勇於同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感

當認真看完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的勇於同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇於同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感1

海倫·凱勒是十九世紀的一位集聾啞盲於一身的殘疾人，她以頑強的毅力和美好的心靈成就了一番驚人的事業，其散文《假如給我三天光明》絢麗多彩，美不勝收。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”這感人肺腑的言語正出自於海倫之口。海倫.凱勒，畢業於哈佛大學，曾被授於美國公民最高榮譽——總統自由勳章；她，被推選爲世界十名傑出婦女之一；她，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像；她，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類光明的女性；一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

讀完《假如給我三天光明》這本書，我被深深的感動着，也被書中的莎莉文老師感動了。海倫是不幸的但又是幸運的，因爲她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師的出現使海倫的.人生髮生了巨大的變化。性格倔強，脾氣怪異的海倫在莎莉文老師的耐心呵護和細心教導下變的安靜起來，她開始打開心靈的窗戶，用心來感觸這個世界，感受大自然，感受生活中的形形色色，感受愛海倫邁出了人生的第一步。莎莉文老師把所有的精力都放到她身上，教她表達思想，逐步消除交流上的障礙，使海倫能進一步學習。莎莉文老師教給了海倫知識，教給了海倫這個世界上每一樣東西都有它的名字，都有自己的生命，教海倫應該用心去感受它們，珍愛它們，而不是粗暴地對待它們。莎莉文老師還教會了海倫熱愛大自然，儘管大自然也會有不那麼和善的時候，她還教會海倫人與人之間“有無數無形的線條穿梭其中”，這條線就是愛。海倫能成爲世界爲之驚歎的人物，莎莉文老師的功勞不可磨滅，沒有莎莉文，歷史上就不會出現海倫凱勒的名字。莎莉文是名人背後的故事，英雄背後的英雄。

我也是一名老師，我又用了多少時間去了解自己的學生心理，又能把多少目光送給那些弱勢的孩子？想想真感慚愧！我們班裏也有一位聾啞孩子，她已經整整陪伴我六年了，一年級剛教她的時候，和她家長也商量過把她送進聾啞學校，可是家長怎麼也不能面對現實，我無奈的把她收下了，每次看見她心裏都會感覺很難受，她只能發出“啊、啊”的聲音，只能用手，用眼神和我交流，我和她都不會手語，交流成了最大的難事。我們畢竟是正常國小，我沒有把太多的時間太多的精力放在她身上。可是一件很小的事情卻讓我震撼讓我開始儘量的關注她，記得那次因爲有病她好幾天沒來上課，我只是打了幾次電話問候一聲，她回來的時候我對她微笑了一會兒，下課後她畫了一個笑臉給我，那眼神裏充滿了感謝，我笑着對她點點頭，收下了這份特殊的禮物。我的心絃被觸動了，我的心突然感覺到了痛：我爲她做了什麼，讓她如此的滿足？她畢竟還是個孩子，還不知道自己和其他人的不同，我該怎樣呵護她？從此我開始慢慢的關注她，發現她很聰明，雖然不懂語文，但是簡單的口算、計算她可以學會，我就抽時間教她一些最基本的知識，每次做對了，我就會用不同的方法表揚她，她每次都會開心的笑。她長大了一些，考慮到實際情況，也爲了她的前途又請求她父母把孩子送到聾啞學校，可還是失敗了，因爲她本人不願意離開我們。我繼續和她用一種特殊的方式交流，特殊的方式相處，也許是我們彼此都習慣了之間也有了默契，很多簡單的事情很容易溝通。老師們經常開玩笑說：王老師，你去聾啞學校吧。我總是笑笑，笑得無奈笑得開心。

想想莎莉文老師的做法，真是感覺臉紅，我又給了這個特殊的孩子多少愛呢？我會努力的。雖然她聽不見，說不出，但我想讓她體會到生活中的感動，讓她感悟到生命如歌，讓她知道有了鮮花綠樹，纔有鳥語花香；有了藍天白雲，纔有一望無垠；有了海濤浪花，纔有煙波浩渺努力爲自己的目標而奮鬥！讓孩子向着更高、更好的目標邁進。也希望其他的孩子能感受到對殘疾人來說，一個健康的身軀是那麼的寶貴，而我們作爲一個健康人，卻常常忽視我們所擁有的寶貴的東西。在老師的指導下，海倫用行動證明了殘疾人的尊嚴與偉大，真心地希望我的學生能用健全的身軀去創造更大的成就。

蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數，更重要的是帶着他對未來理想的追求。愛是教育的靈魂。用心靈的碰撞換來真誠的笑臉，用真誠的情感感化學生的心田，用關愛的行動縮短師生的距離。努力培養學生積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。

勇於同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感2

衆所周知，海倫凱勒，她以《假如給我三天光明》着名，但更令人震撼並折服的，卻是她那不屈不饒，勇於同命運抗爭的精神。

就如同《假如給我三天光明》中所述的一樣，僅僅擁有十九個月的光明，有人說她是可悲的，沒有好好領略世界萬千的風光，誰能想到陽光下沐浴的女孩會突然永遠失去光明呢？黑暗像惡夢般呼嘯而來。但是，瘦小的女孩沒有屈服，短短的陰霾過後，她向天發出了挑戰，我命由我，不由天！

書中的她，自己就能熠熠生輝，她衝破了天的殘忍，賜予了自己獨一無二的眼，她與命運賽跑，靠後天的不懈努力，展現出比同齡人更加迷人的色彩，更加輝煌的成就，畢業於哈佛大學拉德利夫學院，用優異的成績讓所有人在心底折服，用自身的優勢和頑強不屈精神學會了多國語言，身殘志不殘。這樣的人，纔能有資格自豪地告訴所有人：對於凌駕於命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。命運在追趕，自身便是最大的敵人，戰勝了自己，就能媲美命運，站在頂峯。

同樣，無時無刻，她也在希望，可以重見光明，人都是貪心的，而她卻不，只要三天，三天就好，每一天都這樣有意義，世界之大，一輩子都遊覽不完，更何況三天呢，也許，她只要同常人一般：第一天，結交最純美的友誼，看清人事的美與惡。第二天，站在高處，凝望日夜交替的美好與悲涼。第三天，品味普通人的日出而作，日落而息。平凡而又遙遠，命運終究是殘忍的，沒有實現這小小的夢想。

同海倫凱勒相比，我們無疑是幸運的，我們有一雙眼，也許不那麼奪目，但至少能看得清世間萬物。我們有一雙耳，也許不那麼玲瓏，但至少聽得見美妙的音符，親切的呼喚。但我們同樣是可悲的，用健康的身體，健全的大腦，卻遠遠比不上海倫凱勒的成就與自信。而源頭，便是缺乏勇於同命運抗爭的精神和不屈不饒的品質。

漫漫長夜，我們往往一個人度過，睜開眼，仍是一片漆黑，心中的恐慌已在加劇。然而，海倫凱勒卻在所有有記憶的時光中瞪大眼，卻仍是無窮無盡的黑暗，心中是無盡的恐慌，不知道前方有多少屏障，又有多少關愛，世界的惡善太多，只能用眼看錶情，用耳聽語言，用心連接另一顆心。卻在海倫凱勒的世界中，只有用心，用心再用心，稍稍不慎，再也無法回頭。所以她很累，她只有一顆心，惡人卻是數也數不盡的。

一時的堅強，決定了一生的道路，海倫凱勒，她的輝煌，她的'頑強，是無人能及的，她的經歷，卻是沒有人想承受，也沒有人能接受的了的，面對日復一日的黑夜和苦難，她沒有被命運的折磨所壓倒，小小的身子承載着太多常人無法忍受的困苦，絕處逢生，在大家都已忘卻的時候，在小小的角落中，衝破了重重枷鎖，帶着噩夢，帶着遺憾，重新屹立在屬於她的小小王國上。用盡力量，守住她的土地，用一磚一瓦，在她的缺陷處重新煥發不一樣的光彩。

海倫凱勒，這個傳奇般的女孩，在所有人心中，掀起了一陣陣波瀾，在所有殘疾人心中，燃起了金燦燦的光亮。《假如給我三天光明》，這是她的得意之作，更是她真實的人生經歷，她的酸甜苦辣，她的頑強不屈，她的堅韌，她的勇敢，正是書中的精髓所在，正是激勵了無數世界人民的無窮寶藏。

一個異國女孩的精神，世界千千萬萬人追求的目標，不論何時，不論何地，只要想起她，就能想起勇於與命運抗爭的精神。只要想起勇於與命運抗爭的精神，就能想起她。她，便是這種精神的代名詞。勇於不同於敢於，敢於是盲目的，勇於卻是值得敬佩的。