語文半學期總結與反思
學好語文,讀是最重要的,每讀一遍課文都會獲得新的體會。自始至終,都要強調“讀”,有很多學生已經體味到“讀”的功效了。過程比結果重要,沒有過程的體驗,結果是記不牢的,以下內容是小編爲您精心整理的語文半學期總結與反思,歡迎參考!
語文半學期總結與反思篇一一、語文教學方面:
1、注重培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。
興趣是最好的老師。對於剛入國中的孩子來說,興趣很重要。要提高學生學習語文的興趣,使學生樹立學習語文的自信心。尊重每一個學生,公平公正對待每一個學生,儘快記住學生的姓名,及時表揚學生,肯定學生的點滴進步等等。 從第一堂語文課開始讓學生感受“語文的魅力”,讓學生樹立“生活處處有語文”的思想,要勤於閱讀,善於讀書、讀生活,注意開拓學生的視野,使學生的語文學習由課內向課外延伸,使語文學習能有源源不斷的活水。
2、注重學生語文能力的培養。
注重聽、說、讀、寫能力的培養。課堂上,讓同學們欣賞優美的配樂朗誦,感悟語言的藝術;調動每個學生的積極性,使他們把自己的想法、感受說出來,與人交流;重視讀,各種形式的讀要結合課堂有效運用,讀中悟文,讀中品味,讀中析理。寫,注重形式,更重內容。書寫的好壞很重要,要及時提醒,反覆糾正。作爲“我手寫我心”的“寫”,還要充分發揮週記的作用。
3、注重學習方法的滲透。
葉聖陶說,“教是爲了不需要教”。這個“不需要教”說的就是學習的方法問題。我在教學中,比較注重這些方法的滲透:學會利用工具書,利用好課本,理解詞語意思的方法,做筆記的方法,預習的方法等。
4、注重“讀”和學習語文的過程。
學好語文,讀是最重要的,每讀一遍課文都會獲得新的體會。自始至終,都要強調“讀”,有很多學生已經體味到“讀”的功效了。過程比結果重要,沒有過程的體驗,結果是記不牢的,只有自己去參與,去思考,這樣得到的東西纔是自己的,才記得牢。
5、不斷實踐,不斷完善,優化課堂教學
課堂是教學改革的主陣地,在課堂上教師在教給學生知識的同時,更要注重學生學習習慣、學習能力的形成,真正學會學習,成爲學習的主人。七年級年級剛剛從國小過渡上來,教師的指導作用顯得尤爲重要,在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行爲不斷小結、不斷反思,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,在實踐中調整自己的教學行爲,使自己的課堂教學得到最優化。針對教學中出現的一些問題,我在課後及時反思、小結,在後面的幾篇課文學習時,我特別注意這些問題,不再爲了課堂的“完美”而勉強學生,有效地避免這些問題的再次發生。
二、平常堅持學習:
作爲課堂教學的實踐者,結合課改,把課堂教學作爲有利於學生主動探索的語文學習環境,把學生獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展,作爲教學改革的基本指導思想,把語文教學看成是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程和平臺。
緊扣教材、新課程標準,在有限的時間內吃透教材,撰寫教案,再根據本班學生實際情況授課、自評、自省;積極利用各種教學資源,積極參與到聽課中去,從而結合自身的教學風格推敲完善出合理的教案。
借他人的教學經驗進行優勢互補,從而提高備課、授課水平。課前精心備課,撰寫教案,實施以後回顧、反思寫下自己教學時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是我彌補不足的最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今後改進課堂教學和提高教學水平是十分有用的。
做到課前準備不流於形式,變成一種實實在在的研究;課中把學生置於一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中,較強的數學思想方法得於滲透,學生在觀察、操作、討論、交流、猜疑、歸納、分析和整理的過程中,知識、公式的形成、獲得、應用瞭然於心;課後的反思爲以後的教學積累了許多有益的經驗與啓示。
三、今後的措施:
1、繼續注重培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。
2、繼續注重學生語文能力的培養。
3、繼續注重學習方法的滲透。
4、繼續注重“讀”和學習語文的過程。
5、繼續不斷實踐,不斷完善,優化課堂教學
6、常思考,常探究,常總結,以課促改,以創新求發展, 進一步轉變教育觀念,堅持以人爲本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新能力,努力實現教學高質量,課堂高效率。
教學的過程不僅是促進學生學習的過程,也是教師指導自己認識自我的過程。此外,和諧的師生關係,平等的師生獎懲制度,營造輕鬆愉快的課堂學習氛圍,設定可達的.學習目標等,也是提高學習效率和成績的因素.我決心用智慧經營教學,用感情去灌溉學生,爲提高學生的語文素質而作出應有的努力。
語文半學期總結與反思篇二教師和學生是構成教學的主要因素。在課堂教學中,學生應處於主體地位,教師對學生的學,起主導作用,教應爲學服務。然而在目前很多的閱讀教學中,學生沒有足夠的個體學習自由,沒有潛心領會語言文字的時間,被老師的問題所牽引,被動地圍繞老師團團轉。所以授課前先讓學生讀書自學,提出疑難困惑。因爲問題是由學生提出,那麼在老師的調控下根據問題進行的教學,就可以使教學動機和學習動機得以統一,學生進入一個個“研究者”、“探索者”的角色之中,探討自己提出的問題,情緒高漲,其樂無窮。所以我認爲當前教師應切實做到以下兩點:
一、要加強自主學習的指導。在國小語文教學中,要充分發揮師生雙方的主動性和創造性,絕對不能因爲提倡學生的自主學習而削弱教師的主導作用。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者,爲學生創設自主學習的情境,激發學生自主學習的興趣,培養學生自主學習的習慣,指導學生自主學習的方法,提高學生自主學習的速度。教師要指導學生在自主學習時,學會感知課文的主要內容,體會課文表達的思想感情,品味、揣摩語言文字,理解語言文字的內涵,領悟語言文字的表達方法和技巧。教師要做到一般性指導和針對性指導相結合,平時注重一般性指導,學習某一篇課文時注重根據具體的學習內容進行有針對性的指導。教師還要做到全班指導和個別指導相結合,在學生自主學習之前和自主學習之後面向全班進行指導,在學生自主學習的過程中對有困難的學生進行個別指導。
二、要保證自主學習的時間。學生是學習的主人,學習是學生自己的事情。在國小語文教學中,教師一定要給學生充裕的時間,讓學生充分地閱讀課文,充分地思考、感悟、體驗、探究,講求自主學習的效果,千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習佔用了過多的時間,會影響教學進度,會影響教學任務的完成的想法,是錯誤的。因爲一切教學活動都是爲了促進學生的發展,在教學過程中,應該是教師爲學生的學習活動提供有效的服務,而不是讓學生爲教師完成既定的教學任務服務。
作爲一名國小語文教師要時刻對自己的教學行爲進行反思,使學生學會學習。
-
數學教學小故事5篇
數學教學小故事1您現在正在閱讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,爲了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有...
-
一年級上冊小小的船評課稿集合
作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的一年級上冊小小的船評課稿集合,供大家參考借鑑,希望可以幫...
-
鳥的天堂課後反思(5篇)
在我們平凡的日常裏,我們需要很強的課堂教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。我們該怎麼去寫反思呢?下面是小編整理的鳥的天堂課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。鳥的天堂課後反思1爲完成這個探究性專題,學生就不能只侷限於領悟樹的"大",還需深刻領...
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...