《牀頭上的標籤》教材講解
1. 別具匠心的標題。
以“牀頭上的標籤”爲題最能表現李比希這位“化學史上的巨人”,具有謙虛、謹慎的科學態度,持之以恆、實事求是的科學精神。同時“標籤”在文中還起到了線索的作用,把李比希失敗與成功這兩件事有機地結合在一起,使文章的結構更加完整。
2. 精心的選材。
本文選了兩件事,而且是一成一敗,一得一失。這樣選材讓讀者感受到科學家也是普通人,他們擁有成功的喜悅,也品嚐過失敗的痛苦。這樣寫,才能使人物形象更鮮活,更飽滿。同時也讓讀者明白這樣一個道理:在科學的`道路上,只有不斷地吸取失敗的教訓,才能迎來一次又一次的成功。
3. 這篇文章巧妙的細節描寫。本文中有兩處精當的細節描寫:一處是:當李比希看到了一篇能證明自己失誤的論文時,他“屏着呼吸,細細地閱讀”,此處的細節描寫表現了李比希對科學研究慎重的態度及自己懊悔的心情。第二處是:描寫李比希製作“標籤”的過程。是這樣寫的,“他把那張‘氯化碘’的標籤從瓶子上小心翼翼地揭下來,裝在鏡框裏,掛在牀頭,不但自己天天看,還經常讓朋友們看”。生動地再現了李比希求實、自律的形象。
4. 先寫李比希讀論文後“後悔莫及”這一結果,後寫“懊悔”的原因。是爲了強調當時李比希發現自己失誤的痛苦心情。爲下文寫他製作“牀頭上的標籤”警示自己做準備。
-
新教材培訓心得體會13篇
我們得到了一些心得體會以後,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的新教材培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。新教材培訓心得體會篇1今天我們市一小一年級全體語文教師,及其全...
-
蘇教版語文《江南》教材理解
國標本(蘇教版)第一冊《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉人們採蓮的情景。詩句生動活潑,通俗易懂;插圖色彩鮮明,形象逼真,展現了一幅盪舟採蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。可謂有景、有情、有韻,孩子們讀來心情愉快,朗朗上口,便於在讀中陶冶兒童美...
-
教材採購合同
隨着法律法規不斷完善,人們越發重視合同,合同在生活中的使用越來越廣泛,合同能夠促使雙方正確行使權力,嚴格履行義務。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的教材採購合同,僅供參考,大家一起來看看吧。教材採購合同1委託人(以下簡稱甲方):_____...
-
數學教材培訓心得15篇
從某件事情上得到收穫以後,往往會寫一篇心得體會,這樣有利於我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編爲大家整理的數學教材培訓心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。數學教材培訓心得1時光飛逝,轉眼間又一個新的學期又開始了,在這開始之時讓我感到迷茫,初...