幼兒園小班語言活動:水果謎語
活動目標
1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。
2.鞏固對某些水果特徵的感知。
準備
1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。
2.錄音機,熱烈歡快的樂曲。
過程
1.產生興趣。
——今天,有一羣水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?
——逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。
——水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。
2.學習猜謎。
——教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天並肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。
——逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。
“兄弟幾個真和氣,天天並肩坐在一起”是什麼意思? (這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)
“少時喜歡穿綠衣”是什麼意思? (這種水果沒有成熟的時候是綠色的')
“老來都穿黃衣裳”是什麼意思? (這種水果成熟時就成黃顏色的了)
——小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特徵,把所有的這些特徵合起來,我們就知道是什麼水果了。
——請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒,粘貼在他們的衣服上或額頭上。
——教師說謎面:紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。
——與幼兒一起分析謎面。
“紅果子”告訴我們什麼? (果子是紅紅的)
“麻點子”告訴我們什麼? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)
“咬一口,甜絲絲”告訴我們什麼? (味道是甜甜的)
——請幼兒猜謎,並把這種水果從桌上的水果中挑選出來。
——教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵幼兒學說謎語。
3.跳水果邀請舞。
——幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。
——在節奏感強、熱烈歡I,央的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。
建議
1.教師可根據水果的特點自編謎語,在日常生活中開展猜謎活動。
2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果,激發幼兒參與的興趣。
附
哈密瓜 荔枝
個子大,橄欖形, 脫了紅袍子,
果皮有黃也有青, 是個白胖子,
上面印着小網紋, 去了白胖子,
吃到嘴裏笑吟吟。 剩個黑圓子。
香蕉 草莓
兄弟幾個真和氣, 紅果子,
天天並肩坐一起, 麻點子,
少時喜歡穿綠衣, 咬一口,
老來都穿黃衣裳。 甜絲絲。
活動結束:小朋友一起聽放音樂。
-
讀西遊記作文9篇【合集】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的讀西遊記作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。讀西遊記作文篇1大家一定看過《西遊記》吧!我也看過哦!我...
-
(經典)讀西遊記作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的讀西遊記作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。讀西遊記作文篇1“你挑着擔,我牽着馬,迎來日出,送走晚霞……”每...
-
[精]讀西遊記作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的讀西遊記作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀西遊記...
-
數學評課稿【精】
作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編整理的數學評課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。數學評課稿1宋老師的...