「熱」會考“指標到校”的真正意義
22日下午,廣州市教育局舉行廣州會考新政座談會。一位家長表示我們反對大躍進、反對臨考驟改比賽規則,但我們並不反對教育改革的大方向。說句良心話,指標到校在國內不少城市確實推動了義務教育均衡化。未來的學生會從中受益。
指標到校爲什麼成爲上至中央、下至地方力推的教育政策?廣州市教育局教研室一位不願透露姓名的.教研員解釋了指標到校政策的意義。
指標到校的邏輯是倒逼機制:首先,當重點高中真正拿出部分錄取名額指標,平均分配到各所國中,而且畢業學生數量是唯一的分配參考因素,那麼就打破了唯分是錄的單一評價標準;其次,因爲指標的存在,就會引導不少學習能力較強的學生,在小升中時主動進入辦學水平較弱的國中。因爲在弱校更容易成爲優生,也更容易獲得指標進入重點高中,相比擇校,可能是更好的選擇;再次,指標越多,傾向於後者的學生就越多,指標到校的福利,最終將有效降低小升中考試、擇校的熱度,切實減輕義務教育階段的學習負擔。
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