《做手工》名師教案

教學目標：

1、能夠大方地跟同學介紹自己的手工作品。

2、講話聲音洪亮有條理，思路清晰。

3、做文明的聽衆，不亂打斷同學講話。不明白的地方要進行詢問。

教學重點：

1、講話聲音洪亮有條理，思路清晰。

2、做文明的聽衆，不亂打斷同學講話。不明白的地方要進行詢問。

教學時間：

1課時

教學過程：

一、啓發談話，導入新課

同學們上課之前，我們先來看一段視頻。播放視頻《巧巧手》。你知道這是什麼節目的開頭嗎？紅果果和綠泡泡在節目中要教大家幹什麼？

《巧巧手》節目，紅果果和綠泡泡教大家做手工。

導入新課：做手工可以鍛鍊大腦，讓我們富有創造性，還可以鍛鍊我們的`雙手，讓我們心靈手巧。你喜歡做手工嗎？都做過什麼？今天讓我們展示一些漂亮的富有創意的手工作品吧。

二、佳作欣賞

出示手工作品圖片，說說這些作品。

它是什麼作品？用什麼製作的？製作的步驟是什麼？

三、作品展示

1、請你給大家展示作品。

提示：要認真想好了再講！

出示展示要求：

（1）小組成員輪流講，先想好內容再講，你的作品是什麼？用什麼材料做的？你爲什麼要設計這樣一個作品？

（2）要注意講解手工作品完成的步驟，富有條理。

（3）注意聽別的同學講解，中間不能插話。

2、小組自由交流。評選優秀選手。

四、班級交流

1、每組推薦一個代表，講述自己組認爲最有創意的作品。

提出要求：

（1）聲音洪亮，講解明白。

（2）吐字清楚，講普通話。

（3）回答提問細緻有禮貌。

（4）步驟清晰，富有條理。

2、做文明聽衆。

（1）不懂可以提問，但必須等同學說完。

（2）提問題時要把話講清楚，並且要有禮貌。

（3）記住關鍵步驟，自己喜歡的作品，可以去做一做試試。

3、最佳作品和最佳講解可以獲得獎勵哦！給予小紅花或者其他獎勵。老師在班級圈內提出表揚。

五、課堂總結

會做手工的同學是心靈手巧的，我們用自己製作的手工作品去美化自己的房間，去美化生活，把廢棄的物品變廢爲寶，讓它們重新綻放光彩。這是多麼美好的事情啊！我們的同學通過自己的講解把自己製作的過程講述了出來，也獲得了勞動的快樂，分享了自己的精彩，真是一舉兩得啊！