作文教學如何立意
學生作文中認識不深、立意淺顯、思維陳舊的現象比較突出。文章所表達的思想感情如果缺乏新意,人云亦云,是難以打動讀者的。指導學生平時養成細心觀察生活、思考生活的習慣,就能透過表象深入本。以下是“作文教學如何立意”希望能夠幫助的到您!
“文以意爲主”,“意”就是文章的主題。它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本,它直接關係到文章的`選材,佈局,乃至文章的深度。會考作文大多是話題或材料作文,沒有明確的標準,如何立意就顯得至關重要了。作文有了主題思想,文章纔有靈魂,選擇材料,安排結構,運用語言,也纔有依據,那麼怎樣指導學生立意呢?這裏就自己作文教學的幾點感悟爲例談談。
1、正確,有針對性
一篇文章的思想內容正確與否是評價文章好壞的根本依據。話題或材料作文的立意一定要合乎題目要求,切題纔算真正的正確。表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。此外,還要有針對性。選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作爲主題,文章才能最大限度地激起反響。
2、思想要深刻
意不僅新,還要力求深刻。這就要求我們能夠透過事物的現象去挖掘其內在的本質,思考出對人生,對社會有意義和價值的東西,能在一般人認識上再進一步,能發現別人沒有發現的那一點,並能給人以啓示。國中學生寫作,在立意上難以深入,原因往往就在於淺嘗輒止,沒有深入開掘。所謂開掘就是深入思索,挖出事物最本質的東西來。
3、立意要新穎
如果文章主題一般化,不新穎,大家都雷同,就難以寫出好文章,所以立意要新穎。好文章的立意應該是“從意中所有,從語中所無”。也就是說,大家都有這樣的想法,但是大家未能表達出來,讓你給寫出來了,這就是新穎,這就是獨創。
立意的獨創性並非憑空而來,也不可隨意杜撰,它是從生活中來的。只要平時注意觀察和體驗周圍的生活,善於從常見的事物中認識到新的東西,領略到新的涵義,寫文章就能出新意。不能看到生活一點現象就拿起來塗塗抹抹,而是在觀察和研究生活現象的基礎上獨闢蹊徑,有自己獨特的感受和發現。而立意做到新穎巧妙,才能在生活的激流中吸取新思想,獲得新感受。
4、簡明集中
就立意而言,簡明、集中是對主題的要求。相反,主題分散想面面俱到,卻面面不到,是立意之大忌。要做到“簡明”,就需要高度的概括力。思維不進行概括,表象就無法升華爲本質,認識就無法實現理性的飛躍,思想就不可能達到簡明、集中了。
“簡明”要求思想內容上單一集中。這樣可以集中精力,寫得深刻,給人以鮮明突出的印象。
總之,好的立意就是文章成功的一半。讓我們指導學生作文前圍繞上述幾點來考慮主題,定能寫出思想發光的好文章來。
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