音樂作文彙總九篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的音樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

音樂是思維着的聲音。——雨果——題記

音樂總是給人帶來無限遐想。音樂時而安靜，時而悲傷，時而煽情，時而緊張。今天，當我聽了鋼琴家李斯特的鋼琴曲《鍾》時，腦海裏浮現出一段段精彩的畫面。

夜幕像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的寶石。一位穿着破舊黑衣，頭髮十分繚亂，蒙着臉的小偷鬼鬼祟祟的來到一棟別墅前，別墅主人並沒有仔細的把鎖住而是虛掩着的。小偷屏住呼吸，慢慢地把鐵門拉開，左顧右盼，成功潛入別墅。

別墅裏，小偷心裏暗喜，只要小心翼翼，他就能成功盜取。窗外的月光透過微風吹拂的白色窗簾照了進來，顯得十分幽靜。小偷打探了一下一樓沒有值錢的東西，便踮起腳順着樓梯慢慢地摸上了2樓。

遠遠地，小偷聽見了別墅主人的呼嚕聲，心想：“別墅主人一定睡得很熟，我手腳麻利點就不會被發現！勝利就在眼前。”小偷的心開始緊張起來，又帶着一點興奮。他輕輕地跪在地上，慢慢地爬去別墅主人的牀頭櫃。每爬一步他就伸頭出來望望牀上沉睡的人，再繼續挪。小偷順利爬到櫃子前，現在是關鍵，拿到錢財馬上逃！

小偷，望着眼前沉睡的人，又順着手，看到了櫃子上的一千人民幣，慢慢的伸手去拿。突然，牀上的人翻了一個身，小偷嚇得把櫃子上的水杯摔下來了，小偷的心提到了嗓子眼，心開始撲通撲通的跳了起來，滿是緊張。本以爲牀上的人會驚醒，但牀上的人用手撓了撓臉，便繼續打着呼嚕睡。

小偷再次把手伸向櫃子上的前。再近一點就拿到了，再近一點，再近……“咔噠”一聲，屋裏的燈便全部亮起，小偷驚慌地望了望周圍，別墅主人正驚奇地看着他。最終，小偷盜取失敗，被抓捕。

小偷的盜取過程，就像《鍾》一樣，開始是輕快的，接着接着中潮，高潮開始緊張不安起來。

音樂陶治情操，帶給我們無限遐想。

音樂作文 篇2

“聽，海哭的聲音……”老爸又在自我陶醉地唱歌了，他唱歌時那婀娜多姿的動作，簡直可以跟舞姿優美的新疆女郎比拼了。

“老爸，我媽媽叫你去接她，快一點兒！”老爸不理會我，繼續唱他的“成名曲”《聽海》。

“怎麼樣，我唱的不錯吧？是不是節奏明快、旋律動聽呢？比賽的話，應該能得金獎，還能獲得獎金呢，大概呢……就是一兩萬元錢吧，對嗎？”我出乎他意料之外地說：“不對，要是和別人比賽你唱成這個樣子，那麼，大局已定，你，毫無懸念地輸了！”

“去去去，練你的琴去，小孩子家家的，一點兒都不會欣賞，我這叫‘娓娓動聽’！懂嗎？哎呀，愁死人了，我得給你好好教一教”。老爸邊說邊捏拳頭，“不了不了，還是我自己自學吧，拜拜啦，老爸，祝你的……嗯……‘好嗓音’不要吵到我，阿彌陀佛！”我哭笑不得地祈禱着，希望着，期盼着，我想的事情不要發生！

回到房間的我開始練練習曲，那一首抒情委婉的練習曲，在腦海中變成了湛藍的天空、流動的白雲，變成了泛着金光的海水和夕陽照耀下金黃色的柔軟沙灘，無線譜上跳躍的音符……剛進入狀態的我，又被爸爸放的《三天三夜》拉回了現實。“爸爸！”他不理我，我只好把鋼琴的聲音放大。

“彤彤，聲音放小！”“可以，那你也把聲音放小！”“好的”爸爸口上說，卻仍然不見放小。

我偷偷的來到了電視線座前，把電視線輕輕的拔掉，不留一絲痕跡。“歌曲放不了，看你怎麼辦？”我暗暗自喜道。爸爸果真不聽了，去刮鬍子。我打開電視，糟糕，哎呀，一打開就是音樂頻道，我把聲音放小，沒來及，爸爸以迅雷不及掩耳之速衝到了我的面前：“快放回去，那是齊秦的《橄欖樹》，我最喜歡聽的一首歌啊，我告訴你呀，這首歌……”。爸爸又滔滔不絕的開始說了。我扭過頭去，乍得一看，剃鬚泡沫還沒刮下來呢！“聖誕老人來啦，我的禮物在哪兒呢？”“哈哈哈”爸爸和我一起又哈哈大笑了起來！

……

“你總是心太軟，心太軟……”唉，又來了，我的“音樂迷”老爸啊！

音樂作文 篇3

今天，媽媽給我買了一個小小的音樂盒。

這個音樂盒是心形的，透明的紫色，晶瑩剔透，轉動它時還會閃閃發亮。我打趣道：“新年禮物，‘心’年快樂嘛！”

上 了發條，一首悅耳的《天空之城》響起，那聲音空靈、虛幻、玄妙，猶如身處仙境一般——那天空之城籠罩着一層薄薄的白霧，陽光像小仙子似的在輕盈地跳躍、飛 舞……透過透明的外殼，我仔細觀察，發現盒子裏有個軸在轉動，軸上有一些突起的金屬小圓點，緊挨着的是一排金屬弦，軸轉動時，上面的小圓點擦着弦，就發出 了好聽的聲音。這就是它發聲的原理，可真是有趣極了！

回到家，媽媽找出一條細皮繩把音樂盒栓起來，掛在我的胸前，就像一個好看的項鍊。媽媽對我說：“這是爸爸媽媽送你的新年禮物！”戴上它，我就時刻能感受到爸爸媽媽的愛像音樂一般在我心中流淌了！

音樂作文 篇4

星期天下午五點鐘，在我們即將離開圖書館的那陣兒，哥哥一邊收拾着桌上的作業，一邊撅着嘴巴，極不開心地對姥爺說：“今天完成作業的效率實在太差了！”

“什麼原因？請講清楚？”姥爺微笑着追問道。查找完成作業時效率不佳的原因，因爲他是遇到各種問題都不會輕易善罷甘休的老人。

“我感到一邊聽音樂，一邊寫作業時效果最好，不知不覺間，就非常愉悅輕鬆地把作業給搞定了。”哥哥一邊吞吞吐吐地說着，一邊察言觀色，以便隨時剎住口，免得姥爺生氣發火。

“‘一心不能二用’難道這句先人的'古訓還有錯不成？”姥爺眯縫着眼睛若有所思地說道。

“‘實事求是’難道這句話也過時了嗎？如何寫作業？怎樣才能輕鬆點對付枯燥無味的作業，這點我比你有發言權。”哥哥說得很有激情。

“我不相信你乳臭未乾，就已經超過了全中國最權威的教育專家？”姥爺說話的語氣明顯帶點火藥味兒了。

我一看情況不妙，必須馬上向哥哥伸出救援之手，幫他一把纔是：“姥爺，你說說，‘白米飯香，還是七碟子八碗的菜餚香？’”

姥爺轉過頭來，笑呵呵地反問我：“你怎麼說話走題，你沒聽到我正和你哥哥討論專心與分心的問題嗎？”

“其實寫作業就好比吃飯。寫作業是吃白米飯，有些清淡，缺少滋味；如果及時地夾上幾筷子其它合口味的菜餚，那才叫有滋有味，飯香菜美。我的比喻夠生動了吧？”我說得有聲有色，還帶着濃烈的感情色彩，顯得聲情並茂。

哥哥此時也大膽幫腔道：“妮妮說得很到位，比喻也很精彩，真的是這樣啊。”

姥爺開始搬出大道理來教訓我們：“那好，你先去說服你們的校長，在你們上課時一邊播放音樂，一邊讓老師繼續講課，你們一邊聽課。真是天大的笑話不是。”

第一回合我們敗下陣來。

此時我們都啞口無言，這是辦不到的難題啊！怎麼才能讓姥爺接受於我們的請求呢？我們開始挖空心思地尋找一邊聽音樂，一邊寫作業效率比較高的理論證據來。

回家後，我們請求爸爸媽媽爲我助陣說情，結果也是收穫甚微。正在我們一籌莫展時，哥哥突然眉飛色舞，打開電腦搬救兵。

竟然在洛陽商報上找到一篇文章“正確引導孩子確定自己的學習方法。”你瞧！第一道問題是：

“孩子做作業時，總是喜歡聽音樂，不知道這種現象好不好？”

王女士說，今年她的孩子上九年級了，很喜歡聽着音樂寫作業。“我和孩子談過這個問題，可他卻說，聽音樂會讓心情放鬆，學習的效率也會得到提高。”可是，王女士卻覺得這是一個不好的習慣，“考試時是沒有音樂的，如果孩子只在聽音樂時精神才集中，那考試時，狀態不就受影響了嗎？”

專家分析

其一：對喜歡邊聽音樂邊學習的孩子，父母不宜盲目責罵，要正確引導，尤其在選用及何時聽音樂方面，協助孩子做出正確的選擇，這樣既可培養孩子對音樂的素養，又可提高學習效率。

其二：正確引導，讓音樂提高效率。

邊做作業邊聽歌似乎是孩子們中很普遍的一種現象。那麼是否可以一心兩用，邊聽音樂邊學習，並達到提高的學習效率？這確實不可一概而論。

我們把爸爸媽媽拉過來讓他們看看，並和他們展開熱烈的討論，在我們的連續進攻面前，他們的語氣逐漸變軟：“去！去！找姥爺商量去。”

姥爺看了前面的專家論述，接着說道：“你們這是斷章取義，爲什麼不接着往下看呢？”

專家又言道：“不可否認，大部分的音樂能夠舒緩人的情緒，調節壓力，有部分孩子確實在邊聽音樂邊學習時，達到良好的學習效果，這種孩子往往抗干擾能力很強，但這並不是說所有孩子都具備這種能力。不少孩子由於自身自控力比較弱，容易受音樂影響而導致情緒變化大，從而影響學習的效果。”

不過姥爺看到這一段時，似乎語氣也有些變化：“若孩子一定要堅持邊做作業邊聽音樂，要選用一些輕柔的、溫暖的音樂，最好是古典音樂，而且不宜將音量調得太大。至於一些心情鬱悶、壓抑的孩子，最好在做作業前轉移情緒，或通過聽一些愉悅的、能夠使人心情振奮的音樂，調整情緒後再來做作業，這樣效果可能會更好。”

但姥爺反覆強調下面的這段話：“對於那些酷愛搖滾等超強刺激的音樂的孩子，是不適宜邊做作業邊聽音樂的。一般建議他們選擇在下午放學後這段時間聽，既可舒緩一天學習後的壓力，又可振奮情緒，但也不宜長時間聽，否則會對耳朵造成過度刺激，並耗費過多精力，影響晚上的學習。”

總之，我們初戰告捷，最後達成共識：“讓事實說話。”

哥哥終於走進了圖書館的電子閱覽室，由於我的年齡還不夠格，只好自備家當，原地戴上耳機。

音樂作文 篇5

在中國衆多的節日中，有傳統的節日春節、元宵節、端午 節、重陽節、中秋節；有從外國引進的節日聖誕節、愚人節、 萬聖節；更有建軍節、國慶節、勞動節、母親節、兒童節一些 國際性的節日。

隨着社會的進步，人類生活節奏的加快，人們更需要一種 健康輕鬆的節日。因此我想設立一種美妙的節日——音樂節， 來減輕人們的生活負擔。

音樂節來臨，大街小巷都流淌着悅耳動聽的音樂聲。隨着 音樂，人們輕歌曼舞，到處瀰漫着愉快的氣氛。

公園裏更是熱鬧非凡，不僅在參天大樹上安裝了喇叭，連 低矮的灌木叢上、綠茵茵的草坪上、鮮豔的花叢中都安上了播 音器。不同的音樂從四面八方傳來，組成了一支更加諧合的交 響曲。

商店裏，琳琅滿目的商品時不時地發出不同的聲音，雖然 多但不亂，顯得非常有次序，每一件商品發出聲音時都似乎在 朝人們擠眉弄眼，用音樂喊：“嗨！我的功能齊全，又實用， 快來買我啊！”最有趣的是音樂麪包，它有着奶油畫成的五 官，一旦音樂響起，它的嘴就會一張一合地說：“快來買我 呀，我又香又甜，十分好吃，包你吃了還想吃。”聽着、看 着，真讓人忍俊不禁。

回到溫馨的家，換上音樂拖鞋，把音樂桌子搬到院子裏， 拿出音樂勺和音樂碗筷，然後全家坐在一起聽音樂，看電視， 幹一些與音樂有關的事，再由我彈上一曲美妙的鋼琴曲《月 光》，美崙美換。到了晚餐時間，大家坐在庭院裏，邊吃晚餐 邊聽歌，其樂融融。

這樣的一個節日，正是我夢寐以求的呀。

音樂作文 篇6

新的一年來了，博雅鋼琴藝術學校決定在1月20日下午2：00在宮保府舉行迎春音樂會。我作爲博雅鋼琴藝術學校的一名學生，也被受到了邀請。

下午2：00，我準時到達宮保府的演奏大廳，大廳裏燈火通明，坐了許多家長和孩子。音樂會開始了，首先上場表演的是古箏獨奏《漁舟唱晚》，那個小妹妹只有四歲左右，穿着粉紅色的表演服，坐在古箏後面很認真地演奏，非常熟練。古箏優雅的聲音響起，博得了陣陣掌聲，人們認爲這個節目表演得非常好，聲音非常美妙。接着，兩個小女孩表演了鋼琴合奏《美國巡邏兵》，她們演奏得非常整齊，也博得了陣陣掌聲，人們認爲這個聲音悅耳動聽，聽起來非常開心，可以讓人忘記煩惱。

然後，孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨奏、獨唱等，大家都覺得節目表演得非常精彩。

我希望明年的春節快點到來，因爲今年我的鋼琴就要考級了，明年我就可以在迎春音樂會上表演了。

音樂作文 篇7

農曆正月十七晚上兒子邀我去觀賞音樂橋，我當時有些猶豫，由於自己的腳不太方便，兒子也馬上要會考，我們去是否妥當？但想到兒子的好奇，而且我有同樣的心情，學習不差這一晚上，於是我們便決定前往。

在我的心裏，音樂橋是多麼一個奇特的名字，而且音樂橋位居龍湖之上，僅這個名字就讓我憧憬嚮往了。兒子告訴我橋上有燈，晚上很好看，我努力地想着，想到了十多年前看到的千島湖上的燈。但是今晚的音樂橋當時什麼樣呢？

依稀隱隱約約地望到橋上的燈了，綠色、紅色、黃色相間變換或者同時起伏，但這時看到前面的車輛停了很多。我和兒子穿插遊走騎行，這當兒看到音樂橋上空有橘紅色的圓圓的東西高懸着，兒子告訴我那是孔明燈，我感覺到許願燈真是太美了！

近了，近了，我們在衆多的車輛中間遊走穿行，終於來到了音樂橋上，但是站在橋上，倒不覺得此處的美感，我似乎有些失望，但望着衆多的遊人，我想美景不會如此，我由橋向下望去，看到北邊的龍湖岸上有很多人在放孔明燈，幾個人共同招呼着，終於升起來了，他們的心願在天空中綻放了吧！20xx年對他們來說是美好的一年吧！但那邊的兩盞孔明燈沒有升起，這是爲何？那一個人點燃孔明燈的，河邊風大，他一個人顧不過來。後來一個女士過來幫忙，但是也沒有讓孔明燈升起，看來他今晚的心情要打折扣了。

俯視下面的龍湖，湖水浪頭很大，北東西方橫無際涯，浩浩湯湯，而腳下的音樂橋則是景象萬千。兒子說橋下景觀很美，要去看，我有些擔心，囑託他小心點。我呆呆地望着不平靜的龍湖，忽然我聽到了音樂，是橋上的旋律，我明白了“音樂橋”的含義。這曲子我有些熟悉，但最終沒有想起它的名字。兒子一會兒上來了，我也不由的要到橋下看看，兒子又叮囑我小心，我點頭稱是。哎呀，橋下很多人吶？都在觀賞着橋的前方，我被這裏的景觀驚詫了，音樂橋下的風景真美！龍湖上的音樂橋真美啊！只有這裏堪稱“音樂橋”。那光與影的變幻交替，美輪美奐，波光瀲灩，有時是一片金色，有時好似魔幻海的綠，好似金碧輝煌的海底宮殿，我想這裏應該有美人魚住着嗎？怎麼金色的宮殿又變化了呢？又成爲湛藍色的橋了，噫，怎麼又成爲紅色的啦！這裏面難道有“蛟龍”在盤踞，不然爲何這麼美呢？啊！我呆呆地望着霓虹閃爍的音樂橋，我真的有些戀戀不捨了，旁邊的遊人也是卯足了架勢，從不同的角度，給自己拍攝更爲滿意的照片，他們要把此刻留住。

我從橋的南岸上來了。兒子又下去觀賞了，他回來給我看他的攝影，我驚呆了，兒子把音樂橋的美景都拍到極致，我嘖嘖稱歎。我發現了兒子的攝影水平真得超高啊！真得很有才華啊！今晚“音樂橋”一行真的不虛此行！

我們向西面走了走，儘管依依不捨，但因天色已晚，我們不得不原路返回了！

音樂作文 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我這次競選的是音樂委員，我希望能夠通過這個職位來鍛鍊自己，爲大家服務。

我以前沒有當過音樂委員這種管理型的班幹部，沒有經驗，這是我最大的缺點，但這也是我的優點。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當的勇氣。我的目標是，做一個稱職的音樂委員。

有的人可能要問我，我怎麼會競選音樂委員呢？沒錯，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現在想成爲音樂委員，爲大家服務。

我的優勢是學習好。我雖然不像姜佳瑞、張雲皓那樣拔尖兒，但是我以後一定會努力，將壞習慣變成好習慣，將劣勢變成優勢，超過他們。如果我能當上音樂委員，我會成爲你們的好朋友、小老師，會成爲老師的小助手。

只要我能夠得到你們的信任，我就會盡心盡力的爲你們服務，做你們的公僕。我絕不會做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的。我一定不會讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那麼我一定有不足的地方，我一定會改進，努力幫助同學，讓我們班變得更出色。

同學們，請你們爲我投出寶貴的一票吧，讓我當音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機會爲大家服務。

謝謝大家！

音樂作文 篇9

今天下午下了一場大雨，天地間彷彿開了場盛大的音樂會。大雨、中雨和小雨三位歌手分別在音樂會上唱了一首歌。

首先，大雨唱了動感十足的搖滾。在霧濛濛的水汽中，柳樹甩着頭髮，跳着勁舞。

街上的許多樹也隨着音樂東搖西擺，它們手拉着手站成一排高興地跳舞呢。屋檐上的水流下來，爲大雨“滴滴答答”地吹笛子！小河裏濺起的大大的水花正在熱烈地爲大雨打節拍……

中雨一邊說唱：“嘻唰唰，嘻唰唰……”一邊忙着洗房子洗街道。樹呀花呀莊稼呀搖着腦袋求饒着“喝飽了，別下了！”

最後，密密麻麻下着的小雨唱了一首溫柔的歌。迎面吹來一陣清新的涼風輕輕地爲小雨哼唱。

親愛的小朋友，大雨、中雨和小雨這三位歌手唱的歌精彩嗎？如果你是評委，你會爲哪一位歌手打高分呢？