關於《黃山奇石》教學實錄
一、觀景
同學們,位於我國安徽省南部的黃山,自古以來就是遊覽勝地。它兼有泰山的雄偉,華山的峻峭,廬山的飛瀑,衡山的煙雲,以奇鬆、怪石、雲海、溫泉四絕聞名於世,被譽爲天下第一奇山。同學們想去遊一遊嗎?
1、學生展示自己找到的黃山奇石的資料並作介紹。
二、賞文
黃山奇石有趣,作者寫得也有趣,一塊塊本無生命的石頭,被描繪得活靈活現,呼之欲出。
1、請學生自由朗讀課文,要求讀準字音,自己想妙計識記生字,遇到自學困難可以求助同學或老師。
2、學生說一說自己學會了哪些生字,是怎麼學會的,教師相機板書;讓學生說說哪個字的學習遇到了困難,集體獻策攻克難關。
3、學生在生字本上,練一練要求會寫的字。
4、選擇自己喜愛的段落讀給大家聽,師生幫助正音,力求把課文讀正確、讀通順。
三、品文
1、課文讀到這兒,你能說一說黃山給你留下的.總體印象嗎?(板書:秀麗神奇)
2、你能用尤其說一句話嗎?(例:黃山的石頭非常有趣,尤其是仙人指路給我留下了深刻的印象。)
3、仔細端詳課文插圖--仙桃石,思考:這塊石頭爲啥叫這名呢?
4、學生邊讀課文第二自然段,邊畫仙桃石並介紹自己畫的圖畫。比一比,誰介紹得生動有趣。
5、看誰能讀出仙桃石的奇與趣。
6、讀課文第三自然段,演一演兩隻胳膊抱着腿,一動不動地蹲在山頭的那隻猴子。
7、教師用課件展示黃山雲海圖,學生思考:猴子看着翻滾的雲海,它的心情如何?它想說些什麼呢?
8、帶着高興的心情,邊做動作邊練習朗讀第三自然段。
四、練習
我們學習了課文的2、3自然段,作者描寫得多麼有趣啊!他賦予了石頭鮮活的生命。你能當一回小作家,模仿二、三自然段的寫法,寫一寫仙人指路金雞叫天都這兩塊石頭嗎?
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