國小教學故事:喜歡當班長的孩子
書語是我們班的活躍分子,說他是活躍分子主要是上課的時候屁股老坐不到椅子上,老是翹來翹去的,下課也是動個不停,一點也沒有閒下來的時候。可是他有一個最大的優點,就是特別喜歡幫老師做一些力所能及的事情。很喜歡老師叫他做小班長,每到我們要請哪個乖的小朋友做小班長的時候,書語就坐的非常好,把小腦袋擡的高高的,小眼睛期盼的盯着你的眼睛,這個時候如果仔細看,還能看見書語眼睛裏閃閃的星光,讓你不請他也不行。
請到他做小班長時,他就非常高興,一個勁的對別的小朋友說:今天老師請我做小班長,請我做小班長。讓人忍俊不禁。
做班長的時候,他也做的特別認真,別看他年紀小,可是做事情我們還是很放心的。不過,做小班長的時候很乖,但是一到沒請他做小班長的時候他的好動的個性就又出來了,上課又要晃來晃去,跟他說過好多遍,上課要認真聽講,不要老是動來動去,每次都記住了,可過一會就忘記了。真的得想個好辦法,改改他的'這個習慣。
後來,我們想,既然他那麼喜歡做小班長,下次就跟他說如果表現好就請他做,表現不好就不請他做。剛開始,他在小椅子上動個不停的時候我們就提醒他,書語,如果上課不乖,坐的不好可就不請你做小班長咯。他沒聽進去,下課了,我們根據幼兒的表現請了一個表現很好的小朋友做小班長,沒請到他。這下,他可不開心了,一個勁的問老師怎麼不請我呀。這個時候我們就跟他說“書語,你自己說說看上課表現的好不好,有沒有認真聽老師上課,回答問題呀?”書語不好意思的笑了笑。 第二次表現還是不太好,我們還是沒請他,這下他知道我們是來真的了,表現的不好以後就真的不請他做小班長。他就跟我說:“老師,以後我上課認真聽,不亂動了,以後還請我做小班長好不好?”“好啊,如果書語以後上課能乖乖的,還請你做小班長。”
那次以後,我們明顯感覺到書語上課動來動去的時間少了,比以前好多了。爲了表揚他,下課後就請他做了小班長。書語咧開嘴開心的笑了。
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