這個PPT是我以前在廣州教學時使用過的.，當時教學對象是國中生。也是給他們講紀律用的。但似乎廣州的學生更能理解我要表達的內容。PPT的內容我已經做了適當的改動。但10班的孩子反應沒有我預期的熱烈。明顯他們不是特別理解我的表達。可能是第一節課，他們非常乖，沒怎麼跟我互動。現在想來，是我高估他們的水平了，迫不及待地想要給他們一些比較特別的展示，結果反而效果不佳。當然，這是我在下午上了高一（3）班的課後才發現的。下午去高一（3）班上課，一開始還帶有早上在10班的遺憾。更加鬱悶的是，教室的投影系統壞了，根本播放不了PPT。那咋辦呢？還好我準備了另一套方案，那就是彼此自我介紹。首先我介紹了自己的相關特點。然後是讓學生拿出紙筆寫出他們的姓名和特點，好讓我儘快地熟悉他們。這個過程中我開始跟他們講自己的學習經歷，人生經歷，和他們拉近距離。然後是通過舉例講電腦的好處用處。然後是讓他們邊寫邊聽邊思考。3班的學生比較活躍，讓我的思維也跟着活躍起來。教師與學生的課堂智慧開始發光發亮。我們開始進入非常活躍和諧的狀態，這也是我沒有預想到的。所以說課堂真的很神奇，總能給你意想不到的收穫。在3班，我在與學生互動的過程中，彼此瞭解更多，同時也講了不少在10班沒有講到的知識。在3班，真的是非常完美地上了第一節課。最後學生交上來的紙條也有很多驚喜。

教師真的是一個很神奇的職業。有鬱悶有驚喜，有失望有期待，有努力有回報。學生就像花朵，我得努力做好一個園丁的職責。但願學生們花開正濃，芬芳校園。