考試的作文(熱門)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

週六，我收到通知說我要去焦作參加考試。當我聽到這個消息時，我的心像口袋裏的兔子一樣怦怦直跳。

由於消息來得太突然，我在備戰前被送到焦作檢查。數學卷子都是數學奧林匹克題，有些已經研究過了，有些還沒有研究過，但是沒有複習，我已經忘記了奶牛放牧的`問題。因此，不管我有沒有學過，我“七分之六——一點也沒有”。那張數學捲紙看起來真的很“恐怖”！

語文試卷對我來說很簡單(反正比數學簡單)，但是，就像數學一樣，我忘記了我學到了什麼。只有幾個問題我不能回答，其餘的我可以回答，但是我已經忘記了其中的一些。例如，我忘了李白送給孟浩然的一首詩，我差點就搞混了。

雖然我這次考試不及格，但我知道很多。我必須隨時回顧我在心裏學到的東西。我絕不能學新忘舊。2、有無錯題必須記下來，反覆思考，一定要弄清楚這個問題，以免在考試中出現這個問題。3、在考試中，一定要冷靜，不要胡思亂想，自由發揮，只有這樣我們才能取得優異的成績。4.如果你遇到一個在考試中沒見過或想不出答案的人，你應該先把你要做的問題分開，然後在會議結束後再回到問題上來。如果你還是想不起來，你應該寫下問題，課後慢慢想，但不要爲了這個問題而做下一次會議的問題。

考試的作文 篇2

嚴肅的期會考在我們緊鑼密鼓的複習中落下了帷幕。

結束奮戰的班級，真如同一隻高壓強的氣球突然得到了釋放，同學們緊繃的神經終於放鬆了下來。幾家歡喜幾家愁，不論成功也好，失敗也罷，這次的期會考又將化作一股力量，促使我們變得更好，一步步到達我們的夢想。

期會考後的第一節班會課自然是決定性的重要時刻。成績優異的同學反而一臉鎮定，無不平常，卻是那些平日不肯下苦功夫的同學這時坐立不安。“一分耕耘，一份收穫”，但願這回的期會考能給他們鳴起警鐘。學海無涯，回頭便是光明。

當老師宣讀完班級中每位同學的排名及進退情況，我心中的隱形的一塊大石頭才從真正意義上落地了，值得慶幸，我在年段取得了一個令自己十分滿意的成績，這個結果一掃單科的失誤爲我帶來的陰霾。在欣喜之餘，同桌的低聲抽泣把我的思緒拉回了班級。對此，我不禁心生疑惑，我身旁這個風風火火的女生，平日可素得“女漢子”的稱號啊，還有什麼能使自詡“刀槍不入”的她黯然垂淚，無非就是給她備受打擊的成績了。

見她這副情緒低落的模樣，我不知該如何安慰她才能不會在這個時候刺傷脆弱的心，我似乎很難理解她的心情又彷彿爲她這種尚存的上進心而感動。誰說那些目前成績徘徊在中下游的同學們的內心早已麻木，只要他們願意爲自己的未來流一丁點的汗，誰又能說他們不如那些尖子生呢？一切皆有可能，如果你不能飛行，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；如果你不能行走，那就爬行。總之無論如何都要保持前行的方向。

我沒有給她過多的話語，只是拍了拍她的肩，我從她清澈的.淚水中讀出了她的不服輸與破繭成蝶前的掙扎。我相信這回的期會考，已化成一股雄雄之火，燃燒了她的鬥志。而我，也該不驕不躁地踏上新徵途了……讓我們在這微風不躁，陽光正好的日子裏，帶着這股期會考的力量，堅定地走向我們的夢想。

考試的作文 篇3

最近我的背特別酸，是因爲背上有座山一直壓得我喘不過氣來。這座山叫“期末考試”山，我一直想躲避，可就是躲不掉。

哎，平靜的生活，突然來了暴風雨！

早上我雙眼緊緊合攏，就算是醒了也要合攏，因爲白天如噩夢：先是如山似的練習，接着是如海似的試卷。你以爲這一切都完了嗎？不，這只是微波盪漾，還有一波如波濤般的複習資料向我襲來，嗵！他們給我了一個大大的擁抱。都說擁抱是溫暖的，可這擁抱怎麼是令人窒息，冷颼颼的呢？我看了，差點就要吐血，這羣“好朋友”見我滿臉蒼白，眼神呆滯就打趣說：“我就知道你想我們了，我們現在來了。”我纔不想你們呢！你們沒看到我恨不得要撕了你們，讓你們永不超生嗎？哎，看來今天又不能休息了，今天不做，明天還是要做。哦，我太難了！

我最喜愛晚上的睡前閱讀60分鐘，這可是我的黃金時間段呢！在這黃金時間段裏，我終於得到了一小會兒的平靜生活，我似乎感覺一縷陽光灑在我身上暖暖的，似乎來到了人間天堂裏享福。

快樂的時光總是短暫的`，一眨眼我就來到了夢中地獄。

“考試了，大家把書都收一收吧！”數學老師喊道。啥！這麼快，完了，這次要吃苦果子了！試卷一發下來，大家的筆一個勁地刷刷刷寫，只有我一個人在咬筆思考：這個不會，沒事跳過！這個也會跳過！這個也不會跳跳！整張卷子，我一道題都不會做。完了，這次就只能等吃蛋吧！

我一想到吃蛋，腦子裏突然蹦出“明天課堂上我們聽第六單元的單詞”，“明天聽寫第23課，錯一抄十”，“明天數學測試，同學們加快複習”、“明天”。腦子裏頓時炸開了鍋，只好起身將白天要啃的，再啃幾遍反正想睡也睡不着了。“期末大山”你怎麼能這麼討厭呢？

有時候早晨起來時，我就想找塊豆腐砸暈自己，暈個一年多讓我放鬆放鬆，鬆口氣。因爲這壓力太大了，我差不多要被壓垮了！

期末考試啊期末考試！我不是討厭你，而是你要把我累暈了，這座山我真的不想背了！

考試的作文 篇4

大多數的學生們經歷最恐怕的就是數考試了。

而每次考試，上到神聖的大學聯考，下到普通測試都會有一些學生會因爲作弊而被老師責罵，被同學們指責，被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個很大的錯誤就是考試作弊。當然這也包括我，不是每一次考試我們的成績都是真實的，多多少少也會帶點水分，可是我們怎麼就沒有想到呢？假如說我們考試作弊了可能我會打出我意想不到的分數，可是我們自身的道德品質從此走向了一個下降的趨勢，會使我們變成一缺乏道德品質的一個人。

今天我們的班主任跟我們將了某一所學校的學生們，我深有感觸，我真不敢相信彈門在沒有老師們監考的情況下考試不作弊，仍在自己的座位上認認真真的答卷，從這我們就看出來了那所學校的學生們的品質。而我們呢？

一看見老師出去了就紛紛揚揚的抄別人的`捲紙，再看看他們，我感到十分的慚愧，即使你再怎麼學習好你的道德品質起碼就不行，而他們去截然不同。我覺得我們應該向他們學習，成爲一個考試不作弊的的學生，作一個心中充滿道德品質的學生。

考試的作文 篇5

教訓，能讓人終身受益；教訓，能讓人永遠的記住自己做錯了什麼，以後不能再犯同樣的錯誤。

每個人都得到過一次刻骨銘心的教訓，我也不例外。下面就聽聽我得到的一次教訓吧！

還是在一年前吧！我們班級進行一次考試，我可高興了，因爲我在班上成績算好的，考試當然難不倒我，就是因爲我的自信，我沒有在考試之前複習，還玩的挺歡！第二天，我同學跟我說：“吳劉嫺雅，你怎麼一點都不擔心自己考不好啊，我可是擔心死。”“我有什麼擔心的，肯定很簡單。”我頭也不擡到跟他說。果然不出我所料，考試的題的確很簡單，我三筆作兩筆，沒有一半的時間便把整張卷子做完了，還得意洋洋的說：“這麼簡單的卷子，簡直侮辱我的智商嘛！”我同學看我做完了，驚訝的眼珠就要瞪出來了，我也不屑的朝他看了一眼。我趕忙交了卷子，心裏想：這次考試我準能的100分。

第二天，朱老師把卷子發下來了，我考了96分，頓時十分驚訝，大叫起來：“我怎麼才的6分啊，不行，我得看看我錯那裏了。”看了卷子的.錯題，弄得我哭笑不得，你們聽我說看看我是不是冤啊，把255寫成225，把80寫成81，從此，我便立下誓言，我在我不粗心大意、驕傲自大了。

接着又考了一次考試，這次，我很認真的對待了，結果得了100分，老師說我是吸取了教訓，還教導我要吸取教訓，雖然自己第一次做錯了，可以原諒，但決不允許在有第二次同樣的錯誤發生。

我知道，你們我想我一樣粗心大意、驕傲自大，但是我還是想真誠的說一句中：“要吸取教訓啊！”

考試的作文 篇6

時間就這樣一天天過去了，今天又要上學校聽分了，想起期末考試那一天，恍如昨日。

我剛走進教室，聽見一片火熱的議論聲，原來同學們都在對期末考試的題。

我才走到第二排，只見劉思彤風風火火的跑來，喘着粗氣說：“棒棒，你知道你數學得多少分嗎？”我立即打起精神來。“快說，我得了多少分？”她肯定地說：“你能九十。”我瞪了她一眼，心急如焚地問道：“九十幾呀？”她把頭搖的像撥浪鼓一樣，說：“那我可不知道，你問老師吧。“這時老師正好走進教室，我自言自語地說：“真是說曹操，曹操就到啊。”

老師說：“現在我們打掃一下衛生。”說幹就幹，一會兒，衛生已經清掃得很乾淨了。馬上就到激動人心的時候了，我東瞅瞅西望望，看着同學都面無表情，我臉上的.肌肉繃得緊緊的。“現在我念一下英語分數，肖月100。”我的心猛的一忽悠，心想，肖月總做出讓人意想不到的事，這是該出手時就出手呀。“棒棒99，我心又一顫，還好，還好，有驚無險……

接下來念語文了，我們班有六個一百分的，我心想：語文可是我的強項，其中肯定有我。“王炳懿。王涵亓鶴潼。劉婉鈺”還剩最後一個人了，到底有沒有我呢？真希望自己能長一雙“千里眼”。“棒棒99.5，唉，和100分擦肩而過，太遺憾了。

“下面我念數學”老師說。數學可是我的難題老大哥呀。從王子一第一名開始，我一直被拉到第十名，“棒棒，91.5”唉。我想：我肯定被扣在填空題和選擇題上了。

我知道爲什麼亓鶴潼爲什麼總是能得高分，是因爲她專心，不馬虎，我以後也要她學習，爭取取得好成績。

考試的作文 篇7

在國小，國中，高中，以至於大學等都避免不了考試，而且經常考試，大家最最害怕，頭疼的事也就莫過於考試了。我也很害怕考試，不喜歡考試。

考試之前，我就會很緊張，但拿着書本又看不進去。在開始的時候，我的心怦怦直跳，非常緊張。有的題我沒有把握，心裏沒底；有時，本來是自己會做的題，可是因爲太緊張，一下子想不起來了；有時因爲自己太粗心而丟分。考試後，總算輕鬆了許多，可自己又會不由自主的'想自己考得好不好，什麼地方錯了，擔心不已，老覺得自己因考試而大難臨頭。

也許是缺少信心的緣故，也許是沒有把握的緣故沒做完一道題來讀一讀，想一想，總覺得有不盡人意的地方，總認爲自己是錯的，心裏不停的問：“做錯了怎麼辦？考得不好又怎麼辦？”我這時會自言自語地說：“學習爲什麼要考試呢？”接着又答道：“當然是爲了檢驗學習效果，找出自己的不足，彌補漏洞。”索性我這樣說，但依然不能面對現實。當我考得好時，便會興奮不已；當我考得不好時便會無精打采。我雖然知道分數並不能代表一切，但它至少證明了我的學習情況。

考試就好像一把雙刃劍，可以使我們興高采烈，也可以使我們淚灑疆場。考試是我們在學習中必須面對的一個過程，但我時常沒有勇氣去面對他。

考試的作文 篇8

來時還是盛夏，轉眼間已成深秋，兩個多月的時間匆匆滑過，期會考試尤使我感觸頗深。

這次考試總體來說較上一次有所進步，這與我這一段時間的努力是分不開的：但其中不乏還有很多失誤和遺憾之處，我想海事有很多對知識的理解和審題不清楚的地方。

先說文科成績，由於我已經決定學文，所以這次考試的複習偏重於文，在史、地、政三科上下了很大功夫，去背，不會的提問老師，但在考試過程中還是有很多地方理解很模糊，在知識點及以上還是出現了很多問題。再說理科，理科成績較上一次相比有所提高，但主要是因爲這次考試題比較簡單，而且在做題時發現對基礎知識還有很多不會的地方，所以在以後的學習中應多接觸基礎題型，在知識已經理解透徹的基礎上再進行提高。

在考前複習和考後滿分卷的整理過程中，我發現自己目前存在的主要問題不是不夠用功努力，而是在學習方法上出了問題，沒有效率，所以不能更好的利用時間；也整理出很多自己平時沒有注意到的細節，所以我認爲對於錯題的分析是很有必要的.，在以後的學習中，我認爲應該抓住重點，在理解清楚的基礎上準確記憶。

這次考試已經過去，但新的考試還會來臨，我會總結這次考試的經驗和教訓，給自己定一個目標，爭取在下次考試中可以減少類似的失誤，取得更大的進步。

考試的作文 篇9

今天，我匆忙來到學校，因爲馬上要考試了。

“喜”表

我終於來到教室了，對於今天的考試我自信滿滿，因爲昨晚我通宵複習，讓我覺得，這場考試，肯定沒問題。試卷發下來了，我先把題都看了一遍發現這題我會，那題我也會。心中暗自竊喜，反正我都會，倒不如玩會？十分鐘之後再寫也不遲呀，我就拿起小本子開始畫畫了。

“哀”表

我畫着畫着就忘了時間，突然老師說考試時間已過半，我看了看手錶發現，哎呀！半個小時過去了，再看了看卷子一個字沒動，我馬上拿起筆開始狂寫，最後時間趕上了，但對不對就不知道了。

第二天，試卷發下來了，我打開試卷發現，哎！我才考九十六分，滿分是一百一十分，這次可真是‘大意失荊州’啊！

“樂”表

突然，有個同學過來說："我可以借下你卷子嗎？"我說："你拿去吧。”當我沉浸在悲傷中時，那同學過來說："汪錦橋，這題老師給你改錯了吧？”我聽到這番話後連忙說：“真的嗎？哪裏？在哪裏？"立刻拿過了試卷，瞅了瞅。我仔細看了看發現真的是老師改錯了，我去找老師改過後，成績變成了一百零六分，還考了班上前三名，頓時我像是在雷雨中看到了太陽。

這次考試中，真是讓我的心跌蕩起伏個不停、如同坐過山車。當然，也讓我懂得做事不能像龜兔賽跑中的兔子一樣大意，輕視一切，要認真對待每件小事，纔會獲得更大的.成功。

考試的作文 篇10

每當記憶中閃過三年級下冊期末的數學試卷，我就恍然又回到了當時的考場……

“叮叮叮……”

那天的數學考試是在下午，伴着這刺耳的鈴聲，一張張空白的試卷緩緩地從前面依次傳遞到了我的手中，“這次的考試會不會很難？會不會有我不知道的題？”我一邊小聲嘀咕着，一邊輕輕地把名字寫上。但我的眼睛像兩隻獵狗，情不自禁地在題上“掃蕩”了一圈，“哈哈！這次題真是太簡單了，正如張飛吃豆芽——小菜一碟！”

終於開始答卷了，我的筆尖像一位舞者，在卷子上飛舞，得意洋洋地看着這些簡單的題目，不禁想笑出聲來。一大張的卷子都要成爲我的“手下敗將”時，一隻兇猛強壯的“攔路虎”突然從路邊竄出來，攔住了我通往一百分的去路。

這道題目是這樣的：小明在做一道三位數除以兩位數的題，但他把除數32抄成23，結果是10……6，那正確的被除數是多少？天呀！這道題是不是印錯了！太難了！我右手握着筆，左手託着下巴，好像單靠脖子已經承受不起腦袋的'重量。我的眉頭越皺越緊，深陷的眼珠一動不動，死死地盯着題目，可仍然什麼頭緒都沒有。我的左手慢慢地有節奏地拍打着自己的頭，一下一下又一下……這是什麼題嗎？我牙齒狠命地咬着嘴脣，都快要咬出血來了。現在我只覺得後背一直出着冷汗，大滴大滴的汗珠從背上緩緩流下來。我拿着筆在本子上圈圈畫畫，眼看就要收捲了，難道這場數學考試就要這樣結束嗎？“咦？數學？對！這是一場數學考試，被除數等於除數乘商加餘數。所以就用正確的除數32再乘10等於320，320在對加6等於326，對！是326，我趕快把正確答案寫上。

第二天，老師緩緩走上講臺讀分數，一個人、兩個人……“22號劉俊豪，100分！”聽到這些，我一下子跳起來！太好了！

這真是一場令我難忘的考試呀！