2017-2018學年高一上學期語文第五次月考試卷

一、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

徽學的學科及學術價值

儘管作爲一門新興的學科，徽學有一個被人們不斷認識、熟悉、理解、接受和深化的過程。但是，首先必須明確其學科性質，確認其學科研究對象與研究主體。

國學大師王國維曾經說過，“古來新學問興起，大都由於新發現。有孔子壁中書出，而後有漢以來古文家之學；有趙宋古器出，而後有宋以來古器物、古文字之學”。他還論及了殷墟甲骨文、敦煌塞上及西域各地之間的簡贖、敦煌千佛洞之六朝唐人所書卷軸、內閣大庫之書籍檔案和中國境內之古外族遺文等五項發現，認爲：“此等發現物，合世界學者之全力研究之，當會產生新的學科。”

如今，甲骨學、敦煌學、簡牘學和明清檔案學早已創立了各自的學科研究體系，併爲學術界 所廣泛接受和認可。而徽學作爲一門新興學科則形成較晚，它的創立，主要得力於20世紀40年代後期以來至今徽州近50萬件原始文書的大規模發現。加之有包括徽州族譜在內的9000 餘種徽州典籍文獻傳世，可供與文書契約互相參證。現存8000餘處徽州地面文化遺存，更是明 清以來至民國時期徽州人生產與生活的真實見證。所有這些，都構成了徽學這座大廈堅實的學 術支撐。因此，以徽州社會經濟史特別是明清徽州社會經濟史研究爲中心，整體研究徽州歷史 文化和徽人在外地活動的徽學，正是建立在包括徽州文書在內的大量新資料的發現這一基礎之 上的。

徽學研究的意義在於，它是以徽州文書爲中心，結合其他文獻和地面文化遺存等資料，綜合 研究明清社會實態，以重新反省和認識中國封建社會後期社會經濟與文化發展的歷程，並從整 體上把握中國封建社會發展的脈絡和規律。這正是徽學的學術價值之所在。

因此，徽學研究的內容與對象儘管涉及各個領域和方面，具有一定的綜合性特徵，但就學科性質 而言，應當隸屬於歷史學研究範疇。徽學是以歷史學科爲主、多學科交叉的專門史研究的學科。

自上個世紀90年代起，部分學者將徽學與敦煌學和藏學並提，稱之爲“中國三大地方學”，甚至是 “三大地方顯學”。這其實是誤解了敦煌學和藏學的學科性質，同時對徽學的認識肢淺所導致的。應 當指出的是，徽學研究的任務遠非徽州地方史所能擔當，徽學研究的性質亦非徽州地方學，更遑論敦 煌學與藏學從未稱自己爲地方學。徽學實際上是以更宏大的背景、更廣闊的視野，從整體史的角度，來考量和審視中國封建社會後期社會經濟、歷史與文化發展。

徽學是20世紀一門新興的學科和專門的研究領域，徽學所研究的徽州整體歷史文化既是 區域歷史文化，又是中國傳統文化的傑出代表，是“小徽州”和“大徽州”的有機結合。徽學的學 科建設，不僅關係到徽學的可持續發展問題，也直接涉及中國地域文化研究理論和範式的創新問題，是徽學融入全球化視野，與國際接軌、開展國際交流合作和構建徽學學科平平臺的重要基石。因此，徽學一定要從包括敦煌學、藏學在內的較爲成熟的相關學科建設中汲取營養，以整體史的視野，構建嚴密而科學的徽學理論體系，這是徽學健康發展和走向世界的基本前提。

（摘自卞利《徽學：20世紀一門新興的學科》）

1、下列關於原文內容的理解和分析，正確的一項是

A、 徽學作爲一門新興的學科，首先必須明確其學科性質、學科研究對象與研究主體。

B、 王國維認爲：徽州原始文書被大規模發現後，綜合世界學者的力量一定會促使徽學的興起。

C、 徽學的研究內容和對象涉及多領域多方面，就其學科性質而言應屬於歷史學研究範疇。

D、 徽學有了自己的學科研究體系後，纔可與敦煌學和藏學並稱爲“中國三大地方學”。

2、下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A、 文章第二段談及王國維關於“新學問”產生的觀點，目的是說明徽學是新興學科。

B、 文章論述了徽學研究的對象、學科性質以及徽學研究的意義等多方面的內容。

C、 文章在論述過程中捎帶批評了部分學者將徽學與敦煌學、藏學歸爲地方學的膚淺認識。

D、 文章最後從徽學可持續發展、構建徽學學科平臺等角度論及徽學未來的發展方向。

3、根據原文內容，下列說法不正確的一項是

A、 如果沒有殷墟甲骨文、敦煌塞上及西域各地之間的簡牘等文物的發現，可能就不會出現甲骨學、敦煌學、簡牘學等學科研究。

B、 徽州現存8000餘處的地面文化遺存是明清以來至民國時期徽州人生產與生活的真實見證，它纔是徽學研究的堅實支撐。

C、 徽學融入全球化視野，與國際接軌、開展國際交流合作和構建徽學學科平臺，關鍵在於徽學的學科建設能力。

D、 徽學只有從較爲成熟的相關學科建設中汲取營養，以整體史的視野，構建嚴密而科學的徽學理論體系，才能健康發展。

閱讀下面一段文言文，完成下列小題。

種諤字子正，以父任累官左藏庫副使，延帥陸詵薦知青澗城。夏酋令?內附，詵恐生事，欲弗納，諤請納之。夏人來索，詵問所以報，諤曰：“必欲令?，當以景詢來易。”乃止。詢者，中國亡命至彼者也。夏將嵬名山部落在故綏州，其弟夷山先降，諤使人因夷山以誘之，賂以金盂，名山小吏李文喜受而許降，而名山未之知也。諤即以聞，詔轉運使薛向及陸詵委諤招納。諤不待報，悉起所部兵長驅而前，圍其帳。名山驚，援槍欲鬥，夷山呼曰：“兄已約降，何爲如是？”文喜因出所受金盂示之，名山投槍哭，遂舉衆從諤而南。得酋領三百、戶萬五千、兵萬人。從李憲出塞，收洮州，下東宜諸城，掩擊至大河，斬首七千級。遷東上閣門使、文州刺史、知涇州，徒?延副總管。上言：“夏主秉常爲其母所囚，可急因本路官搗其巢穴。”遂入對，大言曰：“夏國無人，秉常孺子，臣往持其臂以來耳。”帝壯之，決意西討，以爲經略安撫副使，諸將悉聽節制。敵屯兵夏州，諤率本路並畿內七將兵攻米脂，三日未下。夏兵八萬來援，諤御之無定川，伏兵發，斷其首尾，大破之。捷書聞，帝大喜，羣臣稱賀。遷鳳州團練使、龍神衛四廂都指揮使。諤善馭士卒臨敵出奇戰必勝然詐誕殘忍左右有犯立斬或先刳肺肝坐者掩面諤飲食自若。敵亦畏其敢戰，故數有功。嘗渡河，猝遇敵，紿門下客曰：“事急矣，可衣我衣，乘我馬，從旗鼓千騎，亟趨大軍。”客信之，敵以爲諤，追之，幾不免。自熙寧首開綏州，後再舉西征，皆其兆謀，卒致永樂之禍。議者謂諤不死，邊事不已。

（選自《宋史 種諤傳》）

1、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A、 諤善馭?士卒臨敵?出奇戰必勝?然詐誕殘忍左右?有犯立斬?或先刳肺肝?坐者掩面?諤飲食自若

B、 諤善馭?士卒臨敵?出奇戰必勝?然詐誕殘忍?左右有犯立斬?或先刳肺肝?坐者掩面?諤飲食自若

C、 諤善馭士卒?臨敵出奇?戰必勝?然詐誕殘忍左右?有犯立斬?或先刳肺肝?坐者掩面?諤飲食自若

D、 諤善馭士卒?臨敵出奇?戰必勝?然詐誕殘忍?左右有犯立斬?或先刳肺肝?坐者掩面?諤飲食自若

2、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A、 “字”又稱表字，古代男子的“字”是二十歲行加冠禮時由長輩所起，“字”與“名”意思相同或相近，是對“名”的解釋和補充。

B、 “夏”指西夏，是歷史上党項人在我國西部建立的一個政權，曾與北宋對峙，蘇軾詞“西北望，射天狼”中“天狼”即喻指西夏國。

C、 “畿”指我國古代國都四周的廣大地區，後又指京城所管轄的地區，“畿內””畿輔””京畿”一般是指京城及其附近地區。

D、 門下客又名門客、食客，指依附寄食於貴族門下併爲其服務的人，多有一技之長，如“戰國四君子”之一的孟嘗君就曾有食客數千人。

3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的'一項是

A、 種諤富有智謀。西夏人前來索要歸附宋朝的首長令? ，種諤巧妙迴應，讓敵人無言以對；後來他又巧施計謀，迫降了西夏將領嵬名山。

B、 種諤屢立戰功。他跟從李憲出兵邊塞，收復失地，攻佔城池，斬首七千；攻打米脂時，面對增援的八萬西夏軍隊，他巧設伏兵，大破敵軍。

C、 種諤備受重用。皇帝認爲種諤正值壯年，有徵討西夏的決心，就委以重任，讓他節制衆將；他的官積一路升遷，一直做到龍神衛四廂都指揮使。

D、 種諤爲人狡詐，他曾在渡黃河時，突然遇上敵人，爲使自己脫險，就欺騙門下客，讓他扮成自己去追趕大軍，門下客差點兒丟掉性命。

4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）夏人來索，詵問所以報，諤曰：“必欲令?，當以景詢來易。”乃止。

（2）文喜因出所受金盂示之，名山投槍哭，遂舉衆從諤而南。

二、文言文閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

滿庭芳 [宋]蘇軾

餘年十七，始與劉仲達往來於眉山。今年四十九，相逢於泗上。洛水淺凍，久留郡中，晦日同遊南山，話舊感嘆，因作此詞。

三十三年，飄流江海，萬里煙浪雲帆。故人驚怪，憔悴老青衫。我自疏狂異趣，君何事、奔走塵凡。流年盡，窮途坐守，船尾凍相銜。

?f?f。淮浦外，層樓翠壁，古寺空巖。步攜手林間，笑挽?s?s①。莫上孤峯盡處，縈望眼、雲海相攙。家何在，因君問我，歸夢繞鬆杉。

[注] ①?s：同“摻”。手纖細的樣子。

1、下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是

A、 首句“三十三年”既點明瞭與故人分別時間之久，也飽含了對各自生涯的無限感慨。

B、 詞中“煙浪””雲帆”兩個意象，表達了詩人對理想終有一天能夠實現的堅定信念。

C、 “?f?f”明寫山勢峭拔險峻，暗寫官場險惡；“?s?s”實寫手的纖細，虛寫情的脆弱。

D、 “莫上孤峯盡處”既是詞人對自己的告誡，也是對舊友的殷殷寄語，表達委婉含蓄。

E、 詞的上片因事起情，下片緣景抒情，全詞敘事、寫景、抒情融於一爐，寫作技法高超。

2、請賞析詞的最後三句“家何在，因君問我，歸夢繞鬆杉”的精妙之處。

三、詩歌鑑賞

補寫出下列句子的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中表達自己失意苦悶、走投無路的兩句是“ _________________”

（2）《詩經 氓》中表現男子反覆無常、感情不專一的句子是“______________。”

（3）《歸園田居》中透過“ ___________________________”兩句我們可以看出作者生活十分閒適，有很多空閒時間。

四、情景默寫

下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一組是

①面對堆積如山的產品訂單，工廠領導在動員大會上，要求大家齊心協力、目不窺園，努力奮戰，優質高效地完成任務。

②他在表演秦腔時，嗓音穿雲裂石，極富感染力，征服了現場的觀衆，更征服了眼光挑剔的評委，獲得了本次比賽金獎。

③由於他個人的一個小失誤，整個團隊失去了奪取冠軍的機會，他不禁陷入了深深的自責，百身不贖的負疚感縈繞心中。

④“日行萬步”，並不適合所有人，就算是我們青年人也一定要量入爲出，結合自己的身體情況制定合理的鍛鍊目標。

⑤這塊剛挖掘出來的翡翠礦石，還沒加以雕琢就已經展現出桃羞杏讓的光彩，讓大家對它的市場價值產生極高的期待。

⑥一些網絡事件不斷被反轉，引起了公衆的反思，始作俑者固然可惡，但那些不辨事實而輕信謠言的網友也難辭其咎。

A、 ①③⑥ B、 ①④⑤ C、 ②③④ D、 ②⑤⑥

五、選擇題

下列各句中，沒有語病的一句是

A、 在高等教育轉型發展進程中，一批地方高校經過探索與實踐，找準了自身定位，突顯了辦學特色，大幅提升了教育教學質量。

B、 有專家指出，清洗白襯衫時，切忌不要使用漂白劑，因爲漂白劑雖能使衣物變白，但也會讓衣物纖維變硬變脆，從而損傷衣物。

C、 爲提升員工綜合素養和業務能力，加快人才隊伍建設，公司決定採取跟崗學習、外出培訓，讓每位員工都能得到發展的機會。

D、 物理學家在觀察與研究不同星系時發現，旋渦星系“死亡”進程比較緩慢，橢圓星系則相對加速，但兩者進程均長達數十億年。

下列各句中，表達得體的一句是（）

A、 他在回覆電視臺的活動邀請時說：“公益活動是我非常樂意參與的，我一定會安排好工作，撥冗出席。”

B、 聽完同學們的發言後，校刊編輯說：“感謝大家拋磚引玉，我相信在大家的支持下， 本刊會越辦越好！”

C、 張小明在個人單曲發佈會上說：“承蒙各位朋友的厚愛，本張唱片得以發行付梓， 希望大家繼續支持！”

D、 業餘書法愛好者老劉捧着自己的書法作品，鄭重地對朋友老李說：“區區草字，不成敬意，聊供補壁。”

在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

在傳統書店陷入困境的當下，新型實體書店出現了。它們改變了傳統書店肅靜的氣氛和單一的賣書功能，變成了_________。在這裏，人們能淘到各種文創產品，還可以隨時來杯咖啡。然而，這類書店雖暫時提高了經濟效益，__________，改變了書店的本質，同樣難以爲繼。書店經營者需要明白，___________，書店才能獲得長久的生命力。

六、語言應用

下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。

遇到不順心的事，找個朋友傾訴一下，就可以減輕壓力，讓自己放鬆。在傾訴的過程中，將心中的苦惱和盤托出，如果能得到朋友的理解，就能幫我們緩解消極情緒；而朋友的安慰，或許能讓我們換一個角度思考問題；思考角度的變化，勢必讓我們走出困境。

（1）找朋友傾訴並不一定能起到減壓或放鬆的效果。

（2）_______________________________________

（3）_______________________________________

七、閱讀下面的文字，根據要求寫作。

①其實人跟樹是一樣的，越是嚮往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。（尼采）

②人從枝上折下花來，供在瓶裏，到了結果的時候，卻對着空枝嘆息。（冰心）

富有哲理的句子總是會點燃內心的某些火花。讀了上面句子，你有怎樣的感觸與思考？請以此爲基礎確定立意，併合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文 體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。