教案模板範文國小數學
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。國小的數學教案模板應該怎麼設計?
國小數學教案模板範文
教學目標
1.通過操作使學生掌握求比一個數少幾的應用題的數量關係.
2.正確解答求比一個數少幾的應用題.
教學重點
掌握求比一個數少幾的數量關係.
教學難點
掌握求比一個數少幾的數量關係.
教具學具準備
口算卡片、投影儀、投影片、學具等.
教學步驟
(一)鋪墊孕伏
1.分組練習,訂正時說一說計算時應該注意什麼.
226+130= 470-90= 630-50=
150-20= 335+48= 763+17=
2.指導學生擺學具.
第一行擺5個圓片,
第二行擺三角形,三角形比圓片多2個.
提問:第二行擺多少個三角形.
學生填書.
提問:你看到什麼:知道什麼?怎樣列式計算?
使學生明確,先擺和○同樣多的△5個,再擺2個△,這樣第2行就擺了7個△,△比○多2個.
(二)探究新知
1.教學例10【演示動畫“應用題”】.
(1)結合學生的回答教師操作學具
第一行擺 5個○, ○○○○○
第二行擺△,比○少2個.△△△
應擺和○—一對應的△,在後面2個○下面不擺△.
第二行擺3個△.
說一說是怎樣擺的?
使學生明確:比○少2個,在○裏去掉2個○,剩下 3個○,擺的△和剩下的3個○同樣多,也就是擺 3個△.
(2)啓發學生互相設條件,操作學具,提高操作能力,進一步理解比一個數少幾的數量關係.
2.教學例11【演示課件“比一個數少幾的應用題(例11)”】.
(1)出示例11.引導學生讀題.使學生明確:題中有兩個條件:紅花15朵,黃花比紅花少6朵.問題是黃花有幾朵.
(2)根據學生口述條件啓發學生,使學生明確:紅花多,黃花少.
(3)引導學生分析數量關係.
黃花比紅花少6朵,具體地說是什麼意思?使學生明確:
紅花多,黃花少,黃花的朵數就是比15朵紅花少6朵紅花.
(4)列式計算.15-6=9(朵)
(5)進一步理解數量關係.
使學生明確:求比一個數少幾的.應用題,題中有兩個已知條件,一個大數,一個大數中的一部分(比小數多的部分),求小數.用大數去掉大數比小數多的一部分,剩下和小數同樣多的部分,也就是小數.
3.反饋練習.
(1)動物園有44只小猴,大猴比小猴少18只.有多少隻大猴?
①根據題意,分析數量關係.
②獨立列式計算.
③訂正時,說一說是怎樣想的.
(2)同學們做手工,摺紙鶴85只,折的紙船比紙鶴少9只.摺紙船多少隻?
①指導學生合作學習,互相交流.
②獨立列式計算.
③訂正時,說一說是怎樣想的.
(三)全課小結(略)
隨堂練習
1.猜數遊戲.
(1)左手有6枚硬幣,右手比左手少2枚,右手有幾枚?
(2)同桌互相活動.
2.拍手遊戲.
(1)教師拍4下,同學們比老師少拍1下,同學們拍幾下?
(2)教師拍7下,同學們比老師少拍3下,同學們拍幾下?
佈置作業
練習二十四第1、2題.
1.停車場上,大汽車比小汽車少15輛.小汽車有40輛.大汽車有多少輛?
2.同學們修補圖書.五年級修補127本,四年級比五年級少修補28本.四年級修補多少本?
板書設計
-
西遊記作文實用3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的西遊記作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。西遊記作文篇1取經完後,孫悟空回了花果山。過的好不自在!誰...
-
西遊記作文6篇(推薦)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的西遊記作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。西遊記作文篇1話說師徒四人過了火焰山,繼續向西...
-
《一箇中國孩子呼聲》評課稿
作爲一名老師,常常需要準備評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。評課稿應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《一箇中國孩子呼聲》評課稿,歡迎大家分享。《一箇中國孩子呼聲》評課稿13月2日下午,我校的部分教師和“領雁...
-
【通用】西遊記作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的西遊記作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。西遊記作文篇1路上,孫悟空在前面蹦蹦跳跳的引路,豬八戒和...