國小音樂《時間像小馬車》評課稿
《時間像小馬車》是一首富有兒童情趣的創作歌曲,24拍,F大調式。歌曲中採用了有規律的節奏,多爲四分,八分音符,形象地模仿了時鐘滴滴答答走動的聲響,旋律流暢入口,多爲級進,並在幾處採用了曲調的模進,節奏的重複,使歌曲的情緒活潑,歡快。
歌詞簡單明瞭,寓意深刻,告訴我們在同樣的時間內人們各自做着不同的事情,有的人成績卓著,有的人卻一事無成,說明時間珍貴而緊迫,我們要愛惜時間,懂得利用人生有限的時間多學本領,成爲對祖國有用的人。
這首歌曲中用襯詞“嗒嗒”形容鐘錶走動聲音,在兩處出現,每次數個。演唱時容易出現吐字含混不清,可提醒學生運用舌尖輕輕彈動,唱的輕快而富有彈性。以增強歌曲的表現力。
老師能根據藝術新課程標準,結合教材和學生實際,確定合適的教學目標,正確確定本課的重點難點。
教學過程完整且思路清晰:從“聽一聽”各種鐘錶的.聲音導入新課,緊接着“看一看”各種鐘錶的外型,瞭解各種鐘錶的外型特徵;通過“練一練”,引導學生進行節奏練習,讓學生了解秒針、分針、時針的特點;然後帶領學生“唱一唱”,引導學生學會用輕鬆而富有彈性的聲音演唱《時間象小馬車》,正確表達出歌曲的情緒;最後,通過遊戲“和時間賽跑”學生出教室,結束課堂。
本課的重點、難點不知不覺滲透在整個教學過程中。老師教得輕鬆,學生學得愉快,課堂氣氛融洽。
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