藝術節活動方案(彙編15篇)

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的藝術節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術節活動方案1

一、指導思想

爲了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，爲學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，爲書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

二、賽事主題：

發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

作品上交時間：20xx年5月17——20xx年5月20日

三、作品徵集：

（一）、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

(二) 、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

(三) 、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

(四) 、作品尺寸：

A 、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B 、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

C 、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫xx開大小。

(五) 、作品裝裱要求：A 、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B 、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C 、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱後上交。

(六) 、評審辦法:

1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

2.從參賽作品中評出一二三等獎，公佈評選結果.

3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎.

4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節現場書畫表演的準備.

藝術節活動方案2

一、指導思想

本屆校園藝術節活動將以《XX市第八屆學生藝術節方案》精神爲指導，堅持以人爲本，面向全體學生，堅持普及與提高並重，充分發揮藝術教育的育人功能，培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，充分展示XX一小“毓靈致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發展。

二、活動主題

20xx年XX一小校園藝術節的主題爲“陽光下成長”。

本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優秀傳統文化，體現時代特徵、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神面貌。

三、活動時間

20xx年3-6月

四、活動內容

（一）市級活動

1．參加XX市中國小生合唱、羣舞、器樂、情景劇現場比賽活動。

2．參加XX市中國小生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。

3．參加XX市民族音樂進校園巡迴展演活動。

4．參加XX市中國小生藝術節綜合展示活動。

（二）校級活動

學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。

XX一小20xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。

藝術節活動方案3

爲進一步豐富我校教職工的校園文化生活，展示廣大師生員工團結協作、奮發向上、朝氣蓬勃、敬業愛崗的精神面貌，促進和諧校園的健康建設，學校定於下週進行教職工“第八套廣播操比賽”及“8x100米接力賽”，具體安排如下：

一、第八套廣播操比賽

1、時間：12月26日（週三）上午課間操期間

2、地點：大操場

3、組隊方式：以學科組（語文、數學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、後勤8個組）爲單位組隊參賽，由各學科組組長負責組織（後勤組由鬱華萍負責）。

4、比賽評分要點：

①各組教職工參與率

②參賽人員精神風貌

③比賽動作規範程度

二、8x100米接力賽

1、時間：12月27日（週四）上午課間操期間

2、地點：大操場

3、組隊方式：以年級組（七年級、八年級、九年級、行政後勤4個組）爲單位組隊參賽，由各年級組組長負責組織（行政後勤組由張曉明負責），要求參賽隊員必須是4男4女。

4、比賽評分要求：由裁判人員按8x100米接力比賽標準實施。

三、其它事項

1、本次活動場地、器材等由體育組協同總務處準備，裁判人員另行安排，攝影由zzz負責。

2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與（觀看）二天的比賽。

3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等準備工作。

藝術節活動方案4

一、指導思想：

爲了迎接全國、省、南通及啓東市校園藝術節活動，進一步深化學校的藝術教育工作，豐富校園文化生活，爲全體學生帶給藝術實踐的舞臺，促進學生全面發展，我校決定於20xx年4月至6月初舉辦“啓東市南苑國小第十五屆校園讀書藝術節”。

二、藝術節主題：“陽光下成長”

三、藝術節組織機構：

成立第十五屆校園讀書文化節領導小組，統一領導、協調和組織藝術節的各項工作，藝術節領導小組成員如下:

主任：

副主任：

小組成員：

各班班主任音樂美術組全體老師

四、藝術節活動時間：

五、藝術節活動對象：全體師生。

六：藝術節活動項目、形式及資料：

在藝術節領導小組的統一指導下，充分發揮全體教師學生的用心性、主動性、創造性，堅持因地制宜、全員參與的原則，開展一系列規模適中、靈活性強、形式多樣的健康、用心、禮貌、高雅的各類活動。具體活動如下：

(一)讀書知識競賽：

1.各班舉行讀書活動，開展相應的閱讀輔導、知識競賽。

2.五月下旬學校舉行全校性的讀書知識競賽。(現場書面答題)

3.以年級爲參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(二)徵文比賽(三至六年級)

1.資料緊扣“陽光下成長”主題，能夠設想未來的學校，描述快樂的校園生活，社會的好人好事等。

2.本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月18日上交教導處。

3、以年級爲參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(三)寫字比賽

1.全校學生人人蔘與，以班爲單位爲每個學生打分，算出班級均分。

2.每班推選五名學生參加個人比賽，一二年級爲鉛筆書法;三四五六年級爲鋼筆書法(3人)及毛筆書法(2人)。

3.以年級爲參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(四)書畫展

1.每班選送繪畫書法各五件作品，由學校組織評比，選出參展作品，於六一期間在學校書法長廊及展覽室展出。

2.以年級爲參賽組評出個人等級獎若干。

(五)文藝匯演

1.在各班開展活動的基礎上，選送兩至三個節目參加年級組匯演，形式爲聲樂、舞蹈、器樂、相聲小品等。

2.在年級匯演的基礎上，學校挑選若干節目參加學校藝術節閉幕彙報演出。

3.學校將根據藝術節參賽狀況，評出班級團體獎和20xx年度小作家、小畫家、小書法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個人獎項，在藝術節閉幕彙報演出時進行表彰。

(六)參加啓東市校園藝術節比賽

1.參加啓東市校園藝術節比賽的項目由藝術節領導小組根據學校實際狀況作出安排，具體落實參賽項目、輔導教師、學生培訓等事項，要求各班給予支持配合，學校將集中人力、物力、財力全力以赴，力爭取得優異成績。

七、活動過程：

(一)第一階段：發動、籌辦(3月)

1.主要工作：(1)學校宣傳發動;

(2)各班開始籌備節目

(3)美術老師宣傳發動有關學生進行書畫作品創作;

(4)音樂教師挑選參賽曲目、落實排練人員等;

(二)第二階段：組織、實施(4月)

1.主要工作：(1)各班開展有關讀書、寫字等輔導工作，開始排練節目;

(2)美術老師收集學生書畫作品，安排修改;

(3)音樂教師確定參賽曲目、開始排練;

(4)做好參賽節目後勤保障，迎接市局領導檢查;

(三)第三階段：活動、比賽(5月)

1.主要工作：(1)各班繼續開展有關輔導和排練工作;

(2)美術老師組織學生進行書畫作品二次創作;

(3)音樂教師對參賽節目進行精加工;

(4)分項目開展比賽、展覽活動;

(5)年級組匯演;

(6)學校藝術節彙報演出;

(7)組織參加上級比賽;

(四)第四階段：總結、表彰(6月)

1.主要工作：(1)收集有關照片、資料等，修改藝術節專題圖片展覽。

(2)對藝術節獲獎班級、學生進行表彰;

(3)反思總結;

藝術節活動方案5

一、指導思想

通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啓多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任

四、活動時間

20xx年4月初——5月初

五、具體目標

1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本次藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

六、活動要求

1、以美育德，以德促美。

以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。

面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。

貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。

4、倡導出新、鼓勵創作。

注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

七、具體活動安排

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）全動員教師、學生徵集藝術節節目、金點子等。

（二）、藝術節活動實施階段：

各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。

（三）總結表彰階段

藝術節活動方案6

爲貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

一、指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的.素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格國小生。

二、活動主題

唱紅歌 誦經典

展才藝 健體魄

三、組織領導

成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組 長：包筍

副組長：

成 員：

職 責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案；負責對藝術節活

動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

四、系列活動安排：

具體內容及安排如下：

（一）開幕式：

時間：20xx年 月 日上午

地點：學校操場

開幕式議程：

1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

2、校長宣佈校園文化藝術節開幕

(二)紅歌展示

1、參賽辦法：分七年級、八年級、九年級三個年段進行比賽。

2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

3、參賽時間： 月 日下午

4、參賽地點：學校操場

5、評 委：

6、評比辦法：分七年級、八年級、九年級三個年段評出一、二、三等獎若干名。

7、音 響：

8、成績統計：

9、保 衛：

（三）一、二年級講故事、三年級傳誦經典詩詞比賽

1、比賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內容必須與紅色思想有關，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經典詩詞每班不得超過5分鐘。

2、比賽時間： 月 日下午

3、地 點：學校操場。

4、音 響：

5、評 委：

6、統 計：

7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

(四) 美術、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

2、比賽時間： 月 日下午。

3、評 委：

4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

5、手工從三年級開始報名參加

（五） 體育項目

1、參加對象：七年級八年級九年級年級學生

2、各班參賽人數不限

3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

4、評委：

（七）閉幕式：

時間：20xx年11月19日下午

地點：學校操場

宣佈獲獎名單，藝術周活動小結

校長宣佈校園文化藝術節閉幕

　　響水初級中學

　　20xx.10.12

藝術節活動方案7

一、活動目標：

1、體驗爸爸媽媽小時候的童年生活，瞭解爸爸媽媽小時候的遊戲、美食及文化。

2、歡度藝術節，感受節日的快樂。

二、活動時間：

10月30日~10月31日

三、活動準備：

1、環境準備：

1)摺疊板進行照片展示

2)門廳環境佈置、多功能廳環境佈置

3)禮物的購買

2、各班準備：

1)我爲寶貝秀，各班班級家長節目

2)照片收集

3)微博、論壇宣傳工作

四、活動主題及口號：

童年不同樣，精彩伴成長

五、活動時間及場地安排

10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳

10月31日上午各班自己班級進行、下午全體師生多功能廳

六、活動內容與要求

活動要求：

1、尋找最像的親子秀

找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態最像的兩張進行拼貼，秀秀最像的自己。

此活動有兩種參與方式：

1)將照片進行拼圖，發至微博上，

2)將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，並附上幼兒班級及名字(彩色紙大小爲半張A4紙的大小)。

尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。

2、童言童語回憶錄

回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話，用文字編輯出來，發至微博上，微博前#童言童語回憶錄#並@寧波市第二幼兒園@班級老師。

3、每班家長爲幼兒準備2個節目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節目名字報上來。

活動內容：

10月30日上午：我爲寶貝秀

全體幼兒在多功能廳觀看“我爲寶貝秀”活動，活動節目由各班家長代表進行表演。

10月30日下午：童年新影像

全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》

10月31日上午：童年不同樣

每班自己組織活動，內容要求以爸爸媽媽小時候的物品、遊戲、零食等入手進行遊戲、品嚐活動。(每班在活動中進行照片記錄，每班10張優秀照片)

10月31日下午：寶貝狂歡會

1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”，並進行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。

2、各班老師爲寶貝送祝福。

3、爲全體幼兒進行禮物分發。

藝術節活動方案8

爲豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定於五月下旬開展爲期一週的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月27日——5月31日

二、活動內容：

活動一：藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動二：“我要上六一”節目選拔

活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化牆瓷磚畫比賽

活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演

活動一：黃家埠鎮小第13藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動時間：5月27日上午(週一)暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部(王)。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場(主持詞現場提供)，部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

5月13日-5月17日：複賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

活動流程：1、領導致辭。

2、藝術小使者發言。

3、活動介紹。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣佈開幕。

活動二：“我要上六一”節目選拔

一、準備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三、決選時間：5月28日

四、活動負責：音樂組

五、活動過程：

準備階段：

1、5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演慾望的學生着力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

2、班主任在班內進行挑選，選出1-3個節目參加校級評比。上報節目截止時間爲5月17日中午(傍晚教師會小結報名情況)。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。

活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展

活動時間：5月29日上午(週三)

活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風

活動負責：美術組(市“輕負高質”現場會已佈置)

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化牆瓷磚畫比賽

一、評比時間：5月30日中午

二、活動地點：各班教室前走廊

三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

四、活動負責：美術組、各班主任

五、活動過程：

(一)文化牆要求：

1、內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”爲主題，六年級以“誠信”爲主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽籤決定。(抽籤結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

2、一般以圖爲主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。

3、註明創意者、繪畫者和創作時間。

(二)活動進程安排：

準備階段：5月3日——5月8日，文化牆創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱(1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師)。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿並定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫(至少1次)。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有塗抹、刮花等情況將適當扣分。 備註：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。

活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演

活動時間：5月31日下午(週五)暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

1、校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。

2、藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化牆各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個(得分累計)。

3、校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。

4、校長小結並宣佈閉幕。

藝術節活動方案9

一、活動時間：

20xx學年度第一學期第15-18周（12月6日—12月31日）

二、活動項目：

1、課本劇、小品比賽

負責部門：語文組、音樂組

參賽對象：3-6年級學生

參賽時間：12月26日

參賽地點：學校報告廳

2、學生才藝大比拼

負責部門：音樂組

參賽對象：一至六年級有藝術特長的學生

參賽時間：12月24日、25日

參賽地點：器樂類——音樂教室（3）

其它類——學校報告廳

3、藝術專題欣賞

負責部門：音樂組、美術組

參賽對象：全校學生

活動時間：待定

4、迎元旦書法繪畫比賽

負責部門：美術組

參賽對象：全校學生

活動時間：12月30日截止

5、跳蚤市場義賣活動

負責部門：少先隊大隊部

參加對象：全校師生

活動時間：待定

活動地點：學校操場

6、藝術節彙報演出

負責部門：音樂組

參賽對象：全校師生

參賽時間：12月31日

參賽地點：學校報告廳

三、獎項與評獎要求

（一）所設獎項：團體獎、單項獎

（二）團體獎評獎要求：

1、各班高度重視，宣傳工作有力，組織工作紮實，學生參與面廣，活動效果顯著。

2、在各單項活動中取得較好成績。

藝術節活動方案10

一、指導思想：

爲了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、組織領導：

爲加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

組長：付作文

副組長：申延龍李兆明丁兆年

組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峯韓雲馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌

三、活動主題：

人人蔘與藝術，展我魅力風采

四、活動時間：

xx年12月7日——xx年元旦前後

五、活動要求：

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

六、活動步驟：

第一階段：宣傳發動（12月3日－4日）

1、制定藝術節活動方案。

2、召開組委會、班主任會議，全面佈置籌備工作。

第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）

1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）

2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

3、開展各項比賽活動（內容附後）

第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）

1、學校收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔。

2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

七、獎勵辦法：

1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

八、活動內容及形式：

（見附頁）比賽項目參賽對象比賽形式與要求時間責任人硬筆書法現場比賽6—9年級每班選拔3人規定內容、紙張（統一用鋼筆或中性筆），採取現場書法的形式進行比賽。

12月9--11日美術組繪畫作品比賽6-8年級每班選送3幅作品要突出主題且有創造性，繪畫種類不限，內容積極向上，體裁不限，尺寸爲8開紙。

12月11日

美術組

迎“世博”徵文比賽6-9年級每班選送3篇以世博爲主題，選材恰當，有新意，且有自己的見解，感情真摯，字數不限。

12月15語文組詩文朗誦比賽6-8年級每班選拔1人作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。

12月16--18語文組黑板報評比6-8年級(以班級爲單位)主題是“與文明同行，和藝術同樂”。版面安排合理，有特色、有創意。

12月21團總支手抄報比賽6-8年級每班選送3張緊跟藝術節主題，板面安排合理，有特色、有創意，統一用a3紙。

12月22團總支小製作、

小發明

作品比賽6-8年級每班選送3件形式不限，剪、貼、泥塑、編織、

刺繡、插花、雕刻等均可

12月23日

教導處

拔河比賽6-8年級

每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊

12月10-21日

政教處

體育組

冬季越野賽6-9年級

每班男、女各3人，具體要求見通知

12月24日

政教處

體育組

教師趣味

運動比賽

全體教師見教師活動方案

12月中旬

工會

婦委會

“慶元旦文藝匯演”暨藝術節閉幕式

6-8年級由學校音樂組推薦節目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）

教師選送2塊。

12月25日辦公室音樂組

藝術節活動方案11

一、活動宗旨和目的

鑑於xx大學校區多樣語種，留學生衆多，博各國文化之衆長，舉辦本次外院大學生校園文化節，展現異域風情，促進文化交流，彰顯外院特色。

本次活動廣泛徵集自願展示羣體和個人，內容豐富多樣，圍繞各國文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味遊戲，時尚個性於一身，即可以開闊眼界，增加知識，緩解學習壓力，又可以讓同學們瞭解和品嚐各色食品，參加活動，休閒娛樂，一舉多得。

本次活動徵集了留學生的加入，展現本國文化特色，又有中國鄉土人情，風味小吃，可謂一個跨國界交流平臺，特色顯著的文化交流盛事。

二、活動流程

1、工作人員動員和任務佈置大會。

2、前期宣傳。

3、贊助資金的到位。

4、使用物品和材料的購買和準備。

5、活動當天校內的佈置和工作人員調配。

6、活動開始和現場維持秩序。

7、活動結束收尾和現場清理。

8、活動總結大會。

三、活動形式：

主題——風情飲食展賣，現場演示製作；民俗展示。

背景——各國文化海報展，各國代表節日特色文化展，傳統文化展，宣揚特色文化。

結束——回顧已經結束的一年，張貼圖片和照片，對20xx年中國寄語。

四、活動參加人員：

xx大學全體師生邀請留學生的參與。

五、活動具體時間：

12月22日（週一）11：00~18：30

（如遇天氣變化或特殊事宜，可提前或推遲一天）

六、活動內容

第一部分

風情小吃一條街

中國傳統風味小吃現場製作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒糉子之類）

歐美特色經典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）

日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚燒，泡菜一類）

第二部分

民俗展示

剪紙，編織中國街，糖人制作，元宵節燈謎展等

一些節慶活動的代表服飾貨物件展示，如聖誕節，萬聖節，感恩節的由來和代表物等（可以做海報和宣傳圖片製作來加以說明）

掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以藉助民族服飾等渲染效果）

第三部分

回顧中國動盪的一年，祝福中國。

回顧已經結束的北京奧運會四川大地震發生後的感人瞬間，全世界人民寄予中的援助展示。

折千紙鶴和許願紙船祝福我們的祖國。

藝術節活動方案12

一、指導思想：

爲了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術節。

二、活動宗旨

本屆藝術節以面向全體學生，以育人爲宗旨、以展示特長爲基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果爲主導，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈

四、活動時間

5月28日――6月10日

五、活動資料

1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽

時間：5月31日(星期四)

地點：教學樓西

負責人：

2、兒童畫創意設計展評

主題：

時間：6月7日(星期四)

地點：校門廳

負責人：

3、硬筆書法比賽

主題：

時間：6月5日(星期二)上午

地點：多媒體教室

負責人：嶽建明

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

主題：

時間：6月8日

地點：多媒體教室

負責人：

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:

1、人人蔘與(學生個人蔘加單項比賽最多不超過兩項)，班級爲主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發揮班主任和學生幹部的工作用心性，以校園文化藝術節爲契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平爲校園文化藝術節增添光彩。

6、本屆藝術節採用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序

9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

藝術節活動方案13

一、目的：

結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式爲載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。

二、原則：

1、關聯性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現胥城大廈的文化理念；

2、多樣性：根據大衆化員工的興趣，活動形式多一點，讓儘可能多的員工參加；

3、趣味性：體現競技與娛樂特點；

4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；

5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）

6、創新性：鼓勵原創、自編、自演。

三、文化藝術節的活動內容或項目：

1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）

2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續到閉幕式）

4、游泳池裏的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）

5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）

6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）

7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。（第二天——第四天）

8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；（第五天）

10、消防水管拋直並連接比賽：（團體賽，第五天）

11、登高峯接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）

四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會：

（第七天）

（一）《胥城大廈企業文化手冊》發佈會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌爲背景音樂的舞蹈）

2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

3、男、女員工斤斤計較的遊戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）

4、優秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優秀、榜樣員工）

5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過遊戲，引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）

1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：

2、文化藝術節中的獎項頒獎：

（1）組織獎；（一個）；

（2）文化藝術節的單項活動獎；（若干）

（3）聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插遊戲：

1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嚐“酸甜苦辣”的飲料或食品後，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎）

2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優勝者獲獎）

3、抽獎：

五、備註：

1、爲了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業部、營銷中心+其他部門；

3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節裏決賽。

4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。

藝術節活動方案14

一、指導思想：

爲了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人爲宗旨、以展示特長爲基礎、以宣傳學校藝術教育成果爲主導，透過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，透過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度職責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須用心配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，用心參與各項比賽。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活爲主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區20xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的羣衆藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選取參與，自我管理，構成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，用心爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示範引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，透過廣泛開展交流展示，構成新品、精品，參加區藝術節活動。

四、具體活動安排：

(一)、藝術節準備動員階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節計劃。

(3)全動員學生徵集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

(4)聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

(二)、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。9月份)

2、現場書畫比賽。9月份)

3、校園卡拉OK獨唱比賽。10月份

4、教師鋼筆書法比賽。10月份)

5、學生電腦繪畫比賽。10月份)

6、卡通漫畫比賽。11月份)

7、手抄報比賽。11月份

8、學生書畫作品大賽。12月份

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。12月份

(三)總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

五、指導小組名單(略)

藝術節活動方案15

一、 指導思想

爲了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及爲宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節活動中,開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

二、藝術節主題：藝術讓我們的生活更多彩.

三、活動時間：20xx年X月XX日—X月XX日

四、活動對象：xx

五、活動內容：

1、以重在學生參與爲目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂

3、參加對象：2— 6年級全體有才藝的學生。

4、活動形式：以班級推選的方式參加區裏各類比賽和展示活動。

5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）

六、活動安排：

1、制定切實可行的藝術節活動方案，確保全校藝術生人人蔘與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。

2、本次藝術節活動以重在學生參與爲目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛鍊，享受成功的喜悅。

3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。