讓你輕鬆取得成功的書籍1篇
1、《人力資源開發閱讀地圖》
康至軍 著
推薦理由:這本書從概念上解決了培訓管理者的知識普及,並提供了一系列的閱讀指引。不論是培訓剛入門的新手,還是培訓界的高手,都能從中得到共鳴。
2、《交互式培訓》
Harold ovitch,Erica J. Keeps等著
推薦理由:交互式培訓:讓學習過程變得積極愉悅的成人培訓新方法。書中介紹了很多互動性與實踐性兼備的培訓方法,容易掌握,非常實用。本書會讓培訓師瞭解培訓爲何失敗,怎樣才能取得培訓成功,怎樣才能收穫令人驚異的豐碩成果。
3、《培訓學習手冊:全球500強廣爲推崇的快速學習法》
大衛·梅爾 著
推薦理由:本書極大地挑戰了傳統的學習假定,向你展示瞭如何將一個有情景的、愉悅的和經過長期檢驗的學習方法運用到公司的培訓中。會使我們超越那些陳舊的學習假定,重新去理解我們的培訓與學習。
4、《大數據時代》
維克托邁爾-舍恩伯格 著
推薦理由:迄今爲止全世界最好的一本大數據專著。培訓人關注大數據,必看本書,果斷推薦!
大數據時代最大的轉變就是,放棄對因果關係的渴求,而取而代之關注相關關係。也就是說只要知道“是什麼”,而不需要知道“爲什麼”。這顛覆了千百年來人類的思維慣例,對人類的認知和與世界交流的方式提出了全新的挑戰。
5、《這是你的船》
阿伯拉肖夫 著
推薦理由:這是一本非常好的管理學啓悟之書,它通過輕鬆的語言分享了阿伯拉肖夫艦長成功的領導經驗和管理技巧。推薦給做管理的朋友們,相信這本書對於管理是很有幫助的。
6、《喬布斯的魔力演講》
卡邁恩·加洛 著
推薦理由:“演講,已經成爲商業溝通的必需。”本書會讓你全身心體驗喬布斯的演講過程。或許他很難被模仿,但是試試看,這會讓你的聆聽者保持高度的熱情和關注,每次開口,讓它註定成就一場激動人心的體驗之旅。
7、《用圖表說話:麥肯錫商務溝通完全工具箱》
基恩·澤拉茲尼 著
推薦理由:圖表和演示是麥肯錫諮詢顧問們獨步天下的工具,麥肯錫爲此傾盡幾十年的精力不斷加以改善,直至完美。
一本從讀者需求出發,將技巧和理念系統結合起來的書,揭示了準備成功商業演示所必備的技能和技巧,教你怎樣把信息和思想變成令人信服的有影響力的圖表,使聽衆明白無誤地理解你的意圖。數百條有價值的技巧和方法可使你的演示生動有趣併產生轟動效應。花最少的時間,用最簡單的方法直擊問題的要害吧!
8、《高效能人士的七個習慣》
史蒂芬·柯維 著
推薦理由:據說在美國,《高效能人士的.七個習慣》影響力僅次於《聖經》。柯維博士的思想和方法幫助數以百萬計的人打造卓有成效的人生。這種卓有成效遠遠超過了物質的豐裕,更是一種道德人生和幸福人生。值得每位職場人士閱讀收藏。
9、《金字塔原理》
芭芭拉·明託 著
推薦理由:麥肯錫40年經典培訓教材!職場人士人手必備!
“想清楚,說明白,知道說什麼、怎麼說”,是我們希望達到的境界。掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題;提高邏輯性、條理性;掌握表達規範動作;溝通準確高效,效果好、效率高。《金字塔原理》教會人們如何在有限時間裏,有效與人溝通,如何簡明扼要地進行寫作。
10、《流血的仕途:李斯與秦帝國》
你也許從來沒有想過踏入仕途,但你不得不承認,在中國做任何事情,只要做得夠大,甚至稍微大一些,就必須瞭解仕途。《流血的仕途》以令人震驚的方式,描述了千古第一宰相李斯如何從一個小人物,通過34年艱苦卓越的奮鬥,崛起爲大秦帝國僅次於秦始皇的二號人物的故事。讀《流血的仕途》,你可以瞭解到仕途的殘酷,成功的殘酷,但也可以讓你覺得:只要堅持,沒有什麼是不可能的。北大教授孔慶東說:《流血的仕途》是一部奇書,作者曹升是中國的奇蹟。
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(精華)書籍是人類進步的階梯作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的書籍是人類進步的階梯作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。書籍是人類進步的階梯作文...
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書籍購買請示[實用]
書籍購買請示1校領導:爲了充分發揮我校骨幹教師教育科研引領作用,帶領課題組教師有效實施課題研究工作,增強課題組教育科研的主動性和積極性,使課題組教師不斷提升教育教學理論水平,解決教育教學實際問題,提高學校教育教學質量。特申請給課題組購買一定數量的書籍資...
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心理學經典書籍13篇(精華)
心理學經典書籍篇1內容簡介幻想是內心的現實,你的世界是什麼樣子,與你有關,與世界無關。人真的是這樣一種動物,沒有情感,會被“餓”死;情感太多,會被“撐”死;不多不少,纔是*好。從這一點來說,親情與愛情都應該向友情靠攏;人與人之間的感情污染了錢,而不是錢污染了人與...
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書籍購買請示(優選15篇)
書籍購買請示1領導:爲了充分發揮我校骨幹教師教育科研引領作用,帶領課題組教師有效實施課題研究工作,增強課題組教育科研的主動性和積極性,使課題組教師不斷提升教育教學理論水平,解決教育教學實際問題,提高學校教育教學質量。特申請給課題組購買一定數量的書籍資料...