音樂作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文8篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

風靜靜的從我的耳邊走過，花兒因此凋零，春天也有落葉之時，秋天也有開花之刻。不管天氣怎樣，不管什麼季節都是不同分離的歌。

靜靜地坐在月亮上，月兒彎彎像搖籃般舒適，回憶如溪水一般混濁但卻清澈，思念將淚水擦乾，什麼時刻再見，只有聲音永不消失……

“月兒明，風兒清，樹葉遮窗櫺……”一曲東北民歌響徹我的心扉，多麼熟悉呀，但是爲何有如此陌生呢？在無力的時刻聽見它似乎很高興。聽着夜中夾帶的風鈴聲，看着夜中靜如水的天，一首搖籃曲卻帶不走無盡的思念，又是一個不眠之夜，回憶似電影般播放……

“……”

“……”

“該走了，車到站了，下回早些回來……”蒼老的雙手提着城沉重的箱子，緊緊地攥着，我無力的接過箱子，一句話沒說，默默地走了。老人的眼睛此刻通紅，眼淚一直打轉卻微笑着面對我，這時他如一個頑皮的孩子般倔強。

在車上的我一直看着他，嘴裏一直喃喃着，但是聲音卻發不出，我不知道爲什麼，只知道很疼……不知不覺中我一發覺自己如此不堪，這一分離不知何時再見了，可是我們之間就只有一段簡短的對白，這個世界彷彿只剩我們，周圍都是無聲的黑白電影，老人即使蒼老，但依然俊朗，只是歲月在他臉上刻畫出衰老的痕跡。

車開了，他慢慢地消失在我的眼中，我的眼閉上了，已久的淚滑落下來。

“人匆匆的來

有無選擇的離去

離別時不會有太多詩句

只好把離別留在心裏

封存在記憶深處“

這一天，車站中發生了意見奇怪的事情，一個女孩嘶叫着讓車停下，她跑下來抱住一個老人，大聲叫着“爸爸。爸爸……”，哭得泣不成聲，當她慢慢平靜下來的時候，只見她在老人的耳邊喃喃幾語，老人的眼淚也留下來。此刻，所有人停下，看見這一幕，如此平靜。女孩走了，坐上了車，他只說了“再見”，這一切盡在不言中，老人轉過身也走了，但此時他已不再是先前那般不捨，而是微笑離別。

這個世界，多少東西是不用說出來的，一切的意味只有自己慢慢體會，什麼分離，什麼相守在心與心的面前都是如此遙遠，如此不堪。

我似乎又想起了很多，好像是一首歌，永不忘的歌。

這是我的手機響了，又是那熟悉的音色，屏幕上顯現倆個字，只屬於他和我的音樂，我不會忘記……

“月兒明，風兒輕，樹葉遮窗櫺”

音樂作文 篇2

今天是元旦，我要去參加鋼琴演出，早上起牀吃完早飯，我和媽媽、外婆就出發了，老師說中午11點就要到城東的紹劇藝術中心集合，晚上的演出就在這裏。

我們到的時候表演古箏的小朋友正在排練，我們就坐在下面欣賞起來，很快輪到我們，舞臺太大了，一開始我都聽不自我鑑定到老師彈的前奏，後來加了話筒就好多了，我們彈了三遍就結束了，老師讓我們下午2點到，要彩排。

我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始，我們的節目在中間，所以我就先欣賞其他節目，媽媽告訴我，今天晚上的是新年範文音樂會，怪不得有那麼多的鋼琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，當然也有舞蹈，還有個酷酷的大哥哥表演唱歌，後面還有彈吉它的、有打鼓的，媽媽說這叫樂隊。輪到我們了，我們很順利的完成了彩排，可惜晚上出現了一個小意外，坐在我們後面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了，我一下子不知道該坐哪去，還好邊上的叔叔把我們領到後面那架鋼琴，我們才完成演出，這個是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場，我已經跟好多同學說了，希望他們能來看演出，可是最後改了地方原創美文，我挺難過的。

今天我可累壞了，回去的車上就睡着了，不過我也很開心，這是我第一次的鋼琴演出，希望下次能再去表演。

音樂作文 篇3

今天，媽媽六點就把我叫醒，讓我出去買早點。我急忙收拾好匆匆下樓。我看見許多老人在運動熱身，我想着：“這些老人竟這麼早起來熱身運動。小鳥呢？小鳥們都還在睡覺嗎？”忽然我聽見了嘰嘰喳喳清脆響亮的鳴叫聲。我轉過頭一看，原來是鳥籠裏的鳥正在開音樂會呢！本來沒有什麼興趣，可我看見了一個爺爺正從二樓陽臺的窗戶前注視着這些小鳥呢，他看得是那麼專注。我看了他好久，爺爺都沒有發現我，他的臉上一直帶着燦爛的微笑。我不明白，鳥也有那麼好玩嗎？我決定看一看。

一共有五隻鳥都是參加音樂會的，我把他們分成樂一、樂二、樂三、樂四、樂(這個樂字我用的是音樂的符號,打不出來,只能用樂字來代替)五。樂一是唱主音，樂二是時不時插進來的逗音，樂三是樂一的伴奏者，樂四是樂一的`段落合唱者，樂五是指揮者。有時它會發出提醒音，但並不會影響整個音樂。因爲這聲音是柔和的插進來的，但也是很嚴厲的。

小鳥們好像參加音樂會之前就打扮過一樣，個個都靈巧、美麗。樂一身體棕色，翅膀黃紅相間；樂二除了尾巴帶點綠色，全身都是棕色；樂三和樂四全身棕色，中間帶點兒黑；樂五身體和頭部棕色，翅膀烏黑，尾巴黑白相間。大家可能會覺得奇怪。指揮者好像是最美麗的。彆着急，音樂會開始你就知道誰最美了。

首先樂三開始伴奏起來了，樂一也開始了主音，樂一把它美麗的翅膀微微張開，還時不時點頭，搖尾巴。這時一種又尖又有點柔美的逗音忽然叫了一下，當逗音插進來時，樂一的主音停止了，伴奏音卻一直在響，逗音剛結束主音樂一和段落合唱者樂四一起唱起來，唱了一會兒，樂五（指揮者）插進一道柔美的聲音，樂四馬上停止繼續唱，它都忘了自己不是主音，還想一直唱下去呢！就這樣樂一 一直在這裏鳴叫，叫醒了睡着的小草來聽；叫來了好多小朋友來聽；叫來了樹葉落到鳥籠裏聽。也把太陽公公叫了醒來升上天空。這樣動聽而又美妙的聲音迎來了風伯伯，風伯伯把動聽的音樂傳遍整個城市。所有人都因聽到這美妙的音樂在這個早晨而快樂、輕鬆。

啊！好一場動聽的音樂會！

音樂作文 篇4

音樂，在生活中無所不在；音樂廳裏有音樂，教室裏有音樂，家裏也有音樂；音樂是一種優美的藝術，有音樂本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀衆如癡如醉、掌聲鼓勵的美。

在樂譜上，循規蹈矩的五線譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號，就像形影不離的好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離；但在演奏家迥然不同的個性下，演奏出的曲風則完全不同，聽衆不能只欣賞表面的樂音，還需體會歌曲的“曲外之趣”：比方說，有些歌曲的內容就是爲抹個人而做的，或許是他有一段感 傷的歷史故事；這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時，不僅要聆聽音樂，還必須瞭解樂曲背後的深層含意。

樂曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛 烈的美。技巧，在音樂當中，是非常重要的，演奏者把技巧表現的完美無缺時，才能顯現“技巧的美”；柔情的美，是在樂音裏常常扣人心絃的部分，也就是能獲得到觀衆如雷掌聲的章節；剛烈的美，要以剛強的情緒來表達，咄咄逼人的氣勢，會令人嚇一跳般，進入震撼的音樂氣氛中，這亦顯現一種磅礡之“美”。

演奏者，在一場音樂會中扮演十分重要的角色；許多演奏者，會將整顆心融入音樂裏，把自己的技巧發揮到極致；有很多演奏着在表演時，會緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出，如同進入無人之境界，達到與音樂合爲一體。

觀衆的支持與鼓勵，是演奏者的最大支柱，演奏一場音樂就像建一棟大樓，聽衆是最穩的地基；在演出時，觀衆聽的如癡如醉時，身體會不自主的前後擺動，腳也會打着拍子，一步步進入了“音樂世界”。

音樂對我來說，是一個很不錯嗜好，只要能將深層含意體會出來，我就會覺得音樂是世間最美最美的東西了

音樂作文 篇5

“現在，一年一度的森林音樂會開始了。首先讓我們歡迎森林裏的主持人登場！“廣播裏響起黃鸝鳥甜美的聲音。

一會兒，身穿黑色禮服的烏鴉先生登場了。用響亮的聲音說？：“讓我們一起歡迎布穀鳥小谷和小布爲大家帶來男女二重唱。“

小布在前面擺好架勢，小谷也在後面配合起來。“布穀……布穀兒“一句悅耳的歌聲，彷彿佔據了我們每個人的心頭。他們邁着輕盈的步伐，唱着歡快的歌曲，逗得底下的小狗汪汪直叫，還搖着尾巴，吐着舌頭，真是可愛。一曲結束了，演員慢慢謝幕，舞臺上隨急想起一個聲音：”女士們先生們，下面登場的，是我們這場音樂會的重頭戲，‘青蛙合唱團’。

只見一羣青蛙，整齊的從水底下冒出來，跳到荷葉上去，發出“刷刷“的聲音，她們驕傲的擡起頭，等待着指揮家說開始。“呱呱呱……”開始了，隨着這場悠揚的歌聲，一羣小青蛙在水面上跳舞，他們挺直了身板，彷彿在炫耀自己獨特的舞蹈。一陣陣水花聲過後，一羣羣身披綵衣的小魚兒，陸續登場了。他們有節奏的在水中轉圈，“撲通……”“嘩啦……”

隨着一陣陣水花聲，青蛙的歌聲也越來越嘹亮，越來越高昂。底下的小蛇，彷彿也按耐不住，跳了起來，發出嘶嘶的聲音。他們用蛇尾擊打，用身姿喝彩。在大家興奮之餘，這個精彩的的節目也悄悄的結束了。

這時，舞臺上響起主持人的聲音：“各位來賓，我們欣賞完好玩的表演，大家是不是也想和我們一起歌舞呢？好吧！那就讓我們一起狂歡吧！”這時，小鹿在舞臺邊來回奔跑，發出“嗒嗒”像是這個音樂會的幕後工作人員；小蜜蜂也在嗡嗡的飛着，像是在跳舞；就連小貓也在“喵……喵喵”的唱着……

這場有趣，好玩得音樂會，也在一陣狂歡聲，慢慢地落下了帷幕。

音樂作文 篇6

聽，大自然的歌聲很多麼洪亮；聽，鳥兒。婉轉的聲音多麼清脆；聽，澄而低沉的聲音，多動人；看！大千世界多奇妙！

清晨，樹上傳來笛細的聲音，耳朵自靈魂彷彿都被淨化一般。天空上，自由撲動翅膀的小鳥們，彷彿舞着一隻屬於大自然的生命之舞。在樹上的音樂家們專心的演奏下。在演員的表演下，世界彷彿都靜了下來，觀衆們都用心靈去感受這場盛大的音樂會，去感受這純潔，原始的生命之輪！

中午。當草地中響起蟋蟀的叫聲時，似乎一場熱鬧的音樂會開始了！蟋蟀“總指揮”蛐蛐的叫着，蜜蜂嗡嗡的迴應。那第一層的聲音似乎穿透了我的心，感受到一股無名的鼓舞，讓人們的心彷彿充滿力量，一個人真正的強大，不是物質上的強大，而是發自內心的想強大！蟲子們在這一刻彷彿是一位知己，看透了我們的心！在我們的心裏留下了深深的烙印！那一隻上躥下跳的螞蚱，是海中上下起跳的海豚；是一個個跳動的音符，這些音符都帶着對明天的嚮往，在這一刻，世界彷彿迴歸了原始之處。

傍晚。歸來的鳥兒，整齊的落在電線杆上好似一列樂譜；又好似一排看演出的觀衆；風，輕輕的吹動一排排小草，像是爲接下來的音樂會拉開帷幕。首先，有蟋蟀，蛐蛐的歌聲引開了下面的表演。一羣身穿小燈籠的舞者——螢火蟲。這羣螢火蟲飄飄灑灑的飛舞着，似一羣活潑的小精靈；又是夜空中的一顆顆繁星；又像一顆顆光炫奪目的寶石，鑲嵌在空中。這歌聲，這舞蹈，這是大自然的饋贈！

盛夏的舞會；盛夏的音樂會，夏天，結束了！大自然的規律，大自然的美，大自然的饋贈，我們不應該把自然的饋贈當成是應該的，讓我們共同保護地球母親，讓我們的子孫孫能繼續在一個優越的環境下奔跑吧！

音樂作文 篇7

契訶夫曾說：“藝術是到達人類其一的一種品味，在同一感情下結合藝術，會增進個人和人類的共同幸福！”可見藝術是多麼的重要，我也爲我會唱歌而感到驕傲。

小時候，經常去姨媽家，聽見一首首美妙悅耳的歌曲從表姐嘴裏哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學會唱歌。

記得四年級的暑假，我央求媽媽幫我報了個音樂培訓班。

記得那是一個星期天的早晨，太陽在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑着射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進我的房間，我的精神勁也由此而來。

我早早地來到了音樂培訓班，音樂老師先叫我唱最容易的《陽光總在風雨後》，當我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的臉龐。

就這樣，我開始跟老師學唱歌了。一開始，我覺得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學會了簡譜，自己會識唱了。

漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟着宏闊的伴奏曲唱起來，但是唱到後半邊，聲音再也沒有那樣清亮，顯得蒼白無力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”並且把歌詞紙給撕碎了。老師並沒有責怪我，她安慰着我說：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認真地學，悉心地琢磨，我相信，你一定能學好的。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母。’知道嗎？”聽了老師這句話，剛剛如泄了氣的皮球一樣的我，重新燃起了信心，我問老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地對我說：“想要唱好歌，應該每天早上起來吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時，感覺有充沛的，強勁的氣流把你的聲音帶上來，這樣聲音就會很濃厚，很實，不會發顫，不會虛。慢慢地，高音也會拔上去的。”聽了老師的話，我似懂非懂地點了點頭。”

後來，在五年級那時，培訓班舉行彙報演出，老師叫我們每人準備一支歌曲，我高興極了！爲什麼呢？因爲我已經把老師教給我的基本功都學會了。當然，我也不會錯過這個大好時機，把我那優美的嗓音亮出來！

那一次，我唱那英的《春暖花開》，在動聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌，我唱着唱着，好像看到了美麗的春天，草兒在春風的搖曳下隨風舞動；如雪的櫻花姑娘在春風中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完後，教室裏鴉雀無聲，同學們已被美妙的歌聲陶醉了。之後，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！

我深愛的音樂，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會春暖花開。

音樂作文 篇8

滴滴答答，梅雨季到了，出門帶傘以免變成落湯雞。

嘩啦嘩啦，下雨了，小雨滴表演出美妙的聲音，讓我們聽到它的音樂會。叮叮咚咚，下雨了，看到窗外的小雨滴，打到玻璃瓶，發出好聽的聲音，讓我們一起跟它彈鋼琴。淅瀝淅瀝，下雨了，水裏的魚兒好開心，路上的行人找遮蔽物躲起來，願大雨快快停，讓美麗的彩虹再度出現。

天空慢漫的變暗，太陽緩的消失，烏雲輕輕的出現，代表快下雨了。雨就像一座蓮蓬頭一樣，將水淋在我們的身上，冷冷的，冰冰的，真好玩。

下雨就像個音樂家，輕敲出好聽的音樂，讓我們欣賞着，奧妙的交響曲。