讓書籍成爲孩子的成長服務
■家長談經
小卡片,讓孩子愛上讀書
孩子不愛讀書可怎麼辦?我曾經和一位搞文學的母親探討了這個問題,她向我支了一招,試了好幾個月,感覺收效很大。在此把它拿出來與所有的父母分享交流:每天給孩子製作一張卡片,卡片的內容可以是小短文、小笑話、一句名言、一則故事等等,再配上一些裝飾畫,圖文並茂。孩子不僅會在很短的時間內有興趣地讀完,還能在閱讀中體會到父母的良苦用心。每天贈送一張,時間久了,孩子自然而然就會喜歡上這種方式,並隨着時間的推移,他也會不滿足這些。那麼做家長的再給他購買一些書籍,比如《智慧背囊》、《小故事大哲理》、《感恩故事》等等短篇故事,放在他經常能方便拿到的地方,以便更好地激發他的讀書興趣。有時間再利用週末帶到圖書館去感受那裏的讀書氛圍,日積月累,相信會起到一定的作用的。
除此以外,孩子不愛讀書,做家長的還要去認真分析,自己的孩子屬於哪種不愛讀書的類型,是坐不住還是沒興趣;還是給孩子強加閱讀的書太多,造成他對書的厭煩。只要掌握孩子的特點,針對興趣入手,只要父母用心,而且方法得當,相信每個孩子都會愛上書籍的。李志卿
■老師支招
書要讀“厚”讀“紮實”
良好的讀書意識和習慣,會讓我們受益終身。善於把書讀“厚”、讀“紮實”,就能在人生的旅途上乘風破浪,解決一切的難題。下面是我的小建議。
什麼年齡讀什麼書
讀書和我們人的成長一樣,需要由小到大,由淺到深,由薄到厚,慢慢進行。既要從需要和愛好出發,還要考慮年齡適宜的問題,切不可急於求成,錯位閱讀。低年級時可以讀一些注音的寓言、成語、科普故事,到了高年級就要適當選讀一些中外名著、天文地理等大厚本的書籍,這樣堅持健康地讀下去,才能讓書籍真正爲我們的成長服務。
合理調整藏書結構
同學們不要一味追求讀書、藏書的本數,而忽略了自己藏書的種類和結構。通過調查,我們發現女生書櫃中多是些作文、童話、散文等抒情性文學類書,而男生書櫃中則鋪天蓋地的'全是些汽車、軍事、漫畫、幽默等娛樂類書。其實對於我們不喜歡的那些書籍,也應該適當適量地補充收藏,這樣我們交流的領域才能拓寬,才容易參與更多的話題討論,使我們的讀書變得更豐富、更厚實。
形成自己的讀書技巧
“讀書爲我用”是讀書的最終目的。在閱讀時,有些同學強於快速閱讀記憶,讀書即背書;有的樂於收集資料,續寫文章;有的善於用畫筆繪製故事梗概;還有的模仿文中人物的言行栩栩如生,這些技巧都能夠起到激發我們紮實閱讀、靈活運用的良好效果。
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