文化藝術節方案(彙編15篇)

爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家整理的文化藝術節方案，歡迎閱讀與收藏。

文化藝術節方案1

一、活動意義：

寢室形象設計賽是寢室文化節的傳統保留項目。不但能加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，而且能增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。

二、活動時間：

報名時間：10月24日10月29日

活動時間：11月1日11月5日

評比時間：11月6日11月10日

三、活動主題：

有限空間，無限創意

四、參賽對象：

1、各個寢室均可報名參賽

2、報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的.裝飾工作，報名後做好參評準備。

五、前期宣傳：

宣傳中心負責製作活動宣傳單及報名表，於各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區辦公室宣傳窗張貼寫真、海報及宣傳單。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳。

六、設計要求：

1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。

2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀方。

3、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造爲安全隱患。

4、裝飾物，張貼畫應符合學生的欣賞水平，具有美觀，優雅的視覺效果。

七、比賽內容：

陋室銘設計，寢室環境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。各部分分別佔20%、60%和20%。

1、陋室銘設計：各個參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。

2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態等。形象設計可通過裝飾地面，牆壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾。寢室環境評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節期間臨時隨機抽查完成。

3、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的團結和諧關係，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。（平時接觸較多，可以推薦下，學習氛圍的評比可以看下寢室內有無有關學習的知識小紙條等）

八、注意事項

評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料

交稿方式：電子稿

上交內容：若干張照片、一個陋室銘、簡短的寢室介紹

交稿地址：xxxxxxx@163com（暫定）

評比方式：

1、第一輪由學生會內部人員初評

2、第二輪由生活園區負責，採用畫報向同學們展示各寢室風采，並由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。

3、後期宣傳選取部分獲獎寢室，由宣傳中心下寢室拍攝VCR作爲寢室文化節閉幕式展示。

九、獎項設置

1、伊人風尚獎1名（僅限女生）：價值100元的獎品

2、陽光活力獎1名（僅限男生）；價值100元的獎品

3、最佳創意獎1名；價值100元的獎品

4、最綠色環保寢室1名；價值100元的獎品

5、優秀寢室3名；價值50元的獎品

注：

1、伊人風尚獎1名（僅限女生）：設計時尚感強，現代氣息濃，又不乏女孩特有的柔美浪漫，給人一種既時尚又溫馨的感覺。

2、陽光活力獎1名（僅限男生）：設計展示男生特有的陽光活力，朝氣向上，寢室整潔方。

3、最佳創意獎3名：設計特新穎、有品味，給人一種全新的視覺享受。

4、最綠色環保寢室1名：設計以綠色環保爲主題，廢物利用或種植花草，製造溫馨的寢室環境。

十、經費預算

1、價值100元獎品4份400元

2、價值50元獎品3份150元

3、用於展覽的畫報100元

4、前期報名表格150份（不夠再補）25元

5、宣傳單頁150份25元

6、獎狀35元

合計735元

文化藝術節方案2

第一屆校園體育文化藝術節活動方案爲全面貫徹國家的教育方針，加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面發展，推動我校校園文化建設，充分展示我校近年來素質教育取得的豐碩成果，爲全體少先隊員提供一個發掘自身潛力、展示個性特長的平臺，展現當代國小生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，經學校研究，在9-10月開展安圖縣第二實驗國小首屆校園體育文化藝術節活動。

一、指導思想

根據20xx年教育局工作安排，在落實中國小一小時校園體育活動和推廣並落實中國小“體育藝術2＋1項目的基礎上，以《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》爲指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人爲本的正確導向，面向全體學生，重在普及，充分發揮校園文化、藝術教育的育人功能，培養學生健康的'審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧發展，推動我校校園文化建設和學校藝術教育的改革與發展，進一步提升我校校園文化品位，展示我校素質教育成果。

二、活動主題：“快樂校園陽光生活”。

三、活動宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力。

四、活動內容：

1、體育活動：

⑴、團體項目：1-2年級拔河，3-6年級足球、籃球、排球

⑵、個人項目：1-2年級：跳繩、踢毽子。3-6年級：乒乓球、網球。

2、藝術活動：繪畫、書法、剪紙、摺紙、手工及科技製作、手抄報。

3、文藝活動：歌曲（大合唱、小合唱、獨唱）、舞蹈（集體舞、獨舞、民族舞、歌伴舞）、課本劇、校園劇、詩歌朗誦吟唱比賽。

五、活動時間：20xx年9月1日——10月15日

六、參加對象：本校全體學生和教師。

七、組織機構：

（一）組委會

組長：朱孟迎

副組長：劉紅豔胡煥勝王豔雲劉春豔

組員：全體體育藝術教師及中隊輔導員

（二）執行組負責人

1、體育活動執行組

組長：胡煥勝組員：趙建雄張靜王華剛付強秦玉良

2、藝術活動執行組

組長：王豔雲組員：陳媛媛馬寧王永春

3、文化活動執行組

組長：劉春豔組員：金強蔡豔劉珊珊姜敏劉豔張偉輝

4、攝像組

組長：李永秋

5、安全保衛組

組長：李剛組員：呂芳

八、活動內容及日程安排

1、體育活動時間：9月4日—9月31日，每天下午3:30-4:30

2、文化、藝術展演時間：10月8日-10月15日，每天下午3:30-4:30

九、活動要求：

1、加強領導，高度重視。各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各年級組、各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節爲契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

2、明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組、各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。要根據各年級學生的實際情況，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展各項工作。嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。確保安全。

3、高度負責，確保質量。發揮教師和學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平，爲校園文化藝術節增添光彩。合唱曲目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定合唱曲目和作品，確保本次學校體育藝術節的高質量。

4、堅持貴在參與，共創和諧校園。堅持公開、公正、公平的原則，實現體育藝術節的主題。注重在活動中培養學生的集體意識、團結協作的能力，提高自主教育的能力。

5、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

十、組織和報名：

1、整個體藝節的籌備、運作及進行由學校成立的體藝節組委會及班主任負責。

2、班主任負責指導本班學生和學生幹部的各項工作，包括排練、組織、報名、參賽等，按學校統一要求把報名表交到各項目組負責教師處。

3、各比賽項目組長具體組織本組成員指導參賽，制定比賽規程、評比辦法和獎勵方案，並負責公佈。

十一、表彰獎勵：

活動將設集體獎及個人獎若干名，其中集體獎成績將按照“分散參賽，累積計分”的原則進行，按年級組取獎，具體評獎辦法由各組負責人在各項比賽方案中體現，必須在9月4日之前完成並向全校公佈。

附專題比賽、展示規程活動一、體育活動方案

一、競賽項目：

二、運動員條件：

1、運動員必須是我校在籍學生，並辦理人身意外安全保險者。

2、身體健康。

三、錄取名次和獎勵：

1、各項比賽取前三名頒發證書。

2、團體總分獎（分年級設獎）：各年級均錄取前三名，頒發獎狀。

3、設體育道德風尚獎。

四、裁判員：

裁判長和骨幹裁判員由教務處聘請本校教職工擔任。

五、報名、報到：

參賽單位必須把運動員報名表逐項填寫（電腦打印）。

六、經費：

1、各參賽單位的各項費用自行解決。

2、獎品費用由學校組委會解決。

本規程未盡事宜解釋權屬學校教務處、體育組。

文化藝術節方案3

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人爲本，以學校爲基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中國小生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。並以此展現中國小校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、主辦單位

鹽城市教育局

四、承辦單位

鹽城市第一國小、鹽城市少年宮

五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分爲藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少於120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須於9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月18日下午

2.中國小生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月25～26日

3.中國小生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區

④比賽時間：20xx年10月25～26日

4.中國小生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：羣舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區

④比賽時間：20xx年11月1～2日

5.中國小生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年11月1～2日

6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規範的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，並在中國小生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

7.參賽節目報送：各地各校須於9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

（二）藝術作品類

1.參賽對象：全市國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選後分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選後分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

3.參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅爲4開或短篇4格爲16開）。

②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4.承辦單位：鹽城市少年宮

5.評選時間：20xx年10月28～29日

6.參賽作品報送：各地各校須於9月20日前將參賽作品和報名表一併報鹽城市教育局體衛藝教處。

（三）學校藝術教育論文評選

1.評選對象

全市在職的各級各類中國小、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

2.論文要求

①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的`論文。

②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯繫實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

3.參評及評選辦法

①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯繫電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期爲20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目爲小二號宋體，正文爲小四號仿宋體字，上方裝訂。

③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束後，市教育局將發文公佈，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

（四）鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節閉幕式暨彙報演出

1.參加節目及要求：彙報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，並告之具體要求。

2.承辦單位：鹽城市第一國小（南校區）

3.時間：20xx年11月15日下午

六、藝術節活動分組

藝術節活動分爲幼兒組、國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組爲在幼兒園就讀的小朋友；國小甲組爲普通國小的學生，國小乙組爲少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組爲國中、普通高中學生；乙組爲普通中等師範和中等職業學校的學生。

七、獎項設立

本屆展演活動設立以下獎項：

（一）優秀組織獎：獎勵對象爲縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

（二）精神風貌獎：獎勵對象爲參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

（六）優秀創作獎：專門爲本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。

（八）優秀表演獎：參加彙報演出的節目。

八、藝術節活動實施步驟及有關要求

（一）實施步驟

4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定並下發文件。

4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。

9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。

10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與彙報演出活動。

（二）有關要求

1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。

2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作爲評比優秀組織獎的依據。

3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。

4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。

九、經費

本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。

十、組織工作

本次藝術節成立鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。

文化藝術節方案4

一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

二、主題：舞動青春 暢想未來

三、組織機構與各節目組工作人員、評委

1、組委會：

主任：

副主任：

成員：七年級、八年級、高一和高二年級全體班主任

2、組委會設辦公室

主任：

副主任：

3、辦公室設各工作小組：

（1）節目聯絡組：

（2）宣傳報道組：

（3）安全保衛組：

（4）場地器材組：

（5）文明衛生組：

（6）詩歌朗誦組：

（7）英語口語競賽組：

（8）書畫作品組：

（9）聲樂、器樂組：

（10）電腦技術作品組：

四、內容與形式：

（一）文化製作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小製作比賽

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁爲詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

（四）藝術作品類

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小爲40cm＊60cm。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小爲8開。

五、報名時間及辦法：

1、各項比賽報名時間：12月16-20日

2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

3、報名分工：

z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小製作比賽

z老師：繪畫、書法

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20xx年12月26日（週五）下午第七、八節課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，七年級、八年級、高一、高二每班選5名學生代表。

（4）活動內容：A、開幕式儀式

B、節目表演

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（週三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（週四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（週五）中午1:00進行器樂預決賽。

5、12.29（週一）中午1:00進行主持人預決賽。

6、繪畫、書法、電腦製作預決賽一併舉行。

（三）各項活動決賽安排

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節課

2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

3、地點：校體育館

4、參加人員：全體行政，七年級、八年級、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內容：A、閉幕式儀式

B、頒獎儀式

c、大型文藝演出

七、評獎：

1、各類節目分別評獎。

2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

文化藝術節方案5

一、活動主題：

創文明寢室造活力校園

二、活動目的：

進一步推進學生公寓寢室文明建設，促進文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給我校學生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，使同學們在清潔、規範、文明、美觀、高雅的環境中養成良好的.行爲習慣，培養嚴謹的生活作風、健康的審美情趣、互助的團隊精神，引導學生文明修身、健康成才，增進學生之間的團結協作精神，營造一個活力的xx工程學院！

三、主辦單位：

xx工程職業技術學院學生處

四、承辦單位：

xx工程職業技術學院宿管會

五、協辦單位：

各學生宿舍團總支、黨小組，各系宿管會

六、活動對象：

xx工程職業技術學院全院師生

七、贊助單位：

八、組會成員：

總顧問：文志剛（學生處處長）廖秀勇（學生處副處長）

活動指導：學生處羅盛明老師

活動組長：劉華權（院宿管會主任）朱冬（院宿管會祕書長）

活動副組長（院宿管會副主任）：李德權廖琴賴強劉濤馮孝林潘鑫楊華霖

成員：院宿管會各樓舍樓長、各部門部長

九、活動時間：

20xx年10月11日20xx年12月28日

十、活動內容及具體時間安排：

1、第七屆寢室文化節啓動儀式暨疊被比賽（10月11日下午4：30）

2、特色文明寢室評比及優秀寢室圖文展活動（10月11日12月20日）

3、“給力青春Hold活力”宿舍籃球聯賽（10月24日12月7日）

4、“快樂一辯成長無限”宿舍辯論賽（10月24日12月6日）

5、“寢室學學寢室”寢室徵文賽（11月21日12月16日）

6、“燃點愛心驅走寒冬”愛心流通周活動（11月23日11月29日）

7、“青春魅力盡顯風采”寢室才藝比拼（11月15日12月16日）

8、“安全你我文明校園”宿舍安全活動月（11月1日11月30日）

9、第七屆寢室文化節閉幕式暨頒獎晚會（12月27日）

十一、活動所需物品及經費預算（見各活動具體安排）

十二、應急及安全預案（見各活動具體安排）

附件：活動實施細則

1、第七屆寢室文化節啓動儀式暨疊被比賽策劃書

2、特色文明寢室評比及優秀寢室圖文展活動方案

3、“給力青春Hold活力”宿舍籃球聯賽策劃書

4、“寢室學學寢室”寢室徵文賽策劃書

5、“燃點愛心驅走寒冬”愛心流通周活動策劃書

6、“快樂一辯成長無限”宿舍辯論賽細則

7、“青春魅力盡顯風采”寢室才藝比拼方案

8、“安全你我文明校園”宿舍安全活動月策劃書

9、第七屆寢室文化節閉幕式暨頒獎晚會策劃書

文化藝術節方案6

一、指導思想

根據國家教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年10月開始，在全國範圍內開展了首屆億萬學生“陽光體育”冬季長跑活動，到今年已經是第五屆冬季長跑活動，實踐證明，這對學生身體素質的提高是一個非常有用的舉措，所以我們學校今年將一如繼往的堅持下去，並想辦法不斷改進提高。

二、活動目的

通過陽光體育冬季長跑活動，增強師生體質，鍛鍊意志品質，培養學生思想情操，更好地提高師生的生活、工作、學習效率。

三、活動組織管理

1、總指揮：馬麗亞 副總指揮：張鍇 楊旭 唐銀

2、學校管理部門：學生髮展處 德育處

3、組織、考覈工作：學生髮展處 體育組（每次跑步後由體育課代表向本年級體育教師彙報並交上學生請假條）

（1）七年級年級負責人：張寶林

（2）八年級年級負責人：李 傑

（3）九年級年級負責人：顏偉偉

（4）豐正軍總負責、總協調

（5）廣播室跑操音樂控制：陸榮坤

4、督促協調管理：全體班主任（或副班主任）（要求隨班跟跑）。

5、長跑距離統計：班主任或班級指定學生每天統計一次，到每月底把班級統計表交到學發處。

6、長跑日記統計和推薦：（要求學生撰寫長跑日記）各班語文老師，每月統計，交德育處王秋紅老師。

7、長跑日記評獎和發表管理：德育處、團隊組織評選。

8、長跑地點：園區八中田徑場

9、跑步距離：中學生半年內完成180公里,每天 1200米——1500米。

10、長跑記錄：要求班主任或指定記載的學生要實事求是，誠實守信。

11、長跑日記：普通練習本，記載思想情況、心理狀態及長跑鍛鍊感受等。

四、活動要求

1、思想上要高度重視。冬季長跑活動對於增強同學們的體質、提高同學們的堅持不懈的毅力是非常有幫助的，所有同學都必須參加學校組織的陽光體育冬季長跑活動。

2、要服從管理。

①要服從活動總指揮部和體育組、班主任的管理。

②每天堅持完成跑步長度，教育部的要求是每個中學生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除體育課上跑掉的里程，我們就以1200米這個標準作爲每天的長跑距離。

③每天記錄好長跑記錄卡。爲了培養同學們誠實守信的思想品質，要求記載學生跑多少就寫多少，實事求是。同學們要互相鼓勵、互相督促，堅持長跑健身，強健自己的體魄。班主任對於在長跑活動中表現優異的學生要表揚及考覈加分。

④ 堅持寫跑步日記。把自己的鍛鍊的思想情況、心理狀態及鍛鍊感受寫下來，有的同學一開始可能會有埋怨情緒，但是練了一階段後，感想肯定會有變化了，同學們會感覺精力充沛，人也會變得堅強樂觀起來，一週寫一到二篇。學校將根據日記上交情況組織評獎。同時鼓勵同學們在自己的學生博客上發表自己的日記，希望同學們把積極向上的`、健康樂觀的精神表現出來。

3、堅持安全第一原則。鍛鍊身體是一件好事，但一定要注意安全，學校的走廊裏不能跑、連廊裏也不能跑，能跑的地方是田徑場和籃球場。

五、有關疑問說明

1、是不是每天都必須跑？

是的，每天必須跑。跑步時正好在下雨怎麼辦，那肯定不能在雨裏跑，怎麼辦，那就要靠同學們利用這天的其他時間段來長跑鍛鍊身體，最好約幾個同學一起跑，這樣也好有個見證者。如果一天下雨實在沒法跑，就停跑一天。週一升旗儀式時段跑操暫停，可利用當天的其他時間跑步，也同樣計入跑步距離。

2、是不是人人必須跑？

是的，在正常的情況下，人人都必須要參加長跑活動。如果有的同學患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的同學，就由學生本人向班主任提出免跑申請。如果慢跑也可以跑的話，就慢點跑，每天跑的距離可能比其他同學少一些，但是也在鍛鍊身體，不要緊的。關鍵是要跑起來，動起來。

3、除了早上集體長跑外，自己在其他時間的跑步能不能算在長跑距離中？

能！而且鼓勵這樣做。長跑可以循序漸進，今天跑得少一些，過一階段可能跑得多一些了，一下子跑不滿1200米，一天分幾次完成1200米也行。

4、是不是每天需要記錄？

是的，每天要做記錄，如果星期六、星期天你自己也在練長跑，也可以記錄下來。相信同學們誠實守信，當然，最好有同學的見證。

5、各年級、班級如何進退場？

七年級年級、八年級年級、九年級年級下了樓以後直接到跑道上按體育老師安排的地點集合整隊，必須要做到快、靜、齊。千萬不要拖拖拉拉，不要讓其他所有的班級在等你一個班級。集合好了後聽指揮開始跑步，要求體育委員在前面領跑。班級和班級之間需要保持在5—7米左右距離。希望一開始各班主任能帶着學生跑幾次，使學生能學會控制好自己的速度。

文化藝術節方案7

一、指導思想：

以教育部《學校藝術教育工作規程》和《寧波市教育局關於加強與改進學校體育藝術教育工作的若干意見》精神爲指導，進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生，使藝術能力和人文素養得到整合發展。

二、關鍵詞：

崇尚美、鑑賞美、創造美

三、活動安排：

1、國小生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報比賽。（第12周）

2、讀書、讀報知識競賽。（暫定第13周）

3、體育達標活動（待定）

4、“讓紅領巾在五月更鮮豔”校園合場比賽。（第14周）

5、慶六一活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）（具體事項另行通知）

四、幾點要求：

6、立足師生，努力提高。求新、求實、求突破、求發展，層層發動，面向全體，激發興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學生都能感受到藝術的快樂。讓藝術真正走近每一個學生，着力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強鑑賞美的能力，提高創造美的水平。

7、服務教學，注重培養。結合本校藝術教學的實際情況和師生的實際水平和接受程度，精心設計，通過各種途徑和載體，着力加強學生設計理念、創新思維、參與意識及動手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個性的完善與發展等。推進藝術教育教學工作，提升學生綜合素質。

附件：

一、國小生繪畫，軟硬筆書法，五、六年級英語手抄報比賽的規程：

1、參賽對象：各班繪畫、手抄報、書法作品各上交三份（書法軟硬筆不限，可利用“五一”節完成）。

2、所用材料自行準備，繪畫、手抄報8k，軟筆紙張大小不限，硬筆統一發紙張。

3、上交時間：5月13日至。

二、讀書、讀報知識競賽。

注：比賽見教導處安排

三、“讓紅領巾在五月更鮮豔”校園合唱比賽規程：

1、參賽對象：以班級爲單位參賽。

2、比賽要求：曲目圍繞愛黨、愛國、愛人民，展示新時代少年兒童的`精神風貌的主題展開選擇，各班參賽人數不得少於30人，着裝整齊、精神飽滿，有班級特色爲佳。

3、比賽時間：第14周。

四、體育達標見學校安排。

五、“六一”慶祝活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）的事項：

1、以藝術節各項活動中成績冒尖、名次榜首的作品進行展覽。

2、舉行頒獎典禮。

3、其他事項待定。

文化藝術節方案8

第一部分、前言

“海上生明月，天涯共此時。”中秋，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民 族千古傳統美德的良辰美景！這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處 洋溢着喜慶氣氛。營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。

爲了頌揚中華民族的傳統 文化，豐富新餘人的精神物質生活，增強金冠凝聚力，金冠企業社會的歸宿感，更好地體現金冠企業文化， 擬定於****年**月**或**日（農曆八月十四或者十五）在抱石公園地舉辦“‘情漫中秋，金冠賞月”。其旨在以 異彩紛呈的文化活動，增強新餘人對中國悠久歷史文化的認識，拉近新餘人、員工與金冠之間的距離，體 現一種復古傳統佳節的文化內涵，促進金冠企業在新餘人眼中的知名度，增加效益。

第二部分、活動主題

以“情漫中秋，金冠賞月”爲主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的中秋節，新餘的文化氣氛，提升企業形象。

第三部分、活動內容

一、活動分析

1、考慮到此次活動的參與者爲新餘人，故從中國的傳統文化出發，通過故事的形式，以情入景，以景烘托 情感，吸引其注意力，並配合具有一定地方特色的語言，小品穿插其中。

2、考慮到抱石公園遊人比較自由、主動，所以活動要考慮到其機動性，多讓觀衆參與活動，烘托氣氛，調 動觀衆對此次活動的積極性與熱情度。

3、由於傳統中秋滿月之說，所以我們應對中秋、月亮（賞月）、月餅等在中國的來歷傳說及其意思重點講 解，形式內容力求簡潔，突出金冠在同行業中的.主導地位。

4、製作一些精美卡片，上面印刷中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，並在顯眼位置印上本次活動的主 題與金冠企業的 LOGO，彰顯文化內涵，併發給觀衆作爲此次活動的紀念，既能讓觀衆長時間記住此次活 動又能更好的瞭解中國文化。

5、此次活動應用背景轉化法和組合法的創新方法。搭建臺子的同時，在兩側各拉線 6 到 8 米的掛線，用 來懸掛本次活動之一的猜燈謎用具燈籠，並供觀衆賞玩。因此，場地總長度將大道 25 米左右。

缺點：現場主持人要有很強的控制能力、言語表達能力，節目設計必須合理、有趣，讓觀衆能夠很好的理 解參與。

二、文藝節目的大體思路

1、賞析部分

活動形式：動態或者靜態影像資料播放，由主持人講解（建議聲音宣傳，配合好朋友車電臺的廣播廣告， 在節目開場前，中場休息時，有支持人即興做節目，貫穿音樂歌曲並插播金冠企業廣告，以電臺播放形式 爲準則，並報送明星進廣告提醒。）

活動名稱：猜燈謎

宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞，只要以燈謎爲主，如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔 搗藥等；賞月——追月、行月、望月……，形式有待商定。

優點：圖文並茂，增強感染力。缺點：理解程度計較難。

2、現場製作部分

（1）月餅

活動名稱：月餅圓，月兒圓

活動形式：由麪點師表演並指導有興趣的員工製作月餅（可以以組爲單位進行），並評選出最有創意獎最 受歡迎獎最正宗獎等給予獎勵。

（2）孔明燈

活動名稱：孔明燈，月兒明

活動形式：由專門技師現場表演和有興趣的員工製作（可以以組爲單位進行），爲以後放飛做準備。

優點：與觀衆互動，調動觀衆的積極性與熱情度。 （以上方式中，可任選其一）

3、活動部分

⑴拜月、鬧月、跳月、行月等 配合節目，詳見下文

⑵品月餅、賞月亮——觀衆互討論。

⑶簽字——觀衆在金冠企業提前做好的大的燈籠上籤下願望祝福等。

⑷“天燈奔月，福撒人間”揭曉燈謎——贈送獎品。當精彩的節目演出後，主持人公佈部分燈謎答案，贈送 禮品，將節目拉向高潮。

這一部分主要是大家在前面的節目中瞭解了相關的習俗以後，好朋友車電臺以小節目的形式表演出來，形 成一種互動，一舉推出，將此次活動拉向高潮。（節目可以提前排練好，也可以現場組織。）

注：節目具有機動性，可以更具實際情況調節。

三、活動具體安排（簡）

第一項：活動簡介

活動名稱：“情漫中秋，金冠賞月”中秋文化藝術節

時間： ****年**月**（農曆八月十四或者十五）

地點：抱石公園

第二項：活動前期準備（以時間爲主線）

2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。（金冠企業）

3、以公告、通知等方式全面告知新餘人中秋節晚會活動內容。（金冠企業）

6、通知電視臺、電臺主要領導，確定參加活動主要領導名單。（好朋友車電臺）

7、道具、物品準備。（好朋友車電臺）

8、主持人臺詞敲定演練，活動節目的排練。（好朋友車電臺、金冠企業）

9、現場佈置， 音響、燈光調試。（好朋友車電臺）

第三項：前期預熱和現場佈置

一、前期預熱

營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗等。內容：“情漫中秋，金冠賞月”中秋文化藝術節等

二、現場佈置

1. 舞臺佈置——包括一個大型的舞臺 60/平方 ，背景架 30 平方，舞臺地毯 80 平方，盆景 100 盆。 2. 音響設備佈置——一組大型專業音響。

3. 燈光照明佈置——冷焰火 12 個，大型電腦燈一組，（電腦燈 2 臺1 個追光面光 4 個背景燈 4 個）燈 籠 60 個（40 公分），泡泡機 1 臺，煙霧器 1 臺 4、禮儀贈送金冠卡片及周邊產品。

第四項：活動流程（暫定）

1、 開場序曲

大型歌伴舞《美麗心情》 大型歌伴舞《美麗心情》 表演者： 表演者：長沙夢幻舞蹈隊 2、 主持人串詞， 《拜月部分》 拜月部分》 開場“情漫中秋，金冠賞月”中秋文化藝術節晚會，並進入下一檔節目 情漫中秋，金冠賞月 中秋文化藝術節晚會 中秋文化藝術節晚會， 情漫中秋 主持人：省級著名主持人與本土主持人配合 3、歌曲《粉紅色的回憶》 歌曲《粉紅色的回憶》 歌曲 表演者： 表演者：著名藝術學院傅蓉 4、 主持人串詞 5、 小品 麻辣夫妻》 小品《麻辣夫妻 麻辣夫妻》 表演者： 表演者：著名國家二級演員章志剛、朱建平等 5、主持人串詞 並請出神祕嘉賓現場現場（嘉賓爲南昌著名 DJ） 6、 大型歌伴舞《成人禮》 、 大型歌伴舞《成人禮》 表演者： 表演者：長沙夢幻舞蹈隊 進行本次活動第一次抽獎，既燈謎問答方式，燈謎在舞臺兩側長期展出，主持人發出燈謎， 觀衆有知曉者，即可上臺回答，猜中者即可獲得精美禮品一份（禮品由金冠企業贈送） 。

中場休息 下半場

9、 主持人串詞 小品《武大拜壽》 小品《武大拜壽》 表演者： 表演者：著名國家二級演員章志剛、朱建平等 10、 11、 11、 二次抽獎，燈謎形式同上 《行月部分》 行月部分》

歌曲《向天再見五百年》 歌曲《向天再見五百年》 表演者： 表演者：著名歌唱家趙遙華 12、 主持人串詞 現場簽名掛燈籠送祝願 現場簽名掛燈籠送祝願13《 歡天喜地》 大型歌舞《歡天喜地》主持人串場 所有演員會場人員同唱《難忘今宵》 《難忘今宵》 感謝嘉賓、金冠企業。活動結束。 感謝嘉賓、金冠企業。活動結束。

第五項：活動結束 現場清理

文化藝術節方案9

爲進一步落實《教育部辦公廳關於在義務教育階段實施體藝2＋1項目的通知》精神，更好地培養學生多方面的興趣愛好，引領學校體藝工作的.發展方向，豐富校園文化生活。經學校研究決定，於5月31日舉行第十七屆校園文化藝術節，具體事項安排如下：

一、活動主題和內容

活動主題：“放飛夢想”

活動內容：緊緊圍繞活動主題，展示國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色和學生特點。

二、活動項目與形式

1、以年級爲單位，每個年級組表演一個節目。具體安排如下：

一至三年級：藝術特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規模，人數不得少於10人。

四年級：古詩文誦讀，人數40名左右。

五年級：口風琴合奏，人數100名左右。

六年級：花樣跳繩展示，人數40名左右。

2、各班製作版面一塊，體現學生各方面成績。

3、美術組、科學組製作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，並組織書畫展。

4、獨輪車、健美操隊編排節目，參加藝術節表演。

三、活動時間

初步定於20xx年5月31日。各年級節目表演時間10分鐘左右。

四、活動要求

1、服裝整齊大方，體現學生風采，隊行整齊，精神風貌好。

2、表演節目新穎、有創意。聲音和諧、節奏準確，內容豐富多樣。

3、各年級提前將伴奏音樂、所需設備與陳明豔老師聯繫。

4、音樂老師要協作年級組進行節目排練，加強指導；班主任老師積極組織訓練，爭取取得優異成績。

文化藝術節方案10

一、指導思想

爲進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍國小第六屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：xx

副組長：xxxx

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

五、藝術節活動時間

20xx年5月13日——6月13日

六、活動內容安排

“書畫天地”

（一）書法活動

活動對象：全體學生

活動時間：20xx年5月8日—5月29日

活動地點：學校中樓三樓會議室

活動方式：

1.每位參賽選手，用我校統一印製的專用稿紙創作作品。

2.按比賽規定的書寫內容創作。

活動程序：

活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）

活動內容：利用課外活動時間，以各班爲單位練習。

選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

活動第二階段（5月29日下午二節課後）

活動內容：

1．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現場比賽總時間爲40分鐘，比賽時間到時未完成作品視爲自動棄權。

（二）繪畫活動

活動時間：5月29日下午二節課後

活動地點：美術室

活動對象：二——六年級的學生

活動形式：

1．主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）

2．比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。

名額分配：每班出三名學生進行參賽。

“行知劇場”

（三）文藝演出活動

活動對象：全體學生

活動時間：

（1）彩排時間：5月27日下午二節課後

（2）演出時間：5月30日 上午

活動內容：六一文藝匯演

活動地點：學校中樓前場地

節目要求：

1．本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目爲主。

3．每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。

4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。

5．各班於5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳雲處。

“科技前沿”

（四）科技活動

活動對象：三——六年級學生

活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課

活動項目：1.紙模比賽；

2.飛機模型比賽；

3.電子百拼比賽。

活動地點：操場、實驗室

報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3-5名）

“體藝樂園”

（五）體藝活動

活動對象：二——六年級學生

活動時間：20xx年6月13日下午活動課

活動項目：各班體藝集體展示

活動地點：操場

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

八、活動要求

1．高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作爲評比的重要條件。

2．突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的`快樂”爲本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3．組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

文化藝術節方案11

爲全面實施《全民健身綱要》，豐富廣大幹部職工文化生活，提高幹部職工身體健康水平，調動幹部職工健身和工作的積極性，決定在重要節假日開展我所幹部職工文體系列活動。具體活動方案如下：

一、活動目的：

1.愉悅心情，緩解工作壓力。

2.增加幹部職工之間的溝通和交流，增強活動小組辦公室小組的凝聚力、向心力。

3.增強幹部職工身體素質。

二、活動要求：

每個業務組根據所設立的項目與要求，結合組上情況報名，有行政人員的組必須安排其參加，由活動小組辦公室根據職工報名情況合理編排活動秩序冊。

三、活動地點：

祝官屯樞紐管理所籃球場、活動室。

四、活動內容：

一分鐘跳繩、兩人三足迎面接力比賽、螃蟹背西瓜、男子三人制籃球賽、趣味智力賽、乒乓球比賽等。

五、參加人員：

祝官屯樞紐管理所全體幹部職工。

六、日程時間安排：20xx年5月1日、7月1日、10月1日、12月1日（具體日程安排另行通知）

七、獎勵辦法：

設獎品若干，以每業務組的`總分多少進行獎勵

八、活動規則

①一分鐘跳繩：每業務組選派兩名隊員（男女不限）參賽，在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績，比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。以跳的次數多少排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均爲14分。

②兩人三足迎面接力比賽：比賽場地在祝官屯樞紐管理所籃球場，距離20米。每個業務組選派2人（男女不限）參賽，兩人爲一組，兩人將挨着的腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得鬆開，若鬆開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。以時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均爲14分。

③螃蟹背西瓜接力：比賽場地在祝官屯樞紐管理所籃球場，距離20米，每個業務組選派2人（男女不限）參賽，兩人爲一組。要求兩人背對背，雙手向後相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者爲勝。以時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均爲14分。

比賽地點：祝官屯樞紐管理所籃球場

④男子三人制籃球賽：

採取抽籤方式進行分組，分A、B兩組，每組比賽採取雙淘汰制，採用三場兩勝制。每組前兩名進人決賽（交叉賽）。第一名40分，第二名36分，第3名32分，第四第五名均爲28分。

比賽地點：祝官屯樞紐管理所籃球場

⑤趣味智力賽：

每業務組選派兩名隊員參加比賽，以交卷時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均爲14分，第七名至第十名均爲10分。

比賽地點：活動室

⑥乒乓球比賽

比賽地點：活動室。採取抽籤方式進行分組，分A、B兩組，每組比賽採取雙淘汰制分別計分。第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均爲14分，第七名至第十名均爲10分。

以上比賽要求請各組一定要宣傳到位，並積極準備，統籌安排。

文化藝術節方案12

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅國小校園文化藝術節活動方案。

　一、活動時間：20xx年5月——6月。

二、活動組織：

1、組 長：張xx

2、副組長：黃xx

3、執行策劃：黃xx

三、活動內容：

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本着內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，並於5月在架空層將作品展出。

一、活動主題：參與展示創新

二、參賽對象：一至六年級學生

三、活動時間：20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的'指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標籤，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出後將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

六、其它事項：

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧譁，不要搞破壞。

文化藝術節方案13

一、指導思想

本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人爲宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的.藝術修養，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發展。

二、組委會

主任：...

副主任：...

執行主任：...

執行副主任：...

執行委員：...

三、活動主題

優美校園·飛揚青春

四、參加對象及分組

七年級、八年級、高一、高二段全體學生，分國中組、高中組兩個組別進行(注：接受九年級段學生以個人名義參加活動)

五、活動項目

(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人

(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙

(三)科技作品類：現場手工製作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁製作

(四)科技文化藝術節彙報演出

六、活動時間及安排

籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)

組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)

七、分值、獎項設立

1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。

2、聲樂、器樂、國中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工製作、現場網頁製作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。

3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重複加分；

4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其餘項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最後結果根據報名情況與節目質量另行確定。

5、獎項設置分國中組、高中組、五十六中三個組別。

八、參與方式

大合唱八年級、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其餘項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎九年級段同學踊躍參加)。

九、報名方式

本次活動採取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。

十、注意事項

(一)爲充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品；

(二)爲確保科技文化藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

未盡事宜，另行通知

文化藝術節方案14

一、指導思想

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園文化建設，學校決定舉辦校園文化藝術節。

二、活動主題

“快樂校園，陽光生活”

三、活動組委會

爲加強對我校藝術節的`領導，切實做好20xx年藝術節的各項組織工作，特成立校園藝術節領導小組：

主 任：XXX

副主任：XXX

委 員：各科室負責人、各學科教研組長

組織策劃：XXX

安全負責：XXX

四、活動時間

20xx年5月—20xx年11月

五、活動安排

1）5月：組織發動階段

2）6月：書法比賽(項目負責人：語文組)

內容包括硬筆書法和毛筆書法;要求各班至少上交硬筆書法和毛筆書法各三件參賽作品，具體要求另行通知。

3）9月：美術比賽(項目負責人：XXX)

4）10月：攝影比賽(項目負責人：XXX)

5）10月：名著朗誦比賽(項目負責人：語文組)

6）11月：合唱比賽(項目負責人：XXX)

7）11月：作文賽(項目負責人：語文組)

8）12月：元旦文藝匯演(項目負責人：XXX)

9）其他項目待定

六、獎項設置及獎勵

(1) 各單項比賽的獎項設置及獲獎所得的分數：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(2) 團體獎：各年級以班爲單位計算各班獲獎所得分數的總和，由高到低排名，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，組委會評選每個年級優秀組織獎1名。

注：以上活動以當日比賽通知爲準。

七、活動要求

1、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，能對學生進行一次藝術的薰陶，從而推進素質教育。各班要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

2、藝術節組委會、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證藝術節各項活動順利進行。

文化藝術節方案15

一、活動主題

爲了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。

二、組織機構：

三、藝術節項目：

(一)藝術節開幕式暨“我爲學校添光彩”主題演講比賽(政教、團委、語文組負責)

1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。

2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。

3、報名方法：每班至少推薦1人蔘賽，多者不限。以班爲單位3月23日(下週一)前名單報至政教處

4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公佈成績，對優秀者給予獎勵。

5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節教學樓前廣場

(二)第一屆校園歌手大賽(政教、團委、體音美組負責)

1、報名時間：自願參加，3月23日(下週一)以班爲單位報名政教處。

2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合(組合人數不限)。

3、比賽方式：

(1)初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備(也可清唱)，時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日(週三)下午第三節階梯教室。

(2)學生組決賽規則：參賽選手按抽籤的順序依次演唱自選完整曲目(伴奏自備)，現場決出校園優勝者。

4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節教學樓前廣場

5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、颱風(感情，動作等)進行評分，按分數高低評出獎次。

(三)器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽(政教、團委、體音美組負責)

1、報名辦法及時間：自願參加，3月23日(下週一)前以班爲單位將參賽學生名單報政教處

2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人。

3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室

4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場

(四)硬筆書法作品展評(語文組負責)

1、參賽要求：

①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限;

②作品以楷書、行書爲主，作品統一用碳素墨水書寫;

③學校提供統一的.硬筆書法作品用紙。

2、各班參展作品3月23日(下週一)前交給楊愛茹老師。

(五)美術作品展評(體音美組負責)

1、參賽要求：

①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可;

②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。

2、各班參展作品3月23日(下週一)前前交給張豔玲老師。

(六)綜合類比賽活動

1、“誠信在我身邊”徵文大賽(政教處負責)

①徵文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文爲主，也可爲議論文。字數800字左右。

②徵文比賽以年級爲單位評比、設獎，

③每個班級擇優上報至少5篇徵文，3月24日(下週二)前交王傑偉老師。

2、安全知識(七年級)、法制教育(八年級)、節能環保(九年級)手抄報展

①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份

②以班級爲單位於3月24日(週二)前將學生作品交王傑偉老師

3、社團風采展示評比(團委負責)

①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。

②對展示的各種成果予以評比並表彰。

③有意參與展示的社團到3月23日(下週一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。

四、活動獎懲方案

1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日誌月評加分(一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)

2、對活動中表現消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日誌月評分3分。