課文《槐鄉的孩子》教學後記
這是一篇獨立閱讀課文,在教學時我改變了原有的教學設想,教學重點由欣賞槐鄉的`美轉移到讓學生體會槐鄉孩子的懂事、吃苦耐勞、以苦爲樂,只提了一個問題:“讀完文章,你覺得槐鄉孩子有哪些值得我們學習的地方?”槐鄉孩子的懂事和勤勞,同學們很快感悟到了,能找出相關的句子談感悟,感受比較深刻。
可槐鄉孩子以苦爲樂的精神是我強加給學生的,我找到有關句子,讓他們反覆品讀,孩子們才體會到槐鄉孩子勞動時是快樂的,還是像講讀課文一樣牽着學生鼻子走了,尤其最後的積累好詞佳句環節,由於快下課了,句子都是我直接讀,孩子們跟着畫記下來,根本沒有體現自主閱讀,沒有尊重學生的獨特體驗。
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