翠鳥練習題教學案例
【應知應會】
1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點,進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。
2.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。
3.學會本課的生字新詞。能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。
4.朗讀課文,背誦課文第一至第三自然段。
【重點難點例析】
重點:抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句,理解課文內容,學習作者的觀察順序和觀察方法。
例如,翠鳥鳴聲清脆,愛貼着水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。這句話表現了翠鳥行動迅速而又敏捷的特點。翠鳥在疾飛與輕停的聯繫中,敏捷便顯露出來。這裏一是講翠鳥飛得低而快,二是講停得急而快。
翠鳥捉魚本領與它的外形的關係,是學習的難點。在學習翠鳥捉魚過程的內容時,我們要聯繫它的外形。例如,翠鳥爲什麼能停在葦稈上一動不動注視着水面?那是因爲它有一雙能緊緊地抓住葦稈的小爪;翠鳥爲什麼目光銳利?那是因爲它有一雙透亮靈活的眼睛;翠鳥爲什麼在疾飛中能叼起小魚?與翠鳥長着一張又尖又長的嘴有直接關係。翠鳥的捉魚本領不只是因爲身體某一部分有特點,而是由於它外形各部分特點整體發揮作用的結果。
【課課練】
A 組
一、看拼音寫詞語。
j0 f5i h8 s8 f) b) ch8n sh1n
( ) ( ) ( ) ( )
xi1n y4n l0ng hu$ x9 w4ng ru@ l@
( ) ( ) ( ) ( )
二、劃掉加粗字的'不正確讀音。
一會兒(hu! hu@) 逮住(d3i d4i) 葦稈(g1n g3n) 容易(y$ng r$ng)
三、多音字組詞。
四、區別組詞。
五、選詞填空。
1.願望 失望 希望
(1)爸爸今天有事沒來開家長會,我很( )。
(2)小剛( )成爲一名優秀學生。
(3)( )到北京去看天安門,這是奶奶的( )。
2.鋒利 銳利
(1)這把刀很( )。
(2)翠鳥有雙( )的眼睛。
六、根據解釋寫出詞語。
1.又鮮明又美麗的意思。( )
2.飛得很快。( )
3.鋒利,尖銳,本課指感覺靈敏。( )
4.聲音清亮好聽。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又靈巧精緻。( )
七、在括號里加上合適的詞,使句子更具體。
例:翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥( )停在葦稈上。
2.小雨( )下個不停。
3.小魚( )把頭露出水面。
4.翠鳥( )注視着水面。
八、按課文內容填空。
翠鳥( )葦稈,( )飛過去,( )小魚,( )水面往遠處飛走了。
B 組
一、改正錯別字。
葦杆( ) 透滿花紋( ) 住視( ) 詞養( )
登開樹枝( ) 希忘( )
二、去掉偏旁,再用新字組詞。
襯____( ) 腹____( ) 泡____( ) 飼____( )
三、加偏旁組字,再組詞。
四、寫出下列詞語的近義詞。
靈活 鮮豔 銳利 希望
逃脫 注視
五、仔細閱讀課文,回答問題。
1.作者從哪三個方面寫翠鳥羽毛顏色鮮豔?
2.我們爲什麼希望翠鳥在葦稈上多停一會兒?
內容概括:這篇介紹了關於05翠鳥練習題二,翠鳥,希望對你有幫助!
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