幼兒園中班主題活動教材《看病去》說課稿範文
一、說教材:
中班幼兒個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急於去探索與體驗,對醫生也很好奇,很多幼兒喜歡模仿醫生的動作。去醫院看病是很多幼兒都有過的經歷,是幼兒所熟悉的。《去醫院看病》此活動來源於幼兒,又服務於幼兒;既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展,有助於拓展幼兒的生活經驗和視野。
二、說活動目標
活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起着導向作用。根據中班幼兒年齡特點及實際情況,爲滿足幼兒的認知、能力、情感需要,我把目標定位如下:
1、瞭解去醫院看病的主要流程。
2、知道醫生看病是常用的工具及作用。
根據目標,我把重難點定爲:瞭解去醫院看病的主要流程。
三、說活動準備:
1、錄像、課件、看病流程圖。
2、邀請醫生(家長)參與活動、排列好情境表演
3、針筒和布娃娃、佈置醫院場境。
4、聽診器、手電筒、棉籤。
四、說教法:
《新綱要》中指出,教師應成爲幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。本次活動我適宜地採用以下教學方法:①激趣導入法、②提問啓發法、③分組操作法、④直觀教學法、⑤情景表演法等幾種方法相結合,動靜交替,使幼兒在看看,想想,說說,演演等活動中,能夠感受到建構知識的成功喜悅之情。
五、說學法:
《新綱要》中指出,教學活動應注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育於生活、遊戲之中。本次活動我能以幼兒爲主體,以幼兒發展爲本,幼兒採用的`學法主要有:①觀察分析法、②交流討論法、③操作法、④多種感官參與法、⑤角色遊戲法。讓幼兒更有興趣的學習,讓活動氣氛溫馨和諧具有現代氣息。
六、說活動過程:
本次活動,我的設計思路是以《新綱要》爲指導,主要有五個環節:激趣導入——瞭解看病的主要流程——瞭解醫生的工作——瞭解預防甲型h1n1流感和乙肝的方法——角色遊戲鞏固、延伸。活動由淺入深,由表及裏,由感知到體驗,使幼兒在互動式、開放式、探究式的教育活動中,自主的學習。
1、 帶入情景,引出主題
興趣是最好的老師,活動一開始,爲了吸引幼兒的注意,我用貝貝沒來上幼兒園的事例,問題:“他怎麼了?”幼兒的興趣馬上被調動起來,我順勢又問: “貝貝可能得了什麼病?該怎麼辦?”“我們去醫院看病,到醫院後都要做些什麼事呢?”通過這些提問將幼兒的思緒引入實際生活中。
2、瞭解看病的主要流程和醫院主要部門的作用。
通過錄像,讓幼兒觀察阿姨是怎樣看病的。看完後讓幼兒分組排列流程圖,再說一說爲什麼這樣排。在幼兒大膽表述後,教師出示相應流程圖課件並小結。本環節運用討論法、分組操作法,幼兒通過討論相互啓發和補充,從而獲得正確、統一的認識。
3、觀察瞭解醫生的工作。
選擇幼兒喜歡的情景表演,選擇他們熟悉的生活題材,使他們在看錶演時明白醫生在看病時要問問、聽聽、看看、摸摸。並且通過討論知道爲什麼要這樣做。看完後先鼓勵幼兒說說,最後我用課件進行小結。幼兒在說的時候,他們所表達的知識是零碎的,這就要求作爲活動支持的老師,在幼兒充分回答的基礎上,把孩子所說的知識加以整理,讓孩子在本節活動結束時,對活動中所涉及的知識有個整體的印象。
瞭解預防甲型h1n1流感和乙肝的方法 先讓幼兒通過交流討論,說出自己對預防疾病的認識,再通過看課件總結一些預防甲型h1n1流感和乙肝的方法。通過看課件調動幼兒的視覺,讓幼兒直觀的瞭解預防甲型h1n1流感和乙肝的方法。從而從心理上對幼兒進行干涉,讓幼兒不但知道怎樣看病,而且知道怎樣預防疾病。
5、角色遊戲,鞏固、延伸活動
幼兒玩帶娃娃看病的角色遊戲,通過演一演進一步鞏固去醫院看病的流程和了解醫生的工作。這樣做不僅增添了活動的樂趣,而且真正做到了將幼兒習得的經驗轉化爲能力,是實現本次活動重點和難點的關鍵環節
七、說活動效果預測
角色遊戲是幼兒最喜歡的遊戲之一,中班的孩子已經有了一定的表達能力。在看完別人表演後,都有很強烈的表達的願望,都想說說自己的答案,紛紛舉手發言。最後我鼓勵想表演的小朋友上臺表演,從而發展幼兒的語言和表演能力。
-
國小生教材必讀諺語
秤砣雖小,能壓千斤吃不窮,穿不窮,不會打算一世窮。吃不言,睡不語。吃吃喝喝,人走下坡。吃飯吃米,說話說理吃飯打溼口,洗臉打溼手。吃飯防噎,走路防跌。吃飯先喝湯,老了不受傷。吃飯象條龍,做活象條蟲。彈琴知音,談話知心。當斷不斷,反受其亂。當局者迷,旁觀者清。當用時萬金...
-
國小教輔教材排查方案(通用5篇)
爲了確保我們的努力取得實效,常常需要預先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的國小教輔教材排查方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。國小教輔教材排...
-
部編語文教材培訓心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?下面是小編收集整理的部編語文教材培訓心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。部編語文教材培訓心得體會1我參加...
-
幼兒教材的心得體會
當我們備受啓迪時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的幼兒教材的心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。幼兒教材的心得體會1今年,轟轟烈烈...