陳太丘與友期行閱讀原文及試題分析
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
【小題1】解釋下列加點的詞(2分)(1)相委而去(2)入門不顧
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子(2分)
過中不至,太丘捨去,去後乃至。
【小題3】當友人怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去”時,元方從“”和“”兩點反駁。(2分)
【小題4】從故事主人公的言談中,你覺得元方是一個怎樣的人?(2分)
參考答案
【小題1】(1)委:丟下、捨棄(2)顧:回頭看(每空1分)
【小題2】過了正午後(友人)仍沒有到達,太丘就不再等候走了,離開以後(友人)纔到。(補全省略1分,扣住重點字詞“去”和“乃”,其他意思通順即可。(1分)
【小題3】無信無禮
【小題4】示例:表現了他的聰慧明理。(可從聰慧、有膽識、個性直率、懂禮識義等方面任選兩點回答)
試題解析
【小題1】
試題分析:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記,要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現。“顧”“委”需要學生課下重點總結常考到的詞的含義。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。
【小題2】
試題分析:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。注意關鍵詞的.含義的解釋。注意“中”“乃”“至”的含義。
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【小題3】
試題分析:要求學生能夠大致翻譯文段,答案鎖定在:“日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮”。
考點:篩選文言文的信息。能力層級爲C。
【小題4】
試題分析:從語言描寫和動作描寫分析即可。
考點:欣賞作品的形象,領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
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