小班音樂小青蛙和笨笨蛇教案
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小班音樂小青蛙和笨笨蛇教案,歡迎閱讀與收藏。
一、遊戲玩法建議:
1、A段部分:幼兒邊唱邊做相應的動作。
2、B段部分:進行角色扮演。蛇開始追逐時,幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
3、滑音結束後,小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,笨笨蛇"倒地"。
二、教學活動建議
【活動目標】
1、感受樂曲AB的.結構特點及青蛙與蛇的不同音樂風格,嘗試與父母隨樂進行角色伴演。
2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。
3、享受親子遊戲的樂趣,體驗動腦筋克服困難後成功的喜悅。
4、能根據音樂的速度,變換動作速度。
5、經過舞蹈活動促進全身運動。
【活動過程】
1、引導幼兒及家長感知A段音樂節奏,隨樂表演A段小青蛙的動作。
(1)用"打招呼"的方式幫助幼兒感知A段音樂節奏。
(2)教師、家長、幼兒三方互動,熟悉並隨樂表演A段。
2、講述故事,引導幼兒積極思考戰勝笨笨蛇的辦法,並能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。
(1)教師講述故事,與協教完整表演B段。
(2)引導幼兒思考戰勝笨笨蛇的辦法,並能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。
3、隨樂遊戲,引導家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。
(1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確遊戲規則與玩法。
(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長進一步明確遊戲規則與玩法。
(3)教師帶領幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇。
4、教師小結,引導幼兒在生浯中遇到困難時,能積極、主動的想辦法。
指導語:今天,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰勝大蛇,保護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等,今後寶寶們在生活中如果遇到困難,爸爸媽媽也要引導寶寶能積極、主動的想辦法解決困難。
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