有關古詩兩首的教學方案

　　【教學目標】

1、理解古詩內容，感受詩中描寫的送別的情景，體會詩人對朋友的真切情意。

2、指導有感情朗讀，體會詩歌意境。

3、體會詩歌語言表達的特點，學習借景抒情的寫作方法。

　　【教學流程】

一、引入詩歌，理解題目，朗讀題目

1、欣賞歌曲《送別》，創設情境，引入新課。

2、學生板書課題並找出兩首古詩題目的共同點。

二、自讀兩首古詩，讀準讀通，粗知大意

1、讀準詩中多音字及難讀生字。

2、反覆自由讀詩，讀準字音，讀通詩句，藉助文中註釋試着解讀詩句的意思。

三、學習《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

1、用自己的話說說詩意。

2、重點學習詩句孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。：

⑴ 從相送時間之久體會詩人對朋友的`深情厚意。

⑵ 抓住關鍵詞孤帆、遠影、碧空，體會詩歌語言特點。

⑶ 小結古詩借景抒情的寫作方法。

⑷ 指導有感情朗讀，感受古詩意境。

四、學習《送元二使安西》

1、教師有感情誦讀，學生誦讀。

2、體會詩中景物描寫的作用，驗證借景抒情的寫作方法。

3、想象送別情景，體會送別之情，指導有感情朗讀。

五、昇華主題，讀寫結合