《讓孩子成功在網絡時代》書籍的簡介
1第一部分:
網絡能滿足你與外界的匿名交流,而且時常隱蔽。這是一個沒有人知道你的真實姓名、性別、種族、年齡的虛擬世界;而且它不受現實社會道德準則和社會規範以及時空的約束和限制,遨遊在網絡的海洋裏,盡情點擊鼠標,盡情張揚自己的個性,盡情揮灑自己的熱情,宣泄自己的壓抑、憤怒與焦慮,且不必顧慮後果和責任,這就是它的開放性。做自己想做和願意做的事情,這對任何受壓抑的人,都具有吸引力。特別是對性格內向缺少朋友的人,吸引力更大。
2第二部分:
隨着網絡的普及,通過網絡相互交流,甚至傾吐心聲,已經是很普遍的社會現象。但是,網絡不同於現實。在現實中,當你走入陌生的環境,就會產生不安甚至恐懼,這會時時刻刻提醒着你警惕被人傷害和躲避各種危險的可能。但是,在網絡的虛擬世界,每個人都躲在網人的面具背後,似乎一切都是安全的、有距離的。其實,虛擬網絡的背後,同樣是活生生的現實社會,也同樣存在着形形色色的不同的人,涉世不深的大學生常常會被虛擬世界所迷惑。
3第三部分:
孩子進入青春期的前後,可以說是一個多事之秋。先後要經歷心理斷乳期、情竇初開、自我意識形成、人格形成等階段,人生重要的道德觀、價值觀、世界觀、戀愛觀等,都是在這個階段開始形成和確立的,有人將其稱爲“風暴期”。雖然在上網成癮問題上,大都表現爲上網時間失控,嚴重影響自己的生活、學業,着迷於虛擬世界、而對現實採取逃避態度,但不同的年齡、性別,在上網中容易出現的問題也會各有不同。
4第四部分:
爲什麼孩子在夏令營中能夠不再上網呢?這是因爲夏令營中,除了有比較有效的管理外,還有一些與電腦遊戲同樣有趣的`活動,孩子在那裏可以通過其他活動,來滿足自己的興趣和愛好。而回到家後,家中缺乏對孩子有效和必要的約束(包括孩子的自我約束力),也沒有夏令營那樣的外部環境,面對的仍然是過去形成電腦遊戲依賴的舊環境。因此,要使孩子徹底戒除遊戲及網絡依賴,不僅要改變孩子的行爲習慣,還要改變形成這種行爲習慣的外界環境(包括家庭環境)。
5第五部分:
戒除“網癮”的關鍵步驟,就是讓孩子減少上網時間,並改變上網方式。當家長了解孩子網絡成癮的原因後,就可以根據孩子的情況,在解決孩子思想問題的前提下,逐步開展消除"網癮"的工作了。對於上網成癮較輕的孩子,家長可以與孩子共同制定減少上網時間的計劃,使孩子每天上網時間減少到1小時以內,週末在2小時內。對於“網癮”"嚴重的孩子,簡單通過與孩子共同制定減少上網時間的計劃是沒有用處的,必須採取強制戒除“網癮”的辦法。
從99個孩子上網最常見的問題切入,比如:孩子爲什麼會迷戀虛擬的社會?“網盲”家長遭遇“鳥語”怎麼辦?如何識別網絡陷阱?怎麼知識孩子陷入了“網癮”?哪類孩子容易染上“網癮”,他們有哪些共同特點?怎樣引導孩子成爲一個“網絡神童”?等等。這些問題在五大部分中都有詳解了。
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