《永生的眼睛》教材分析
寫作意圖:
1、從故事中進一步感悟生命的美好,體會人性的真善美,樹立對器官捐獻的正確觀念。
2、學習作者對人物語言的生動細緻描寫,展現人物的內心世界的寫作方法。
難句解析:
1、一個人能給予他人的最珍貴的東西,莫過於自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認爲,如果我們死後的身體能有助於他人恢復健康,我們的死就是有意義的。
(父親的話有兩層含義:一是你所能給予他人的最珍貴的.東西莫過於你自身的一部分;二是如果死亡之軀能有助於他人恢復健康,這樣的死纔是有意義的。這句話體現琳達父母善於爲他人着想,無私奉獻的高尚精神。)
2、在這一刻,我真正領悟了父親留下的遠非一副角膜!
(溫迪的話讓我頓悟:父親留下的不僅是角膜,更重要的是他那顆一心爲他人幸福着想、爲幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質已根植與後人心中,並將世代相傳。)
質疑解難:
1、課文爲什麼以“永生的眼睛”爲題?
(因爲文章以“永生的眼睛”爲題富有深意,“眼睛”折射出的是人性的善良和美好,“永生”弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳,永不泯滅。)
2、課文中幾次出現帶有“驕傲”的句子,體會含義。
(1)媽媽,我真爲你、爲外公所做的一切感到驕傲。
(溫迪得知捐獻角膜後,不但沒有“痛苦難忍”,反倒爲自己親人幫助他人而感到自豪。從溫迪的言語,表明她對器官捐獻的正確認識,閃耀着她思想的光芒。)
(2)這次,我爲自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲!
(再次使用“驕傲”,表達“我”對女兒溫迪美好心願的支持和認可。與前文14歲的“我”進行對照,形成對比,從而引發讀者的深刻思考。)
-
教材教輔自查自糾報告(通用13篇)
在經濟發展迅速的今天,報告使用的次數愈發增長,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?以下是小編精心整理的教材教輔自查自糾報告(通用13篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教材教輔自查自糾報告(通用13篇)1爲進一步加...
-
統編教材六年級上冊語文每課知識點
一、重點課文可能涉及到的考點1、作者2、文章標題及含義3、文中重點問題4、蘊含的哲理(中心思想)5、寫作方法(包括文體)6、評價主要人物7、文章情節二、六年級上冊課文重點內容(一)第一單元重點課文:《山中訪友》《草蟲的村落》★《山中訪友》1、作者:李漢榮2、...
-
幼兒教材使用自查報告6篇
隨着個人素質的提升,報告的適用範圍越來越廣泛,不同的報告內容同樣也是不同的。那麼一般報告是怎麼寫的呢?以下是小編整理的幼兒教材使用自查報告,歡迎閱讀與收藏。幼兒教材使用自查報告1根據文件精神要求,學區召開專項圖書排查清理安排會議,對此項工作進行了詳細的...
-
教材教輔課外讀物排查報告
在現實生活中,報告對我們來說並不陌生,報告包含標題、正文、結尾等。一起來參考報告是怎麼寫的吧,以下是小編爲大家整理的教材教輔課外讀物排查報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教材教輔課外讀物排查報告1教育局關於在全市中國小開展教材、教輔資料自...