在課堂教學中如何注意實驗安全的教學心得

化學是國小科學的重要組成部分,是一門以實驗爲基礎的學科。在保證安全的前提下,給學生更多動手探究、動手實驗的機會,實現和諧校園、和諧課堂的建設,是我們必須關注的問題。

一、關於玻璃導管與橡皮管連接使用的安全

對於剛上九年級的學生,他們對化學實驗既陌生又充滿了好奇,只要一提到實驗,他們往往都非常興奮,躍躍欲試想親自操作一下。特別是上第一節實驗課“實驗基本操作”中,完成玻璃導管與橡皮管連接實驗時,如果用力過大玻璃導管折斷會出現傷手的事故,因此,對於玻璃導管與橡皮管連接時,要告訴學生連接時先將玻璃導管的一端用水潤溼,然後稍稍用力轉動即可。學生一旦用力過大出現事故,要立意進行包紮,嚴重者要立即送醫院。

二、關於給液體加熱的安全

給液體加熱時,液體不能超過試管容積的三分之一,否則濺出來會燙傷人。製取氧氣完畢必須把導管從水槽中取出導管,再熄滅酒精燈,否則就會導致水槽裏的水倒吸入試管中,發生試管炸裂傷人的安全事故。

三、酒精燈使用的安全

酒精燈是實驗室最常用的加熱工具,加熱過程中一旦不小心碰倒,酒精燈就會流到桌面燃燒起來,這時我們不要驚慌,要沉着冷靜,根據情況及時用溼抹布鋪蓋或用沙子蓋滅。加熱時酒精燈的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二。否則易造成失火。因此,要告誡學生酒精燈的使用過程中應注意哪些安全。

通過多年教學經歷,自己深知化學實驗不安全有危險性,絕對不是危言聳聽的,不安全,那麼幹脆不讓學生動手做實驗,走回頭路,回到以前,通過教師講解或做演示實驗來代替,重新剝奪學生動手機會,當然這是絕對不允許的,也是新課改格格不入,背道而馳的。

任何事物都是相對的,不安全是對不正確操作而言的。當然我們要讓每一名學生安全順利的完成實驗,必須做好實驗前的安全教育,教育學生一定要按正確的操作規程去做實驗,不懂的一定要問,不會的`先請教老師,絕對不能草率行事。同時在實驗室內要配齊各種常用的醫藥、救護用品。否則,一旦發生嚴重的安全事故,可能影響師生人身安全,甚至可能造成終生的不幸。當然只要我們對各種安全事故誘因做到爛熟於心,又能遵循正確的操作規程,認真細心去完成實驗,就是看似危險的也能變爲安全的。

總之,化學實驗是化學教學的靈魂,是學生學習化學興趣的催化劑,更是培養學生學會學習,學會創新型人才。我們每一名實驗課教師都有責任,有義務,把新教材中的實驗研究透,吃透,做到每一個實驗都能爛熟於心。從而爲學生創設一個安全,寬鬆的實驗環境,避免各類安全事故發生,實現和諧校園,和諧課堂的建設。