《秋葉的舞蹈》中班教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的《秋葉的舞蹈》中班教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、嘗試用刮蠟畫的技法表現秋葉的舞蹈,並注意畫面構圖。
2、欣賞、感受秋葉的動態美。
活動準備:
刮蠟畫作品,自制刮蠟畫底板,牙籤、髮夾等。
活動過程:
一、談話導入,引起幼兒活動興趣。
1、師:(1)小朋友,你有沒有在電視上看過叔叔阿姨跳舞?
(2)你覺得好看嗎?哪裏好看?
2、請個別幼兒說一說,教師適當引導或補充。
3、小結:小朋友說的真好,動作、服裝、舞臺、燈光都很美。
二、創設情境,感受秋葉的動態美
1、欣賞課件
(1)你看到了什麼?
(2)它們在跳什麼舞?
(3)一片小樹葉在跳舞,它的單獨的舞蹈,有一個好聽的名字叫獨舞。
(4)那你來猜猜兩片小樹葉跳舞我們叫什麼舞?
(5)三片小樹葉跳舞我們叫什麼舞?
(6)一羣小樹葉跳舞我們叫什麼?
2、請個別幼兒回答,教師引導其他幼兒進行補充。
3、教師小結:一片小樹葉跳的舞我們叫獨舞,兩片小樹葉跳舞我們叫雙人舞,三片小樹葉跳舞我們叫三人舞,一羣小樹葉跳舞我們叫羣舞。
4、再次分段欣賞課件,感受秋葉獨舞、雙人舞、三人舞、羣舞的美。
三、嘗試刮蠟畫,表現秋葉的動態美。
1、教師介紹操作材料
2、教師講解示範用刮蠟畫的`技法表現一片樹葉的舞蹈。
3、請個別幼兒來示範表現兩片樹葉、三片樹葉的構圖。
4、幼兒操作,教師個別指導(提醒幼兒注意有疏有密地安排畫面。)
四、欣賞作品,體驗成功的喜悅
1、請幼兒欣賞“獨舞”的作品
2、欣賞“雙人舞”的作品
3、欣賞“三人舞”的作品
4、欣賞“羣舞”的作品。
5、師:你最喜歡哪一張作品,爲什麼?
6、請2—3個幼兒回答。
7、教師及時鼓勵和表揚表現突出的幼兒。
效果分析:
今天的刮蠟畫活動《秋葉的舞蹈》活動,幼兒分外感興趣,活動的一開始教師通過與幼兒的談話“舞蹈”,引導幼兒說說自己的經驗認識,很多孩子紛紛發表自己的看法,有的說舞臺的美、有的說服裝的美、有的說動作的美。教師利用課件,爲幼兒創設了一個“秋葉的舞蹈”的情境,讓幼兒通過親自的欣賞,感受舞蹈的美以及初步瞭解獨舞、雙人舞、三人舞和羣舞的舞種。在觀察教師範圖的時候,幼兒更是能夠大膽的把自己對範例的看法與大家分享,在示範的過程中,在幼兒原有的刮蠟畫的技法認識基礎上,我主要是讓幼兒掌握畫面的佈局,讓幼兒感受一片樹葉、兩片樹葉、三片樹葉和許多樹葉的各種佈局的視覺美感。不過在這個環節中,教師的範例太小,以致許多坐在後排的幼兒表示看不清,這一點需要老師好好的進行反思。在幼兒的操作中,能夠體現幼兒自己的想法和創意,但是在操作時,教師的語言指導還是太少了,沒有及時提醒幼兒把樹葉畫大點,所以大部分孩子畫的樹葉還是較小的,畫面不夠充實。
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