我和書法的故事作文(2篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的我和書法的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我和書法的故事作文1書法,是我從小嚮往的藝術,看着別人寫的一手好字,我羨慕不已。正是因爲這個念頭,我走上了一段書法之路。
從一年級,開始我便與毛筆爲伴,幾乎每天都要捧着毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”,也我苦練了兩個星期。於是,我迎來了老師的第一次表揚,他說:“叫什麼名字呀,寫得還不錯,挺有天賦的!”我聽了這句話,雖然只是嘴角微微上揚,但我的心裏早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了讚賞的目光。“哈哈,狄老師都說我有天賦了,我一定要好好努力,不能辜負了大家對我的期望,我以後一定要成爲像狄老師一樣的大書法家。”我心想。
從那以後,我似乎有點沾沾自喜,“挺有天賦的”這幾個字常常在我耳邊迴盪。我變得沒原來那麼認真、勤奮了,練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想:有天賦的人,肯定比沒天賦的人有優勢,我只要稍微練練,肯定也能和他人一樣好。但是好景不長,我又迎來了狄老師的第一次批評。那天狄老師看着我寫的字,好久沒說話,估計我的字不如以前,我從他的表情中也能看出來!他沒怎麼批評我,只說了一句話:“寫的不如以前了,不要驕傲啊!”我聽了狄老師的話有一絲絲的難過,這也讓我明白“驕傲使人落後”的道理。從此,我發奮努力,堅持不懈地按照老師的要求練習,從不馬虎。
如今,書法已經陪伴了我五年,我不再是那個容易驕傲,只會寫筆畫的.初學者了。現在我的書法已經考到九級了,似乎也是個“小書法家”了。我因寫一手好字而經常去比賽,次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過,還與我其他的書法夥伴們一同出了一本書。
成爲書法家的念頭,現在還留在我的心中,這是我一生的夢想。
我和書法的故事作文2你們應該都有自己所熱愛的興趣愛好吧!而我的興趣愛好就是書法。要說我跟書法的故事,那可就說來話長了,因爲我從小就對書法有好感,所以我每年的暑假媽媽就會我報書法班。
因爲當時對書法很陌生所以是從最基礎的開始練的,也就是從水寫布開始練習。當時我對水寫布產生了很大的好奇感,因爲用毛筆蘸水後就可以在水寫布上寫了,寫出的字是黑色的,而且不久就會幹,很方便。因爲對書法這門課程的充分喜歡,所以進步得很快。我得到了老師的肯定和同學們的讚揚。因此,學習特長就要自己喜歡才行,那樣進步會很快。
三年級暑假,我由小班升入了大班。我開始用毛筆蘸着黑墨練習楷書。我們要求精益求精,書法老師曾經說過這麼一句話,他說:“千字一遍,不如一字千遍。”我們練習每個字的時候,都會經過雙鉤、單鉤、臨寫。最後開始集字寫作品。
四年級的暑假和五年級的暑假我們開始接觸了隸書,因爲我覺得隸書比楷書還要簡單一點,所以進步很快。經過不斷的練習和老師的指導,我的隸書水平飛一般的提升。得到了家人的讚揚。
如今,六年級的暑假。我們的毛筆字又開始練習楷書和隸書,因爲老師要求我們精益求精。硬筆字我們還接觸了行書這個新字體。我們還會常常去小班給新來的學生示範,看到他們我就想起了當時的我,於是就很認真地跟他們示範。每教會一個同學,我就會感到很自豪。
這就是我和書法的故事,練了這麼多年的書法,我仍然對書法有很大的興趣。我希望你們不要因爲報班而磨滅掉了自己對這門課程的熱愛。
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