【必備】手工的作文300字彙總9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的手工的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

手工的作文300字 篇1

今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是：八仙過海，狀態不同呀！

別人先不說，首先看看我自己，一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了，導致後來兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長記性了，先縫再裁！我一點一點小心地縫，生怕再把布搞壞了。縫到一半時，我把一根自己編的鏈子縫上了！

老不容易搞定了，我在欣賞自己“大作”的同時，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒什麼，仔細一看，高低不平的。我問她用什麼填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！

再看看小楊的，裏兩針，外兩針，再跑兩處線，不仔細看呀，還真看不出她縫的是星星！

“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地討論着：“唉，本來以爲很容易，誰知做成了這個模樣！”“是啊，是啊……”“看着容易做着難呀！”

這次的勞技課，讓我深刻地體會到了什麼叫做眼高手低。也讓我明白，做什麼事情，都得重視，這樣才能把它做的完美。

手工的作文300字 篇2

冬風涼涼，我的心卻暖暖的。因爲又到了週五，又到了我們上校本課的時間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進我們的課堂，我內心特別的激動。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來幫忙我已經很開心了。

今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開始操作，大家都認認真真地做着，不懂的同學除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來找媽媽幫忙，看着同學們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終於做出了漂亮的馬蹄蓮來。

回到家裏，我查了一下關於馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實它不是花朵，實際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語，那就是純潔、純淨的愛。

今天我不但學會了做馬蹄蓮花，還增長了很多知識，我希望我和同學們的友情能像這花一樣永遠純潔無暇。

手工的作文300字 篇3

4月27日中午，水晶老師來到我們江寺國小，展開了本次活動的主題《一塊有故事的手工皁》。

隨着科技的發展，人們對生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。

今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，譁！好多形狀啊！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個三角形，它的三個角很像爸爸、媽媽和我。我們三個人撐起了一個家，一個幸福的家。顏色選了我最喜歡的粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因爲我記得她說過，薄荷的味道能讓人心曠神怡。然後，我們把選擇的顏色倒入模具內，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅持攪拌15分鐘。最後，是冷卻成形，手工皁從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！

半透明的粉色，散發着淡淡的薄荷味，透過光線的照射，越發晶瑩、剔透，照亮了我的心……

手工的作文300字 篇4

星期六，我開開心心地去上輔導班的作文課。我到了教室，坐了下來，正好老師走進教室說：“今天要上手工課。”我們全班聽了大聲地歡呼起來。

過了一會兒，老師走進教室，把手工紙材料發下來，我們迫不及待地打開袋子，把它拆開，看見了一首詩的詩，名叫《賦得古原草送別》。我問老師：“這個叫什麼？”老師說：“叫古詩盤。”老師說：“首先把盤子拿出來，然後把草貼上去，再把太陽貼上去……”老師邊講邊示範。做好了，老師讓我們來試一下，老師說：“會了嗎？”我們說：“會了。”我先把盤子拿出來，草貼上去，太陽貼上，之後把古詩帖上去。只見上面寫着：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生。然後把底座放上去就可以立起來了，我覺得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說：“做好了。”然後我跟老師說：“我做好了。”

突然，葉老師走過來拍照，然後全班都做好了，我很開心能度過一個手工課呢。

手工的作文300字 篇5

星期四下午的手工課，老師要教我們如何製作一張美麗的.書籤，老師準備了各式各樣的小花和乾燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在着這麼許許多多鮮豔的色彩，想到就令人興奮。

在製作的過程中，有人說要送給老師，當教師節禮物，也有同學說要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書籤上，我還加了一點小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。

這次的手工課讓我印象深刻，因爲有許多各種不同的花是我從來沒見過的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學習，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

手工的作文300字 篇6

今天，老師拿了一個盒子，說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會跳，是什麼東西呢？

原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出後的十分好看。

要想做出完美無暇的作品需要四大部分。

第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

第二部分：調色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器，來做它的樣子。

第三部分：用水定型。把小水桶裝滿水，再把裝滿沙子的定型器放在水裏，泡上五分鐘，一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

第四部分：把彈力球晾乾。把彈力球從定型器拿出來，放在有風的地方晾乾，過了一會兒，一個天衣無縫的彈力球就做好了。

從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會把事做的很糟糕，製作時還要注意自己的力度，太重會捏碎，太輕會耽誤風乾的機會。所以做事時要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。

手工的作文300字 篇7

今天，我們上了一節有趣的手工課，你們知道我們做了什麼嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！我們上了一節捏飯糰的手工課。

我們四人一組，我、潘曉彤、林旭傑、劉璇一組。另外兩組有四個人，還有兩組有三個人。老師給我們每個人發了一個盤子，而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿蔔、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。

現在我們準備開始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實，然後用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊，放在盤子裏，再把捏好的飯糰放好。接着分別拿三片胡蘿蔔、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最後把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。

還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一隻非常可愛的小花貓。活靈活現，栩栩如生！我們還是第一次做這麼香噴噴的飯糰，竟然能做得那麼逼真，真是讓人愛不釋手。

老師說這個飯糰要和家人一起分享，這纔是對父母親偉大的愛。於是。我滿心歡喜地將飯糰帶回了家！

手工的作文300字 篇8

我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會污染環境。而只要我們動動腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……

今天，汪老師就給我們上來一節手工課。用來製作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一隻翅膀貼在礦泉水瓶上，然後用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來，我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了。可是周丁冉看了說：“怎麼沒有螺旋槳呢?”我想：對呀!於是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時，其他人也做好了，陳昶翰做了一隻綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最後老師還對我們的作品拍了照片呢!

雖然，我覺得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺得這節課很有意義，我希望大家都能用這種方式來美化環境，保護大自然!

手工的作文300字 篇9

週五又是一個美好的一天，英語階段測試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等着今天下午的穿珠比賽。

比賽正式開始了，我迫不及待地打開盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開一段，然後拿起小珠子耐心地開始穿了起來，我穿着穿着靈機一動，想起了更好的方法，就是要想像們數學學習的對稱知識那樣有規律地串珠子，我想那樣串起來的裝飾品會更漂亮。於是，我就一會兒串個海豚，一會兒串個花籃，一會兒串個珍珠，仔仔細細地串着，在我的努力下，我終於穿好了一個大項鍊，我高興得一蹦三尺高。這時我又想起一個主意，就是要串出多層項鍊，這樣看起來項鍊會更有立體感。說幹就幹，我又繼續耐心地投入到穿珠子工作之中。

突然，我地手一不小心鬆了一下，沒想到，穿好的珠子噼裏啪啦的全都落到地上了。這可怎麼辦是好呀，我心裏急得直想哭。但我沒有灰心，給自己打氣，心裏暗暗的對自己說：天上飄來五個字，這都不算事。我把散落的珠子一個一個撿起來，重新又串起來，終於成功啦！我真爲自己感到高興。

這小小的珠子給我們帶來了極大的樂趣，讓我通過比賽提高了動手能力，還讓我知道做一件事一定要專注，只有這樣，纔會有成功的希望。