大班音樂教案:運動員進行曲
作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的大班音樂教案:運動員進行曲,希望能夠幫助到大家。
大班音樂教案:運動員進行曲1
活動目標:
1、欣賞運動員進行曲,感受進行曲強有力的旋律和節奏特點。
2、跟據音樂的三段式結構,根據音樂發展想象能力。
3、能愉快的參與欣賞活動,體驗活動帶來的興趣,激發愛運動的情感。
活動準備:
音樂磁帶;運動員入場的視頻。
活動過程:
1、感受音樂。
(1)初步感受音樂
小朋友們,今天老師給你們帶來了——首好聽的歌曲,你想聽嗎?那我們一起來聽——聽請你聽的時候想—想這是一首什麼樣的音樂。
教師完整播放音樂,引導幼兒安靜傾聽。
這是一首什麼歌曲,怎麼樣的?(有快有慢的,強有力的)你在那裏聽到過?
小結:剛纔我們聽的這首曲子叫《運動員進行曲》這首曲子是運動員的音樂,聽上去有快有慢是一首強有力的歌曲。
(2)引導幼兒聽出三段式結構並大膽想象音樂內容
樂曲引導幼兒聽出樂曲三段式變化(快——慢一快):小朋友們,既然這是一首運動員的曲子,音樂的.節奏有快有慢肯定是運動員在做事,請你馬上眼睛再聽——聽想——想運動員在幹嗎?鼓勵幼兒大膽講述想象內容:你聽到的運動員在幹嗎?(跑步)這個時候音樂是快的還是慢的?慢音樂的時候運動員又在幹嘛呢?
2、學學運動員
(1)播放運動員入場的視頻
提問:視頻裏面的哥哥姐姐在幹嗎?他們是怎麼樣走路的?引導幼兒觀察運動員的行走姿勢、表情等。
(2)請個別孩子、上臺模仿學學運動員怎麼走路的
3、我是小小運動員
(1)幼兒隨着音樂節奏原地踏步
(2)排好隊按座位分組進行“運動員入場”的表演
大班音樂教案:運動員進行曲2
活動目標:
1.感受進行曲雄壯有力的性質,激發喜愛運動的情感。
2.引導幼兒用動作表現熟悉的運動項目,發展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現的`能力。
活動準備:
音樂《運動員進行曲》、各種運動項目的運動小人,紙,水彩筆。
活動過程:
1.在“運動員進行曲”聲中幼兒邁着有力的步伐繞教室一圈坐下。
問幼兒聽了這段音樂有什麼感覺。
2.感受和理解樂曲的性質,看錶演。
1.介紹這首音樂,出示運動小人。
2.老師做動作,進場,運動,退場。
3.幼兒學運動小人的運動項目。
三、聽音樂看範圖集體表演。
1.讓幼兒聽音樂,看圖做動作。
2.讓幼兒講講自己喜歡什麼運動。
四、創編動作。
1.讓幼兒將自己喜歡的運動畫出來。
2.讓個別幼兒上去介紹自己的運動小人,別的幼兒學一學。
五.集體表演。
1.跟着音樂,進場,運動,退場,當中運動可以讓幼兒隨意挑選圖片。
2.分組把圖片貼到黑板上,讓幼兒跟着音樂表演。
3.讓幼兒編出和別的小朋友不一樣的運動,跳出來。
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