國學之《論語》選讀教學計劃
日子如同白駒過隙,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編爲大家整理的國學之《論語》選讀教學計劃,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
《國學》是潘市二中自發開設的校本課程,學習傳統文化,在研讀中華經典的同時,注重國學思想精髓與當代教育思想的結合,並融入拓展學生創新能力和研究性學習等內容。通過這些經典內容的學習,能使學生明白熱愛學習,孝敬老人,關愛他人等道理,促進孩子們身心健康發展。
二、目標要求
1、能夠熟讀、背誦這些經典名句。
2、能夠理解這些名篇名段的意思。
3、學習了這些經典文章之後,能感受到中華民族文化的博大精深,能聆聽到古代聖賢語重心長的教誨,並能在實際中學以致用。
三、教材分析
本期教材採用學校自編的校本教材,八年級爲《論語》選讀。
四、教學重難點
國學教學的重點之一是,經常讓學生輕鬆並有韻律感的'吟誦,倡導學生先求熟讀,並初步背誦所學內容;國學教學的重點之二是,在教學中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學生,要用實際行動實踐國學的學習內容,加強學生的思想道德建設,弘揚中華傳統美德。
國學教學的難點是學生正確理解所學內容;這些蒙學經典都是古文,古文與白話文相比,會有更多的生僻字和多音字,學生不容易理解,因此學生初步理解學習內容就成爲教學難點,如果這些難點得到突破,將會不
斷增強學生的文化素養。
五、教學措施
1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇後語比賽等。
2、注重遊戲教學。教學中要善於激發學生興趣,我將運用遊戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行,使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。
六、教學活動
本學期將舉行國學朗誦比賽,將以班爲單位,給學生提供展示自己的機會,進一步激發學生對國學的興趣。
七、教學進度
本年級每週一課時。
很多古文經典是永恆的真理,爲了能讓傳統文化精華古爲今用、重煥生機,我們還要進行不斷的學習,逐步提高自己的國學修養和進行國學教學的水平,將中華文化最好的經典教給孩子,逐步提升孩子的文化品位,給民族的未來播撒希望的種子。
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