三隻猴子中班音樂活動
活動目標:
1.學唱歌曲《三隻猴子》,初步體會歌曲詼諧、幽默的風格。
2.在傾聽和做動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲。
3.培養初步的安全意識,懂得不能在高的地方亂跳。
活動準備:
1.手偶表演(小牀一張;玩偶小猴四隻)。
2.小猴住院的圖片一張。
活動過程:
一、手指遊戲《小動物和大石頭》導入。
師:四隻小袋鼠啊,出來跳跳跳啊,碰到大石頭啊,跌個大跟頭;三隻小猴子啊,出來走走走啊,碰到大石頭啊,跌個大跟頭。
二、觀看手偶,組織討論。
1.師:三隻猴子回到家以後,又在牀上做什麼呢?
(教師操作手偶)
2.師:他們在牀上跳來蹦去,結果會怎麼樣呢?(幼兒討論)
三、教師示範清唱歌曲。
師:老師還可以把它們玩的這件事情唱出來呢,想不想聽一聽?(想)
四、熟悉並理解歌詞。
師:哦,原來這首歌曲說了三件小事情,第一件說的是:三隻猴子在牀上跳,有一隻猴子頭上摔了一個包,媽媽急得大聲叫,快快下來別再跳。
第二件事情說的是:兩隻猴子在牀上跳,有一隻猴子頭上摔了一個包,媽媽急得大聲叫,快快下來別再跳。
第三件事情說的是:一隻猴子在牀上跳,他的頭上摔了一個包,媽媽急得大聲 叫,快快下來別再跳。
五、觀看手偶表演,傾聽並嘗試輕聲跟唱。
師:那現在請小朋友們看着老師做的`手指表演來把他們發生的事情一起來說一說!
六、學唱歌曲。
(一)師示範唱歌曲
師:把它們發生的事情唱出來就是一首有趣的歌曲了,先請小朋友們來聽一聽吧!
(師唱歌曲)
請大家一起來學唱這首有趣的歌曲吧!
1.引導幼兒用三根手指扮三隻小猴演唱兩遍。
在第二遍表演時注意表現猴子痛苦的表情及猴媽媽着急的表情。
2.用兩個拳頭和頭扮三隻猴子演唱一遍。
七、歌曲表演。
(1)教師邀請兩個幼兒合作表演。
(2)全體幼兒表演。
提醒幼兒:現在不能唱“三隻猴子”了,應該唱成……“許多(一羣)猴子在牀上跳,……”
3.分組表演。
幼兒每三人一組,自由分配角色表演。
八、安全教育。
1.師:三隻猴子跌下了牀,現在(唱)“你們看牀上靜悄悄,猴子們不知跑到哪兒去了,牀上牀下都找不到,……” 他們去哪兒了呢?(幼兒猜測)
2.出示醫院圖片。
3.師:現在你最想對他們說什麼?(幼兒討論)
4.師:我們能不能像他們一樣在高的地方跳啊?那我們來告訴小猴子:(師領唱)“我們不在高的地方跳,頭上就不會有包包,保護自己很重要,做個開心的乖寶寶。”(幼兒圍住圖片唱給猴子聽,自然結束。)
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