我和書法的故事作文
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我和書法的故事作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書法的故事作文1練書法,講的是“認真”二字。可粗心的我,往往也會鬧也一些低級的笑話。
那是一個陽光燦爛的早晨,我正在上書法課。看似專注的我,其實正在想着老爸今天下午會帶我去吃什麼美食。中間休息到了,我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫着寫着,自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟。“啊!”一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個房間,我擡起頭,看見同學們都目瞪口呆地望着我。
一分鐘過去了,二分鐘,一位同學如夢初醒,馬上說道”快,快去洗臉,你一臉的墨水,等會幹了就不好了。那就是永久性染色啦!”我這才恍過神來,馬上直奔去洗臉。
當然我認真練習毛筆字的時候,也是很專注的。幾乎可以說是走入了書法的世界。有一次,我在家中練習毛筆字,本來是隻要練1小時的,可那次我整整練了3小時。到了最後連爸爸媽媽喚了我半天,我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來摸我的額頭邊喃喃自語“這孩子怕是走火入魔了吧?”
……
練習毛筆字的`許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個道理:做什麼事情一定要上心。否則,不但做不好,還會弄巧成拙,弄出一些笑話來。
我和書法的故事作文2書法是美妙神奇的,也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法,那時我纔讀一年級,卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有着極大的興趣,李老師非常注重我們寫字,那時,我們用的還是鉛筆。在上語文課時,李老師都會叫我們拿詞語練習本,用鉛筆描寫詞語。每次檢查,寫的好的同學以後就可以用中性筆寫字。對我來言,用中性筆寫字就代表着自己寫的字寫得很好,很漂亮。所以我用盡心力來寫字,但老師還是沒有認可我的字,說我的字“殘疾”了。經過五週,別人都用上了中性筆,就我和幾位同學沒有用。於是,我下定決心,報硬筆書法班,每週星期三下午最後一節,我就努力的學習書法的技巧,經過我的努力,終於可以用中性筆的權利。原來,我寫不好字的原因是握筆不正確,寫出來的字也是“殘疾”的。
現在,連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的,心裏都有一些小激動呢! 到三年級的時候,我又練起鋼筆字來了,鋼筆很難寫,但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡,這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀!
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