小樹葉幼兒園大班音樂教學
活動目標:
1. 理解歌詞內容,學習用連貫、輕柔與頓挫有力的歌聲表現歌曲。
2. 根據對歌詞的理解,學習用多種形式演唱歌曲。
3. 體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
活動準備:
伴奏帶、記號筆和長的素描紙。
活動過程:
一、 師幼談話,激發興趣
師:(出示夾有樹葉書籤的書)今天我在路上撿到一樣東西,把它藏在了書裏面,你們猜猜是什麼?(落葉、樹葉)
你知道小樹葉是從哪裏來的嗎?(從大樹媽媽身上落下來的)
二、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容
1.第一段學習“~~”
師:小樹葉爲什麼要離開大樹媽媽呢?(被風吹落的)
(師清唱“秋風起來啦,秋風起來啦,小樹葉離開了媽媽,飄呀飄呀飄。”)
師:小樹葉離開了媽媽會怎樣飄啊?(請2-3個幼兒模仿)
大家都是小樹葉,請你來模仿一下,小樹葉離開媽媽會怎樣飄?(在飄的時候問:小樹葉,你們現在的心情怎樣?離開大樹媽媽心裏害怕嗎?)
有一片小樹葉也和你們一樣,離開大樹媽媽了,我們一起坐下來聽一聽,它的心情怎麼樣?
(清唱完整欣賞第一段)
你聽到了什麼?能不能把你聽到的'唱出來?應該用什麼樣的語氣來唱呢?(輕輕的柔柔的)你說的真好,應該怎樣表現呢?
那我們一起來唱一唱(教師邊唱邊畫“輕柔圖標~~”)
2.第二段學習“、、、、”
師:小樹葉離開媽媽心裏到底害不害怕?我們一起來聽聽小樹葉怎麼說的?(欣賞第二段)
找到答案了嗎?從哪裏聽出來的?(幼兒回憶歌詞)
現在的小樹葉和前面飄的時候有什麼不一樣?應該用什麼樣的語調來唱?(快一些,有力一些)那我們一起來試一試吧!(教師邊唱邊畫“頓挫圖標、、”)
3.完整演唱
教師總結:第一段,秋風把小樹葉吹落。我們應該輕輕地柔柔地唱,第二段小樹葉很勇敢,應該唱的有力一些。我們一起跟着老師把這首歌完整演唱一遍吧!
三、學習多種形式演唱歌曲
師:剛剛我們已經學會了這首《小樹葉》,誰能想想除了大家一起唱,還能怎樣演唱?
1.領唱和合唱
2.男女分段唱
3.表演唱
四、遊戲:樹葉飄
師:小樹葉離開大樹媽媽,飄啊飄,會飄向哪些地方呢?(屋頂、馬路、山坡)請你們表演一下,等音樂結束,就定在那裏,讓我看看你的小樹葉飄到哪裏了?
五、結尾
師:小樹葉今天真勇敢,玩的真開心,現在它又靜靜地躺在了書本里,做書籤了。
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