如何在堂上合理使用多媒體的教師實習心得
現在多媒體作爲堂教學的一種輔助教學手段已經廣泛被應用在堂上,我們在學校中也學習了現代教學技術應用這一門程,掌握了一定的製作技術,幫助我們在頂崗實習中更好地開展教學活動。
在剛剛到實習學校的時候,由於並不瞭解這裏的學生堂情況,所以我在英語上並沒有用講。幾節之後,我發現英語堂的確少了一些樂趣,在呈現本知識的相關背景時不夠直觀,七年級學生還比較適合直觀地呈現,國中的英語堂本應該就是豐富多彩的,所以在聽了其他老師的程,並進行自我反思之後,我決定在堂中嘗試使用。在用過幾次之後,我總結了幾點在堂上使用多媒體的經驗。
一我們在製作的時候,應該充分考慮堂和學生的實際情況,合理安排的先後順序。注意ppt的字體大小和排版佈局,重點內容要突出,色彩搭配要使學生容易觀看。我們不能把所有的.知識都用ppt呈現,必須要和板書相結合,板書是的必要補充,現代教學技術即使再先進,也不能代替教師在堂中的角色。
二教師要提前做好演練,防止教學設備發生問題。因爲我們頂崗實習的學校水平不一樣,所用的教學器材比如教室裏的電腦白板等設備的先進程度也不同。我在上用時,會提前在間到教室裏,打開電腦,用優盤拷貝,提前檢查投影儀電腦能否正常使用,以免耽誤上時間。
三在使用上時,我們要注意ppt切換的時間間隔,不能速度太快,多強調重複重點內容。七年級的孩子自主學習的能力還比較弱,需要教師的引導,比較準確的告訴學生知識的重難點,這樣他們在上時就會集中注意力,教學效果會更好。
四教師要多聽取學生的意見,在下要多和學生交流。我在和學生交談的過程中,得知他們喜歡用上,因爲他們覺得更有意思,而且記筆記更加清楚明白,帶有隨堂練習,可以鞏固學習效果。教師要適當聽取學生的意見,幫助自身改變堂教學,畢竟堂是爲學生服務的。
多媒體作爲現代教學技術手段是教師教學的一個重要幫手,我們參加頂崗實習的教師要充分利用網絡資,拓寬學生的眼界,豐富我們的堂。
-
多媒體教學系統引入中學教學
老師,好先進啊!哦,這麼神奇啊!9月3日是龍巖中心城區中國小校正式上課的第一天,蓮東國小的國小生們剛進教室就有了新發現:教室裏多了由投影儀、電子白板和教學機組成的新設備。當天上午,該校全體老師和30個班的同學通過這套新設備,一起收看了央視《開學第一課》。從這...
-
中心學校多媒體設備使用管理辦法
中心學校多媒體設備使用管理辦法1爲了全面貫徹和落實大教發[xx]76件精神,進一步深化教育教學改革,全面推進素質教育,切實加強教育教學教研工作,促進教師專業發展,全面提高教育教學質量,特制定李白河國小教育、教學、教研成果管理獎勵辦法。1、全體教師應積極主動地參...
-
多媒體崗位職責(集錦15篇)
隨着社會一步步向前發展,接觸到崗位職責的地方越來越多,崗位職責具有提高內部競爭活力,更好地發現和使用人才的作用。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的多媒體崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。多媒體崗位職責1職位描述:崗位描述:1。負責...
-
中學多媒體教室使用管理制度
在社會一步步向前發展的今天,制度對人們來說越來越重要,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。我敢肯定,大部分人都對擬定製度很是頭疼的,以下是小編爲大家整理的中學多媒體教室使用管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中學多媒體教室使用管理制...