三年級下學期工作思路
班級是學校進行教學活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導者,對學校貫徹國家的教育方針,促進學生全面健康成長起着重要的作用。爲了更好地搞好班級德育工作,特做計劃如下:
一、班級的基本情況
我們三年級一班共有學生17人,其中男生9人,女生8人。這些孩子們約有20%的學生智力較好,學習努力;60%的學生智力一般,學習較努力;20%的學生智力較差,反應慢,其中張xx等幾個同學需要下力氣抓。
由於生活條件越來越優越,社會越來越開放,獨生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說敢做,好奇好動,活潑可愛,易接受新事物。開學初要加大力度抓紀律,抓常規。
二、本學期本班的奮鬥目標
以人的發展爲本,加強教育教學管理,日常行爲規範管理,落實好素質教育,實現教育面向未來,面向世界,面向現代化。按照“德育爲主,五育並舉,全面發展”的要求,開展班級工作,開展好各項活動,培養良好的班風,全面關心教育和管理學生,使他們的身心得到健康地發展,提高自學能力並養成良好的學習習慣。大力開展“我能行”活動,光輝我校形象,樹立我校特色。以培養創新精神、創新能力及實踐能力爲核心,教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會競爭。做“五會”、“四有”的新人。
按照《國小生德育綱要》聯繫本班實際進行思想品德教育,搞好常規訓練,新學期伊始抓好“收心”工作,開展好紀律規範周、常規規範月活動,培養學生良好的道德品質,爭創優秀班級。
三、本學期的班級教育管理重點及具體安排
(一)、本學期的工作重點:抓常規管理,搞好學習鼓勵學生相信自己能行,大膽展示“我能行”,積極競爭,爭做“素質全能”好學生。
(二)、具體安排:
1、發揮班幹部的作用,協助老師做好班級工作。
2、對學生進行思想品德教育。這是經常性的重點工作。具體安排如下幾個主題:
(1)學習《望島國小班級德育管理條例》;開展常規管理月活動;
(2)談新學期有什麼打算(談談自己的理想以及怎樣爲理想去努力);
(3)說說自己的心理話(談談你最喜歡什麼,最討厭什麼);
(4)“安全永伴我行”(天天進行安全教育,每週末及假期重點強調)
(5)“我爲班級添光彩”(利用次項活動重點抓常規管理)
(6)學習方法研究,使學生不斷掌握適合自己的學習方法;
(7)我們應該做一個什麼樣的人。
(三)、具體時間和內容安排
1、每週一早晨的交心會了解學生回家的情況,提出本週的工作要點。班會向學生進行思想教育,樹立一個典型。使學生做到心中有理想,學習有興趣。開展好“每週一星活動” 。每天利用晚點及時總結班級情況,進行教育管理。
2、每天檢查室內外衛生,衛生區和值日生都分區包乾到人並列好表格張貼到牆,各負其責。採取措施,表揚好的,督促差的,培養良好的衛生習慣衛。保持一個良好的衛生環境和精神面貌。
開學第一月、第一週:開展“規範管理月”,“紀律規範周”,爭新學期的第一星——“紀律規範星”活動,重點抓常規訓練,啓動“我能行”活動。
紀律是班級授課制學習的保證。因此要從開學的第一天就狠抓課堂常規、日常行爲規範。圍繞學校各項紀律制度,如兩隊、兩操,就餐以及遵守羣衆紀律和社會公德等方面展開教育。讓學生知道哪些能做,哪些不能做。排隊做到快、齊、靜,路隊堅持走到家,並有監督值日。
用《課堂常規》《國小生守則》及《望島國小班級德育管理條例》的條條款款及學校有關路隊、日常行爲等方面的規定,以此來規範學生的言行,培養學生養成文明規範的日常行爲習慣。
第二週,繼續抓常規管理,實施“我能行”方案,重點抓紀律,衛生,使學生及早進入學習狀態,爭“清潔勞動星“。結合“母親節”開展“愛媽媽,爭“敬老尊長星”活動。
第三週,繼續抓常規訓練,重點抓課堂紀律,鼓勵學生爭做紀律模範,並利用班會進行月評。增強學生遵紀守法的意識及集體主義觀念。開始培養學生自主探究,合作交流的學習態度與方法,樹立認真、刻苦學習,積極向上,力求創新的思想。作業要按時完成,做到認真、仔細,用心,有錯及時糾正。每人設立一個“糾錯本”,把自己易出的錯積累起來,以備複習用。學習是我們成功的基本保證,使每個學生的首要任務,只要我們努力,學壇博士就能夠得到。相信自己,你肯定行。後進生最少拿到一門狀元。
第四周,深入開展“我能行“活動。教育學生報效祖國,從小做起,爲班級、爲學校、爲祖國做貢獻,爭“紀律模範星”、 “清潔勞動星”、“文明修身星”稱號,培養學生的集體主義及競爭上進的思想。
四——六月份:主要全面開展“我能行”活動。
全面開展“做做看,我能行”活動。結合“五、一勞動”節、“六、一兒童節”重大節日進行教育,提倡學生全面發展。重點督促搞好“學壇博士”的競爭活動,要項項過關,科科拿狀元,努力爭奪“學壇博士”乃至“素質全能”稱號。
另外,還要向學生進行愛國主義、集體主義、禮儀、法制、安全教育,努力杜絕不安全的事故發生。
結合教學內容、升旗儀式教育學生熱愛祖國,熱愛五星紅旗,珍惜今天的幸福生活,發奮學習,全面發展。鼓勵學生開展好學校舉辦的各項活動。在學校開展的`每項活動中,教育學生積極參與,培養學生競爭意識。
七月份,開展“特長之星”等自己沒有爭到的稱號競爭賽,讓學生充分展示自己的特長,做一個全面發展有特長的學生,衝刺競拿“素質全能”稱號。
四、班主任的自身要求
作爲班主任,不僅要搞好班級的經常性管理工作,堅持正面教育,啓發誘導調動學生的各種積極因素,充分發揮榜樣的作用,既要熱愛、尊重、關心學生,做他們的知心朋友,又要進行嚴格地管理和教育,對後進生要滿腔熱情地耐心輔導幫助。還要經常與任課教師、家長取得聯繫,互通情況,瞭解分析學生的狀況,調用合力教育培養學生,協同對學生進行目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,並堅持減輕課業負擔,搞好素質教育。改革對學生的評價體系。平時注意積累資料,設一個“清賬本”記載有關教育活動的情況、效果、體會、以便在此基礎上實事求是地進行工作,總結成功的經驗和失敗的教訓,探索教育規律,指導今後工作。
作爲班主任更重要的是嚴格要求自己,增強道德修養,對自己有信心,狠抓課堂教學,提高授課藝術,向40分鐘要成績,不拖堂,做到“三清”(即:堂堂清、章章清、月月清),發揮考試的最大作用。堅決不體罰學生。以身作則、言傳身教。做到爲人師表、教書育人。
三年級下學期工作思路一、指導思想
以學校德育教育的思路爲指導,結合班級特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級口號:一天比一天有進步。
三、學生現狀分析
我班本學期共有學生53人,他們活潑可愛,好奇心強,求知慾強。本班學生由於年齡還小,思維能力和行爲能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成爲全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,班幹部分工明確,提高學生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班幹部管理,繼續培養一批能幹的班幹部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監督,使他成爲一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯繫,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
六、主要工作
1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周裏,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生儘快收心,恢復良好的行爲習慣。重溫上學期制定的班規,對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,需要安靜的環境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行爲,班幹部做工作記錄,及時記在常規記錄本上,每週一班會進行總結。教師根據總結完成每週的學生評價表,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得紀律、衛生的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每週一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣着整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生:每天大課間分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班幹部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄,每週五班幹部會議,進行班幹部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
4、家校結合,分類施教。
(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行爲習慣落後的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
(2)對於學習後進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯繫,共同幫助提高學習興趣。
(3)對於不遵守紀律的後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。
(4)經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
七、各月工作安排:
三月份:
1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。
3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動
四月份:
1、清明節活動
2、根據學校要求出手抄報
3、班級英烈故事比賽
五月份:
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
六月:
1、走進中國傳統文化-端午節活動
2、制定複習計劃,鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
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