幼兒園教案《獅王進行曲》大班音樂欣賞活動含反思

作爲一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案《獅王進行曲》大班音樂欣賞活動含反思，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

我國的兒童並不習慣於聽音樂，對於沒有太多聆聽經驗的幼兒來說，安靜地坐下來欣賞音樂是非常枯燥的。但本次活動的主題來自於孩子們感興趣的動物。《有趣的動物》這一主題，爲大班幼兒提供了探索動物奧祕的機會。幼兒與動物之間似乎建立着一種與生俱來的默契，他們喜愛看"人與自然"，熱衷於討論"恐龍家族"，忙碌着爲飼養的小動物餵食，他們互相講述着"大森林裏的故事"……這些活動的主角總離不開老虎、獅子、狐狸、兔子……本音樂欣賞活動《獅王進行曲》是《動物狂歡節》中的作品，樂曲生動形象，爲了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲，活動設計時巧妙地運用故事貫穿全曲，並利用圖譜、打擊樂器、動作、遊戲等讓孩子們更形象的感知和表現音樂。整個活動重視的是幼兒在音樂活動過程中的一種體驗和感悟，培養孩子"聽"的藝術，從而在以他們爲主體的活動中獲得愉快與滿足。

活動目標：

1、探索用簡單符號、打擊樂器、表演動作、表情及嗓音等來表現音樂。讓幼兒體驗想象、創造和表演的快樂。

2、在遊戲過程中，培養相互交流、相互配合的能力及與他人共享活動空間的能力。

活動準備：

1、課前請幼兒查找有關森林動物的資料，重點了解獅子的動作、聲音及生活習性。

2、多媒體課件。

3、音樂圖譜。

4、兩種打擊樂器。

5、獅王頭飾一個和各類動物頭飾若干。

活動過程：

一、律動《拍拍手、碰碰腳》。

二、播放幻燈片，教師講故事，引出課題。

在一個大森林裏，大樹小樹長的很密很密，風吹樹搖，隱隱傳來了獅王的吼叫聲，獅王在山洞裏理理鬃毛準備出巡。忽然，猴子從樹上滑下來報告說："獅王駕到！"。樂隊就吹起了喇叭打起了鼓，歡迎獅王的到來。獅王大搖大擺、威風凜凜地走出來，獅王得意地大聲吼叫，對小動物們說："今天是我的生日，我不吃你們。"小動物聽了非常高興，圍着獅王跳起了舞，樂隊爲他們伴奏，他們跳的可開心了。

三、播放動畫片並提問：

1、這個故事裏有誰？

2、故事裏有哪些聲音？（喇叭聲、鼓聲、獅吼聲。）

3、組織幼兒模仿吹號和獅子吼叫的聲音。

四、看圖譜聽音樂。

1、獅王出來之前小動物爲它做了什麼？（吹喇叭、打鼓）

2、小動物們"嗒嗒嗒嗒"有節奏地吹着喇叭打着鼓歡迎獅王的.到來，誰來學一學？

3、獅子大王出來後發出了怎樣的聲音呢？誰來學一學獅王吼一吼。

五、欣賞音樂。

1、引導幼兒欣賞音樂，初步瞭解樂曲所表現的形象和內容。

2、引導幼兒討論爲樂曲編配打擊樂器，並聽音樂看圖譜爲樂曲伴奏。

3、再次欣賞音樂，加深幼兒對樂曲的理解。

六、自由動作表現。

1、教師戴上獅王頭飾，組織幼兒分配其它角色，跟隨音樂完整表演。

2、請一名幼兒擔任獅王，其餘幼兒和教師一起扮演小動物，聽音樂完整遊戲。

七、在音樂聲中自由扮演小動物歡快地出活動室。

活動反思：

在整個教學活動過程中，井井有條，緊扣主題，活動構思、設計、教學程序、組織形式上都打破了原有韻律活動的模式，通過聽賞、遊戲，表現藝術活動，培養幼兒的感知能力、動手能力，在活動中指導幼兒模仿動物的神態、動作、聲音，形象進行藝術表現，促進幼兒的合作交流，使幼兒體驗成功、合作的快樂。活動中，幼兒的表演栩栩如生。